2008年農(nóng)學考研統(tǒng)考大綱詳解之動物生理生化

一．動物生理生化在綜合考試中的地位

　　動物生理生化是專業(yè)課程，相對于報考的專業(yè)來說，這門課程的成績會對錄取有比較大的影響。特別是復試的時候，會有更多的考核是與專業(yè)課相關的，不僅包括各專業(yè)指定要求的復試書目，初試時的考核要求也會有很大部分的涉獵。大多數(shù)專業(yè)的考核成績按照初試60％，復試40％來計算。因此，不僅要對初試的科目進行準備，對于復試也要做好充分的應對。

二．動物生理生化的特點

　　動物生理生化是由動物生理學和生物化學兩門課程結(jié)合起來考察的。動物生理學更多地從器官和系統(tǒng)方面來研究動物生理機能，而生物化學則是更多地從分子方面和化學反應方面來研究各種新陳代謝。動物生理學的特點是名詞和概念比較多，這些需要牢牢記住，各個器官的作用和某一系統(tǒng)的作用也是考察重點。生物化學的特點是具體的生化反應過程比較多，各種物質(zhì)的代謝過程和蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)是考察重點。

三．2008年動物生理生化考綱的變化

　　08年農(nóng)學實行全國統(tǒng)考，動物生理生化由全國統(tǒng)一命題。全國統(tǒng)一命題能使各高校的同類專業(yè)按照統(tǒng)一的標準來選拔學生。但是每個學校的個性化要求在筆試中就無法體現(xiàn)，所以必然會加大對專業(yè)課的考察。由于統(tǒng)一命題的緣故，這一部分的要求基本不可能在初試中體現(xiàn)出來，只能在復試中加強考核。相對的，在初試這一塊就會相對的簡單一些。盡管08年是第一次統(tǒng)一命題，和往年相比有很大的區(qū)別，大家在復習的時候沒有真題可以去依據(jù)，但考察的科目變化不是特別大，原來各個學校的真題還是有很大的參考價值。今年有統(tǒng)一的考試大綱，大家可以依照大綱來復習各個知識點。在命題方面，命題的老師主要來自中國農(nóng)業(yè)大學，南京農(nóng)業(yè)大學，華中農(nóng)業(yè)大學等，他們還是會延續(xù)原來的考試模式。

　　動物生理生化的考察難度本來就不是很大，統(tǒng)考后的大綱要求，在基本知識點不變的基礎上，從考察形式上進行了一些改變，主要表現(xiàn)在增加了實驗題。動物生理生化的試卷結(jié)構(gòu)試這樣的：滿分為150分，考試時間為180分鐘。其中動物生理學和生物化學各占50％。主要題型有：單項選擇題，簡答題，實驗題，分析論述題。新增的題型為實驗題，共考2小題，每題10分，共20分。單選題和簡答題是比較基礎的題型，考的知識點也相應比較基礎。分析論述題則考察的是考生對知識體系的總體把握，對一些系統(tǒng)性的知識要牢固的掌握。而新增的實驗題考察的是對知識的綜合運用能力。實驗題的出現(xiàn)很有可能是在知識難度不太容易考察的基礎上，從知識的靈活度上設置的考察技巧。這樣就需要考生不僅掌握單個的知識點，同時重視知識點之間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，能夠舉一反三、融會貫通。建議大家在復習的時候?qū)⑸韺W和生物化學聯(lián)系起來，發(fā)現(xiàn)其中的共同點。盡管將兩門課程綜合起來出的題所占比例不是很大，但是答題的時候，如果能綜合各課程的知識點來答題將會給你的試卷增色不少。

　　08年的新大綱增添了新的考察方式，可以參照大綱給出的例題來進行復習，這樣能更有條理地掌握知識點，并將學科之間的聯(lián)系更好的掌握，以及更好的應對可能結(jié)合兩科知識點出的滲透題。總之，要掌握基礎的原理，融會貫通和靈活應用的答題。

四．08年題型解析及應對策略

1．簡答題

（一）生物化學

例：三羧酸循環(huán)的主要生理意義是什么？
答：①產(chǎn)生的ATP 為糖酵解的18或19倍；
②代謝過程中逐步釋放能量存于ATP中；
③能量轉(zhuǎn)化率為38％，利用率非常高。
解析：簡答題的特點是知識點比較單一，只要抓住其主要答題點進行解答，不需要拓展。如例題問的是三羧酸循環(huán)的主要生理意義，就只需要答生理意義就可以了。當然如果想答得完美一點也可以把三羧酸循環(huán)的總反應方程式寫上，但是不寫不會影響得分。

（二）動物生理學

例：簡述影響腎小球率過作用的因素。
答：①率過膜通透性和有效率過面積的改變
②有效率過壓的改變
  A 腎小球毛細血管壓    B 囊內(nèi)壓     C 血漿膠體滲透壓
③腎血漿流量
解析：和生物化學一樣，動物生理學的簡答題也是對基本知識點的考察，涉及的知識點不是很多，但是比較有聯(lián)系性，答題時注意要全面，簡練，抓住要點。

2．實驗題

（一）動物生理學

例：設計實驗說明反射弧的活動機理。
答題解析：實驗題考察的是考生對知識的掌握程度和對知識點的靈活運用能力。設計實驗前要明確考題要考察的知識點是什么，然后按照實驗設計的基本程序完成設計。這道題考察的是對反射這一概念的掌握，以及對反射活動的結(jié)構(gòu)基礎反射弧的理解程度和反射活動的一般規(guī)律。首先明確實驗目的（說明反射弧的活動機理），然后提出充分的實驗原理（如：反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下的機體對內(nèi)外環(huán)境刺激的規(guī)律性應答。反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器；反射活動一般需要經(jīng)過完整的反射弧才能實現(xiàn)，如果反射弧中任一環(huán)節(jié)中斷（結(jié)構(gòu)或功能受到破壞），則反射不能發(fā)生。從刺激開始到反射出現(xiàn)就是反射通過反射弧的時間，在一定范圍內(nèi)，刺激強度越大，反射時越短，刺激強度越小，反射時越長）。然后選擇合適的實驗材料和實驗用具（如：由于脊髓的機能比較簡單所以常使用只損毀腦的動物，脊蛙和脊蟾蜍）。具體的實驗步驟要按照實驗目的來設計，這個實驗可以通過打斷反射弧的各個步驟來說明只有在反射弧完整的條件下才能完成反射。具體設計只要是符合實驗目的都是可以的。

寫給08考生：不要問我是誰 只要問你該做什

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