人民銀行在讀碩士：金融學(xué)專業(yè)課四步突破法寶典

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　　中國人民銀行研究生部在讀研究生與廣大志向考取金融學(xué)專業(yè)碩士的考生們分享廣受好評的金融學(xué)專業(yè)課四步突破法。

　　一、 看書階段

　　對于剛開始準(zhǔn)備中國人民銀行研究生部專業(yè)課的人來講，第一步毫無疑問是看書。這一步，并不是最重要的，僅僅是讓你對專業(yè)課考研的相關(guān)內(nèi)容能有個大致的了解。

　　策略：看書的時候，始終問自己，這本書解決的問題是什么，是消費(fèi)者行為還是宏觀經(jīng)濟(jì)管理，關(guān)注的焦點(diǎn)不是知識細(xì)節(jié)。

　　作用：對核心課程能有個大致的了解，獲得一個感性的宏觀經(jīng)濟(jì)框架，為第二階段的復(fù)習(xí)打下一個基礎(chǔ)。

　　目標(biāo)：對于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國際金融學(xué)的框架，有一個初步的了解，合上書，一想知道宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)包括國民收入的核算，包括國民收入的決定，包括宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐，包括國際貿(mào)易，包括經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)周期等。

　　測試的方法：如果你來找我測試，我會問，你知道貨幣銀行學(xué)包括幾大塊嗎，我希望的回答是幾塊，分別是什么?

　　二、 經(jīng)典框架

　　我們認(rèn)為，參加專業(yè)課考試之前必須要形成框架，框架包括兩種，低級階段是課本框架;高級階段是自己形成的框架。這兩個框架前者是基礎(chǔ)，解決“微觀在手”，后者是提升，解決“宏觀把握”。當(dāng)你“微觀在手、宏觀把握”的時候，你已經(jīng)成功了大半。

　　這一步所說的經(jīng)典框架就是指課本框架�？佳袕�(fù)習(xí)時所使用的教材可以說是經(jīng)典中的經(jīng)典，它的篇章安排在邏輯或理論上基本不存在問題，大家一定要重視和珍惜，這是最好的復(fù)習(xí)資料。

　　這一步是四個步驟中最重要的，也是最辛苦的，大家一定要加油!

　　策略：一章、一節(jié)的看，認(rèn)真的做筆記，通過寫字提升記憶，不要怕浪費(fèi)時間。忍耐力強(qiáng)的人可以使用電腦做筆記，速度很快，效果好，并且可以提升電腦能力，僅供參考�？赐暌徽卤仨氁�做的事情是，合上書，回憶該章包括幾節(jié)，每一節(jié)的內(nèi)容是什么，不用將其表達(dá)出來，只要自己能夠領(lǐng)會就好，這一步知識的領(lǐng)悟第一位的。這時會很痛苦，一定要堅持，你可以叩問自己，你想考上嗎，如果你想法強(qiáng)烈，那么你就會淡化痛苦感，如果想法不強(qiáng)烈，你還是去找工作吧。

　　效果：有三個。一是幫助你理解知識，同時加強(qiáng)對框架的理解，為第三階段做準(zhǔn)備;二是，在答題時，書本上的這種框架邏輯會對你有潛移默化的作用，大家可能認(rèn)識不多，最終考試的分?jǐn)?shù)會很大程度上受這種金融知識邏輯的影響，對經(jīng)典框架的理解或記憶會讓你獲得基本的金融分析邏輯;三是考試的時候如果遇到較難的問題，會幫助你。舉個例子：08年初試的時候，最后一道題考長期勞動生產(chǎn)率提高的內(nèi)容，大家一看都很迷糊，這時你可能的一種思路是回憶教材中的框架，看哪一部分與長期勞動生產(chǎn)率相關(guān)，當(dāng)然結(jié)果很明顯是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)增長部分，當(dāng)時我采用的就是丹尼森的經(jīng)濟(jì)增長六因素進(jìn)行相應(yīng)的分析，最后的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是很高的。這里要說明的是很多題目沒有唯一的答案，利用教材中的理論以及合乎邏輯的分析是最重要的。

