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名師第一時(shí)間解讀:2009年考研政治理論大綱

  09年考研政治新大綱下發(fā)后,考生要做的第一件事就是盡快熟悉新大綱,因?yàn)楦鶕?jù)歷年大綱變化和當(dāng)年考研試題來(lái)看,新大綱對(duì)比上一年變動(dòng)的部分極易成為考點(diǎn),針對(duì)這樣的規(guī)律和新大綱,萬(wàn)學(xué)海文政治教研室給出了分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的解析,同學(xué)們對(duì)此應(yīng)有足夠的重視。

  2009年大綱的變化

  新的考試大綱有42處變動(dòng),其中《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》變化最大,共有36處變動(dòng):新增加知識(shí)點(diǎn)2個(gè),章節(jié)變化21處,其中章9處,節(jié)12處;對(duì)內(nèi)容作重大修改補(bǔ)充的2處;對(duì)文字作修改使之更準(zhǔn)確或更精練的8處;合并3個(gè)知識(shí)點(diǎn)!恶R克思主義哲學(xué)》、《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《毛澤東思想概論》未做變動(dòng)!懂(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》變化共有6處:章節(jié)變化3處,其中章1處,節(jié)2處;對(duì)文字作修改的3處,合并3個(gè)知識(shí)點(diǎn)為2個(gè)。總的看來(lái),這42處變動(dòng)中,新增加知識(shí)點(diǎn)2個(gè),重大修改補(bǔ)充的2處,對(duì)文字作修改使之更準(zhǔn)確或更精練的11處,章節(jié)變化24處。

  2009年大綱的特點(diǎn):

  第一,2009年考研政治大綱中,三個(gè)學(xué)科《馬克思主義哲學(xué)》、《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《毛澤東思想概論》保持不變。

  這與2006年以前的“考試大綱”對(duì)于具體章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)都有較大幅度的修訂顯然不同,一個(gè)重要的因素,就是2010年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試政治理論課程設(shè)置的改革。按照慣例,考試課程設(shè)置發(fā)生大變動(dòng)前的考試內(nèi)容,一般盡可能“維持現(xiàn)狀不變”。

  第二,鄧小平理論與“三個(gè)代表”結(jié)合07年十七大報(bào)告的核心思想進(jìn)行較大的修訂,這是09年大綱變化的主旋律。

  鄧小平理論與“三個(gè)代表”學(xué)科對(duì)當(dāng)前政治的變化最為敏感,去年召開的十七大的會(huì)議精神是本次鄧論大綱變化的主要依據(jù),這也更加體現(xiàn)了考研政治的時(shí)代特色,鄧論部分內(nèi)容發(fā)生變化也正說(shuō)明了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。十七大以科學(xué)發(fā)展觀為主旨,而科學(xué)發(fā)展觀又以“和諧”為主題,新大綱的變化就是全面的體現(xiàn),而中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系涵蓋了鄧論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀,在新大綱的修訂中明確地將科學(xué)發(fā)展觀納入中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系之中。而新大綱中鄧論部分有兩點(diǎn)是沒變的,1、理論聯(lián)系實(shí)際,2、體現(xiàn)以人為本的精神。這是鄧論這門學(xué)科承前啟后,本著揚(yáng)棄的精神不斷向前發(fā)展的理論主旨。

  第三,當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治學(xué)科進(jìn)行微調(diào)。

  當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治學(xué)科的變化主要集中于兩個(gè)方面。一是文字表述更加規(guī)范,在標(biāo)題的表述中更加鮮明的突出主題。二是融入了十七大報(bào)告的最新闡述,在我國(guó)對(duì)建立國(guó)際新秩序方面所發(fā)揮的作用的表述更有信心,對(duì)我國(guó)發(fā)展道路的表述也更加謹(jǐn)慎,突出和平發(fā)展,而不提“和平崛起”,這和十七大報(bào)告中所提倡的國(guó)際和諧有密切關(guān)系。

  第四,大綱題型和考試說(shuō)明都沒變動(dòng),仍然突出強(qiáng)調(diào)對(duì)考生綜合分析能力的要求。

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