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進入9月份,應(yīng)該說專業(yè)課已經(jīng)進行了一輪的復(fù)習(xí)。第一輪的復(fù)習(xí)順序應(yīng)該是教育學(xué)原理——中外教育史——教育心理學(xué)——教育研究方法,基本是按分值的分布來排列先后次序,這樣可以保障分值大的科目的復(fù)習(xí)效果。教育學(xué)原理是教育學(xué)統(tǒng)考中的重要部分,分值100分,且由于是最基礎(chǔ)的科目,所以放在復(fù)習(xí)的初期。第一輪復(fù)習(xí)的主要在于把基礎(chǔ)打牢,注意掌握復(fù)習(xí)方法,避免第一輪復(fù)習(xí)走彎路,使后續(xù)復(fù)習(xí)更有效果。教育學(xué)復(fù)習(xí)要把握兩點:一是知識點要盡可能地全面;二是學(xué)習(xí)時不必做記憶,概念要重在深入理解,了解知識點的來龍去脈。第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是要對中外教育思想史和教育制度形成整體的觀念,頭腦中有一個清晰的輪廓。
10月份,建議考生利用好考前的十一黃金周。短短的七天如果利用得當(dāng),將會事半功倍。經(jīng)過前一階段的復(fù)習(xí),黃金周期間一方面要調(diào)整身心,以便更好地從疲憊中恢復(fù);另一方面要對前兩個階段的復(fù)習(xí)進行總結(jié),重點總結(jié)復(fù)習(xí)的主次安排、方法選用和效果,以便及時調(diào)整策略。10月可以主攻中外教育史,把該記的內(nèi)容都記住,大的綱領(lǐng)都列出來,也方便日后的復(fù)習(xí)。
12月份,第二輪的復(fù)習(xí)也應(yīng)該結(jié)束了。第三輪的復(fù)習(xí)應(yīng)該把各科綜合在一起,前兩輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,大家應(yīng)該對教育學(xué)統(tǒng)考所涉及的知識有了相當(dāng)程度的了解和熟悉,第三輪復(fù)習(xí)時可以隨意抽檢,起到檢驗和查缺補漏的效果,并強化應(yīng)考能力。
框好一個復(fù)習(xí)計劃,不要太精確但有一個大概,太精確了容易拘泥于計劃給自己壓力,沒有計劃又太松散沒有緊迫感,有了計劃一定要按照計劃做不要給自己任何借口放棄計劃。更重要的是不要隨便改復(fù)習(xí)計劃,那樣會陷入定計劃改計劃的惡性循環(huán)中,而且會引起一種錯覺自己什么都沒有干的緊張和恐懼,耽誤自己的復(fù)習(xí)進程。有了復(fù)習(xí)進度表,大家就可以胸有成竹、淡定從容地應(yīng)對復(fù)習(xí),而最重要的還是落實計劃。
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