考研網(wǎng)校 模擬考場 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗(yàn) 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題 專業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
考研網(wǎng)校 模擬考場 考研資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗(yàn) 考研查分 考研復(fù)試 考研調(diào)劑 論壇 短信提醒 | ||
考研英語| 資料 真題 模擬題 考研政治| 資料 真題 模擬題 考研數(shù)學(xué)| 資料 真題 模擬題 專業(yè)課| 資料 真題 模擬題 在職研究生 |
歡迎進(jìn)入:2010考研課程免費(fèi)試聽 更多信息請(qǐng)?jiān)L問:考研 論壇
1.聯(lián)系和發(fā)展的普遍性
聯(lián)系和發(fā)展是唯物辯證法的總特征。聯(lián)系和發(fā)展具有普遍性和多樣性。
(1)事物的普遍聯(lián)系
聯(lián)系是指事物內(nèi)部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關(guān)系(2005年多選題第16題)。聯(lián)系具有客觀性、普遍性與多樣性。馬克思主義關(guān)于事物普遍聯(lián)系的原理要求人們要善于分析事物的具體聯(lián)系,確立整體性、開放性觀念,從動(dòng)態(tài)中考察事物的普遍聯(lián)系(2004年辨析題第31題)。
典型真題:
(2005年多選題第16題)據(jù)媒體報(bào)道,美國哥倫比亞大學(xué)的社會(huì)學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實(shí)驗(yàn),證明只要通過“電子郵件的 6 次信息接力”,一個(gè)人就可以同世界上任何一個(gè)陌生人聯(lián)系上。這表明
A. 世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體
B. 事物之間的聯(lián)系都是人為的
C. 世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”實(shí)現(xiàn)的
D. 信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)【AC】
(2004年辨析題第31題)用馬克思主義哲學(xué)有關(guān)原理對(duì)漫畫中所反映的工作方式進(jìn)行辨析。
【答案要點(diǎn)】(1)唯物辯證法的普遍聯(lián)系原理認(rèn)為,任何事物都是一個(gè)整體,同時(shí)又包含各個(gè)部分,整體和部分是相互依賴的。整體由部分構(gòu)成,但不是各個(gè)部分的簡單總和。
(2)人們所從事的任何一項(xiàng)工作也是一個(gè)整體,都有其確定的目標(biāo)和任務(wù)。它可以而且應(yīng)當(dāng)通過分工合作的方式來完成。但漫畫中所反映的這種工作方式把一項(xiàng)完整的工作機(jī)械地加以分割,表面上看是把任務(wù)落實(shí)到人了,實(shí)際上是破壞了工作內(nèi)部的有機(jī)聯(lián)系,必然事與愿違。這是一種機(jī)械的形而上學(xué)的工作方式。(注:如考生把整體和部分相互關(guān)系的原理融入對(duì)具體問題的分析中,最多可給5分;考生從分工合作等角度回答問題,而不違背本題的基本精神,可酌情給3分。)
(2)事物的永恒發(fā)展
事物的相互聯(lián)系包含事物的相互作用,而相互作用必然導(dǎo)致事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。變化的基本趨勢是發(fā)展。發(fā)展是前進(jìn)的上升的運(yùn)動(dòng),發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。事物與人類社會(huì)都有一個(gè)發(fā)展過程,因此要堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)看待問題。
2.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律
在由對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、質(zhì)量互變規(guī)律、否定之否定規(guī)律等一系列規(guī)律和范疇構(gòu)成的唯物辯證法的體系中,對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是其實(shí)質(zhì)和核心。因?yàn)閷?duì)立統(tǒng)一規(guī)律,揭示了事物普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和永恒發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,從根本上回答了事物為什么會(huì)發(fā)展的問題;是貫穿質(zhì)量互變規(guī)律、否定之否定規(guī)律以及唯物辯證法基本范疇的中心線索,也是理解這些規(guī)律和范疇的“鑰匙”;提供了人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
(1)矛盾的同一性和矛盾的斗爭性及其在事物發(fā)展中的作用
矛盾是反映事物內(nèi)部和事物之間對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇,對(duì)立和統(tǒng)一分別體現(xiàn)了矛盾的兩種基本屬性。矛盾的同一性(2004年多選題第17題)和斗爭性相互聯(lián)結(jié)、相輔相成,在事物發(fā)展過程中是相互結(jié)合共同發(fā)生作用的(2008年分析題第34題)。我們要用矛盾的同一性與斗爭性的原理指導(dǎo)實(shí)踐,正確把握和諧對(duì)事物發(fā)展的作用。
相關(guān)推薦:2010年考研招生簡章及考研大綱預(yù)測專題國家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |