考研網(wǎng)校 模擬考場 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗(yàn) 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題 專業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
考研網(wǎng)校 模擬考場 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗(yàn) 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題 專業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
相關(guān)知識點(diǎn)3 社會(huì)發(fā)展過程中的決定性和選擇性
1.社會(huì)發(fā)展過程中的決定性。(1)社會(huì)發(fā)展過程中的決定性指社會(huì)形態(tài)更替的客觀必然性,它的發(fā)展是一種自然歷史過程。(2)社會(huì)發(fā)展過程決定性的原因:一是社會(huì)發(fā)展依賴于自然環(huán)境、人口,特別是物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式。二是生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量,它決定生產(chǎn)關(guān)系并最終決定上層建筑,決定社會(huì)形態(tài)更替的歷史必然性。三是社會(huì)發(fā)展是由許多個(gè)人意志和活動(dòng)構(gòu)成的“總的合力”作用的客觀結(jié)果。(3)社會(huì)發(fā)展過程的決定性使人們不能自由選擇社會(huì)形態(tài)。
2.社會(huì)發(fā)展過程中主體的選擇性。(1)社會(huì)發(fā)展過程中主體的選擇性是指在歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期出現(xiàn)多種可能性時(shí)主體對具體道路的確定作用。(2)主體選擇性是一種自覺的選擇:一是這種主體選擇取決于內(nèi)在矛盾與外在因素的相互作用,取決于不同階級、集團(tuán)實(shí)際力量的對比;二是這種選擇取決于人民大眾的愿望與要求,取決于領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)對歷史必然性和本民族特點(diǎn)的認(rèn)知程度,歸根結(jié)底取決于民族的根本利益。(3)主體的選擇性使社會(huì)形態(tài)具有多樣性。
3.主體的選擇性與社會(huì)發(fā)展的決定性是內(nèi)在統(tǒng)一的。(1)選擇的對象只能存在于可能性空間中,可能性空間是選擇的活動(dòng)前提,這個(gè)可能性空間卻是由人們不能自由選擇的生產(chǎn)力決定的。(2)主體的歷史選擇有既定前提并受社會(huì)規(guī)律的制約,它不能改變?nèi)祟悮v史總體進(jìn)程。
4.中國社會(huì)主義制度的建立,充分說明了堅(jiān)持歷史決定論和承認(rèn)主體選擇的一致性。(1)中國社會(huì)主義制度的建立,是社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。在舊中國,社會(huì)基本矛盾達(dá)到了極其尖銳的程度,生產(chǎn)關(guān)系嚴(yán)重地阻礙著生產(chǎn)力的發(fā)展,上層建筑嚴(yán)重地阻礙著經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變革。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命,推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義在中國的統(tǒng)治,建立起社會(huì)主義制度,體現(xiàn)了歷史決定論的作用。(2)中國社會(huì)主義制度的建立,是中國共產(chǎn)黨和中國人民正確選擇的結(jié)果。在20世紀(jì)40年代末,在中國進(jìn)行著社會(huì)主義和資本主義兩種前途和兩種命運(yùn)的大決戰(zhàn)。以國民黨反動(dòng)派為代表的大地主、大資產(chǎn)階級,妄圖在中國發(fā)展資本主義,而中國共產(chǎn)黨和中國人民則選擇了社會(huì)主義道路,并且取得了勝利。中國社會(huì)主義制度的建立,又體現(xiàn)了主體選擇的作用。
相關(guān)知識點(diǎn)4 社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的艱難探索
1.科學(xué)認(rèn)識國情,掌握社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律,是一個(gè)重大理論與實(shí)際問題。在毛澤東的倡導(dǎo)和帶領(lǐng)下,中國共產(chǎn)黨內(nèi)掀起了一股調(diào)查研究、以蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)為鑒戒,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)、探索中國自己的建設(shè)道路的熱潮,并在中共八大前后及國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整時(shí)期取得一系列初步的但卻是重要的理論成果。
2.毛澤東探索社會(huì)主義的建設(shè)和發(fā)展規(guī)律有一個(gè)曲折的過程,而且由于種種原因未能在實(shí)踐中一貫堅(jiān)持下去,有時(shí)還出現(xiàn)了嚴(yán)重的背離,使得社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)遭受了重大挫折:(1)“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)和人民公社化運(yùn)動(dòng)脫離了“不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義”這一基本國情!按筌S進(jìn)”運(yùn)動(dòng)是黨試圖通過群眾的建設(shè)熱情和行政命令的方式迅速積累、鞏固社會(huì)主義制度的物質(zhì)財(cái)富,在發(fā)展生產(chǎn)力問題上超越了現(xiàn)實(shí)階段,提出了不切實(shí)際的口號!叭嗣窆缁边\(yùn)動(dòng)則反映了毛澤東試圖通過不斷變革生產(chǎn)關(guān)系的途徑,建立純而又純的單一公有制,以便實(shí)現(xiàn)“直接過渡”到人類最美好的共產(chǎn)主義社會(huì)的思想,這也脫離了當(dāng)時(shí)生產(chǎn)關(guān)系的現(xiàn)實(shí)而完全依靠主觀意志形成的新的生產(chǎn)關(guān)系,結(jié)果事與愿違,造成嚴(yán)重的后果。(2)反右斗爭擴(kuò)大化和文化大革命背離了關(guān)于社會(huì)主義社會(huì)矛盾的正確認(rèn)識。1962年,毛澤東在黨的八屆十中全會(huì)上把階級斗爭擴(kuò)大化、絕對化,提出了“千萬不要忘記階級斗爭”的口號,階級斗爭成為黨和國家的工作重心。在此背景下,1966年爆發(fā)了“文化大革命”。
3.鄧小平關(guān)于中國社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識及其意義。鄧小平在科學(xué)認(rèn)識了社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,提出了社會(huì)主義建設(shè)的一系列路線、方針和政策,創(chuàng)立了鄧小平理論,開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義事業(yè)的嶄新局面。
4.江澤民關(guān)于中國社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識及其意義。江澤民明確了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的改革目標(biāo),提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的新目標(biāo),創(chuàng)立了“三個(gè)代表”重要思想,進(jìn)一步深化了對社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律和黨的執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識。
5.胡錦濤關(guān)于中國社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識及其意義。胡錦濤對全面建設(shè)小康社會(huì)提出了新要求,創(chuàng)立了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步深化了社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識。
相關(guān)推薦:沖刺寶典:2009年考研政治20天20題(啟航)國家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |