2009年考研農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考考試大綱解析(一)

09年農(nóng)學(xué)考試大綱重點(diǎn)：

（一）化學(xué)：

A．無機(jī)化學(xué)：

　　總體情況是：以基礎(chǔ)公式，理論的掌握為主，重點(diǎn)考察熱力學(xué)化學(xué)反應(yīng)方向的判斷、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、空間構(gòu)型、化學(xué)反應(yīng)速率、電極反應(yīng)及其應(yīng)用、分析化學(xué)三大平衡；大題主要以計(jì)算題方式出現(xiàn)。

　　細(xì)化到具體知識(shí)點(diǎn)：溶液和膠體（稀溶液通性及其計(jì)算，膠體溶液分散系特點(diǎn)等）；熱化學(xué)及化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算，反應(yīng)方向判斷等（重點(diǎn)，每年必考）；化學(xué)反應(yīng)速率基本概念及其計(jì)算，速率方程，濃度溫度催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，化學(xué)平衡及移動(dòng)，化學(xué)等溫方程式和平衡常數(shù)的計(jì)算；核外電子排布規(guī)律，元素周期律及元素周期性質(zhì)的變化，離子鍵共價(jià)鍵理論、雜化軌道理論（各種化學(xué)鍵的特點(diǎn)，不同雜化軌道的空間構(gòu)型），鍵的極性和分子間力；誤差理論，有效數(shù)字及運(yùn)算規(guī)則；酸堿質(zhì)子理論，酸堿平衡及其計(jì)算，緩沖溶液的配制和計(jì)算，一元多元弱酸弱堿被準(zhǔn)確滴定的條件；沉淀溶解平衡，用溶度積原理判斷沉淀的生成和溶解，沉淀滴定法的原理和應(yīng)用；氧化還原反應(yīng)，電極電勢及其應(yīng)用（判斷氧化劑還原劑的強(qiáng)弱，確定氧化還原反應(yīng)進(jìn)行的方向），元素標(biāo)準(zhǔn)電勢圖及其應(yīng)用，原電池電極電勢的計(jì)算，能斯特方程的運(yùn)用，氧化還原滴定反應(yīng)；配合物及其化學(xué)鍵理論，螯合物的概念和特點(diǎn)，配位平衡與其他平衡的關(guān)系，單一金屬離子被準(zhǔn)確滴定的條件，配位滴定的方式和應(yīng)用；分光光度法基本原理及應(yīng)用，吸收定律，顯色反應(yīng)，分光光度法的應(yīng)用和測量條件的選擇等。

B．有機(jī)化學(xué)：

　　總體特點(diǎn)：有機(jī)化學(xué)注重原理性知識(shí)的掌握，知識(shí)點(diǎn)的考察比較靈活，新大綱跟原來考察的知識(shí)點(diǎn)范圍相差不大，其中，合成題仍是難度較大的一個(gè)題型。對(duì)于有機(jī)化學(xué)的復(fù)習(xí)，章節(jié)之間以及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系應(yīng)作為重點(diǎn)方向來把握，對(duì)于考生來講，比較不容易理解和掌握的是排序題和合成題，相對(duì)于此，反應(yīng)式的完成，鑒別題等一些題型的難度不大。復(fù)習(xí)時(shí)在把握重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，多做習(xí)題，對(duì)思考和串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，定能收到較好的復(fù)習(xí)效果。

　　細(xì)化到具體知識(shí)點(diǎn)：有機(jī)化學(xué)概論和飽和脂肪烴（考察難度不大，主要為記憶性），不飽和脂肪烴（掌握不飽和脂肪烴的結(jié)構(gòu)、命名原則、次序規(guī)則和理化性質(zhì)等），芳香烴結(jié)構(gòu)，命名及理化性質(zhì)（芳香性的判斷方法，苯的性質(zhì)，苯的衍生物的理化性質(zhì)）（芳香烴會(huì)出現(xiàn)在以后各個(gè)章節(jié)中的物質(zhì)合成中，因此是有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)中一個(gè)很重要的方面），旋光異構(gòu)（構(gòu)型的表示方法，F(xiàn)ischer投影式，R/S，D/L標(biāo)記方法，手性C原子的判斷，含手性C原子但無旋光活性的物質(zhì)），鹵代烴（異構(gòu)，命名，分類，重點(diǎn)掌握親核取代反應(yīng)及其機(jī)理，SN1，SN2機(jī)理），醇酚醚（分類，結(jié)構(gòu)，命名，醇與金屬的反應(yīng)，鹵代反應(yīng)，氧化反應(yīng)，酯化反應(yīng)，酚酸的性質(zhì)，親電取代，氧化反應(yīng)，與FeCl3的顯色反應(yīng)，醚在低溫下與濃強(qiáng)酸的作用，檢驗(yàn)，環(huán)氧乙烷的反應(yīng)及其在合成題中的應(yīng)用），醛酮醌的分類，結(jié)構(gòu)，理化性質(zhì)及命名(醛酮的親核加成反應(yīng)，ά-H的反應(yīng)，醛的氧化和歧化反應(yīng)，還原反應(yīng)等)，羧酸及其衍生物的理化性質(zhì)，命名（酸性，ά-H的反應(yīng)，還原，縮合反應(yīng)，水解，氨解反應(yīng)，羥基酸得脫水反應(yīng)，ά-羥基酸機(jī)2酮酸的氧化反應(yīng)，會(huì)用三乙（乙酰乙酸乙酯）進(jìn)行一系列合成反應(yīng)），胺的命名，理化性質(zhì)，（堿性，烷基化，酰基化反應(yīng)，芳香胺，重氮鹽的制備及其在鑒別中的應(yīng)用，尿素的水解反應(yīng)，二縮脲的生成和應(yīng)用），雜環(huán)化合物的幾種類型親電反應(yīng)活性的比較，糖類的結(jié)構(gòu)命名和理化性質(zhì)，哈武斯式及其他幾種構(gòu)象式的轉(zhuǎn)變，各種化學(xué)性質(zhì)，鑒別中的應(yīng)用，還原性及非還原性，氨基酸分類結(jié)構(gòu)命名，等電點(diǎn)，表示方法和肽的命名原則，類脂中幾種物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，命名，皂化反應(yīng)等。

（二）植物和動(dòng)物生理生化

　　生理部分作為重點(diǎn)知識(shí)考察的有：植物的水分生理，礦質(zhì)營養(yǎng)，光合作用，呼吸作用及生長，生殖生長（生長調(diào)節(jié)物質(zhì)）和植物的逆境生理等。

A． 植物生理細(xì)化到具體知識(shí)點(diǎn)主要有：植物的信號(hào)傳導(dǎo)，根系水分吸收方式，水勢及其變化，水分運(yùn)動(dòng)機(jī)制，蒸騰作用及影響因素，礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收和運(yùn)輸，光合作用中光合磷酸化，光呼吸的幾個(gè)途徑（C3，C4，CAM等途徑），呼吸代謝途徑，5大類植物激素的作用方式，植物生長調(diào)節(jié)的機(jī)制，生殖生理中的光周期誘導(dǎo)，春化作用，花器的發(fā)育和調(diào)調(diào)控等，種子休眠的機(jī)理和發(fā)育過程，逆境生理中對(duì)各種不良環(huán)境的抵抗機(jī)制和植物自身調(diào)節(jié)機(jī)制等。

　　植物生化部分作為重點(diǎn)知識(shí)考察的有：蛋白質(zhì)化學(xué)，核酸化學(xué)，糖類代謝，生物氧化，蛋白質(zhì)核酸脂類的代謝及其相互關(guān)系，核酸和蛋白質(zhì)的合成等。

B． 植物生物化學(xué)細(xì)化到具體的知識(shí)點(diǎn)主要有：生物化學(xué)概述以及核酸，蛋白的基本結(jié)構(gòu)功能（簡單掌握，掌握基礎(chǔ)知識(shí)包括蛋白變性和復(fù)性，等電點(diǎn)，理化性質(zhì)，核酸的理化性質(zhì)，結(jié)構(gòu)特征等，掌握一些參數(shù)如：雙螺旋的螺距，直徑等），酶的特點(diǎn)和作用機(jī)制，生物膜的結(jié)構(gòu)，功能（信號(hào)傳導(dǎo)方面和激素的調(diào)控），糖酵解途徑，TCA循環(huán)（重點(diǎn)內(nèi)容，每年必考）以及磷酸戊糖途徑等，氧化磷酸化，線粒體穿梭，脂肪酸代謝及合成降解，DNA，RNA，PROTEIN的生物合成途徑（掌握中心法則的內(nèi)容，氨基酸及核苷酸的代謝途徑），遺傳密碼及蛋白質(zhì)的折疊和加工等�！�

　　以上我們分析解讀了2009年農(nóng)學(xué)大綱。關(guān)于大綱規(guī)定的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)解析，萬學(xué)海文專業(yè)課將會(huì)在上課當(dāng)天當(dāng)堂發(fā)放。萬學(xué)海文農(nóng)學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)化班的權(quán)威老師上課時(shí)用的講義都是根據(jù)大綱的要求范圍來做的。報(bào)名的同學(xué)到時(shí)每人都會(huì)獲得一本這樣權(quán)威經(jīng)典的講義。對(duì)考研大綱里的知識(shí)點(diǎn)老師會(huì)有講解和拓展，基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的講解再輔以權(quán)威詳細(xì)的資料，萬學(xué)海文專業(yè)課給莘莘學(xué)子成功沖刺2009考研以最強(qiáng)動(dòng)力和最大支持！

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