　　測試的方法：你來找我測試的話，我會問你易綱《貨幣銀行學(xué)》第四編講什么，下面包括幾章，第一章包括幾節(jié)，分別講什么內(nèi)容?我可以回答出來，第四編是貨幣與經(jīng)濟(jì)，包括三章，分別是LS-LM模型，AS-AD模型以及通貨膨脹問題，然后第一章下面包括三節(jié)等。這里只是舉個例子，同時要強(qiáng)調(diào)的是并不是所用的內(nèi)容都要這樣，但核心內(nèi)容必須做到這一點(diǎn)。我所指的核心內(nèi)容是指貨幣銀行學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以及國際金融學(xué)。

　　做筆記的方法：做筆記的方法有很多種，這里推薦一種。“要點(diǎn)+關(guān)鍵詞”。大到某一章節(jié)，小到某一個具體的知識點(diǎn)，是由若干要點(diǎn)構(gòu)成的，我們需要把所有的要點(diǎn)，或者稱為要點(diǎn)體系總結(jié)梳理出來。以《財政學(xué)》中稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁為例(見陳共《財政學(xué)》)，至少包括如下幾個大的要點(diǎn)：(1)相關(guān)背景;(2)定義;(3)特點(diǎn)，包括3點(diǎn);(4)稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁方式，有4種;(5)稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁的一般理論。每一個大的要點(diǎn)可能還包括若干小的要點(diǎn)，經(jīng)過層層分解以后，就會形成要點(diǎn)體系。而對于其中每一個小的要點(diǎn)，可以用幾個關(guān)鍵詞去表達(dá)，沒有必要像書上一樣完整地記下來。這樣既可以節(jié)省時間，又減輕了記憶負(fù)擔(dān)。在答題的時候，只需再將這些關(guān)鍵詞組織一下就可以了。

　　三、 內(nèi)化階段-精華

　　該階段分為兩個大致的部分，一個是框架的梳理，另一個是真題的解讀。

　　首先是框架，這一部分是我很有心得的一個部分，這里我要詳細(xì)介紹一下，大致是將教材中的框架整理融合為自己的體系，同時將第二階段的成果納入到該階段中，強(qiáng)化理解，所有微觀的知識是以關(guān)鍵字的形式存在這個體系中的。

　　我整理出來的框架可以鋪滿幾十頁紙，此處我只能簡單的加以介紹。

　　我們按照經(jīng)濟(jì)發(fā)展史的角度來，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)從效用論開始，聯(lián)想到投資者的投資理論，無差異曲線、行為決策等的相關(guān)性，然后是生產(chǎn)論，生產(chǎn)要素市場，緊接著是市場失靈，我們知道市場失靈才為政府干預(yù)提供了理由，標(biāo)志著宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的誕生。我們知道宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)就是要對市場進(jìn)行監(jiān)管，要監(jiān)管必須要有監(jiān)管的指標(biāo)，按照這樣的邏輯，所以宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第一章就是對國民收入進(jìn)行相應(yīng)的核算，然后是核算的指標(biāo)，計算，擴(kuò)展等問題都需要進(jìn)一步展開，考慮關(guān)鍵字。在宏觀指標(biāo)問題解決之后，必須要對宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況進(jìn)行理論研究，按照歷史的脈絡(luò)，從考研的角度來看，先是封閉經(jīng)濟(jì)，凱恩斯的簡單國民收入理論(乘數(shù)理論)，這是產(chǎn)品市場的簡單模型，不考慮利率，如果對利率進(jìn)行考慮的話，就是IS-LM模型，其沒有考慮到價格的因素，如果擴(kuò)展到勞動力市場，考慮到價格的作用，就是AS-AD模型。整個封閉條件下的宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐，就是基本上以這樣的理論框架展開，所以理論問題解決之后，就是宏觀經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)踐，包括財政政策，貨幣政策等的相關(guān)內(nèi)容，在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第十五、十六章，中進(jìn)行了闡述。