2010年考研心理學(xué)大綱權(quán)威解析及考試預(yù)測(cè)

　　四、 做出考試預(yù)測(cè)，給出備考建議

　　復(fù)習(xí)時(shí)不要把各學(xué)科獨(dú)立開來，要注意結(jié)合和遷移。如前所說，六門學(xué)科分為兩大部分：基本理論大多通過研究方法證明得出的，研究方法反過來進(jìn)一步證實(shí)理論的真實(shí)性。下面就學(xué)科分別來說一下：

　　(1)普心是重中之重，是整個(gè)心理學(xué)的概述和統(tǒng)領(lǐng)，復(fù)習(xí)時(shí)要從宏觀和微觀兩個(gè)角度進(jìn)行把握，宏觀上，掌握各部分總體的理論框架，以及部分之間的聯(lián)系和結(jié)合。微觀上，把握理論框架內(nèi)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行細(xì)化和深入，決不放過一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。普心這部分在各個(gè)題型中均會(huì)出題，而且比例也相對(duì)穩(wěn)定，分值也是最高的，大家要引起重視。

　　(2)發(fā)心和教心，多數(shù)人會(huì)覺得不難，但很瑣碎，記了就忘。所以這部分最易得分又最易失分，這句話看似矛盾，其實(shí)不然。所以大家在復(fù)習(xí)時(shí)一定要講究策略，這里概括說一下：注意比較復(fù)習(xí)，進(jìn)行分門別類，理論聯(lián)系實(shí)際(發(fā)心與教心的緊密結(jié)合，從現(xiàn)象和問題中提取理論及解決方案，結(jié)合相應(yīng)的理論適當(dāng)?shù)亟忉尙F(xiàn)象，并聯(lián)系日常生活)。

　　(3)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)雖分值相對(duì)較低，但也是最難的一部分，綜合性較強(qiáng)(了解經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)方法，絕不僅僅是記住和理解就可以了事的;要學(xué)會(huì)遷移，善于思考，試著就自己感興趣的問題設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn);設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意自變量因變量的選擇，采用哪種實(shí)驗(yàn)方法和統(tǒng)計(jì)方法，還要考慮實(shí)驗(yàn)的信度和效度)，在初試的綜合題和復(fù)試中都會(huì)進(jìn)行考查，實(shí)心是將理論和方法緊密聯(lián)系起來的，大家在牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)升華!

　　(4)對(duì)于統(tǒng)計(jì)與測(cè)量，大家首先要明確一點(diǎn)，即統(tǒng)計(jì)與測(cè)量是心理學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)的工具。隨著統(tǒng)考政策的不斷成熟，這部分的難度會(huì)有所提升。像08，09年的考試題，基本上是考查基本的知識(shí)點(diǎn)，沒有什么深度。今年大家在復(fù)習(xí)和備戰(zhàn)時(shí)，要注重應(yīng)用，比如測(cè)量可以與普心，與教心和發(fā)心相結(jié)合來命題。統(tǒng)計(jì)這部分往往會(huì)嚇到某些考生，尤其對(duì)于跨專業(yè)和文科考生來說，認(rèn)為它是心理學(xué)中的“數(shù)學(xué)”。實(shí)際上，退一步講，即使你沒有學(xué)過高數(shù)，這部分只要你有信心，就一定會(huì)攻克的。主要分兩大部分：描述統(tǒng)計(jì) & 推論統(tǒng)計(jì)。描述統(tǒng)計(jì)主要考查概念，定義和某些統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算;考查的并不多，不也請(qǐng)大家不要忽視，它是推論統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ);推論統(tǒng)計(jì)則多以簡(jiǎn)答題或綜合題中出現(xiàn)(比如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與方差分析的結(jié)合)。這兩部分復(fù)習(xí)的總策略：做題!當(dāng)然書本也不能扔，書是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，書中的例題要仔細(xì)的推敲。但光書本是絕對(duì)不夠的，一定要多做題!

　　(5)最后，總的再?gòu)?qiáng)調(diào)一下：因?yàn)槭墙y(tǒng)考，考查大家的都是基礎(chǔ)，大家對(duì)書本要足夠重視，有些知識(shí)點(diǎn)無論重點(diǎn)與否，都有可能在考題中出現(xiàn)。所以大家在復(fù)習(xí)過程中不要抱有僥幸心理，一定要踏踏實(shí)實(shí)地去備戰(zhàn)!