如何利用2010年農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考數(shù)學(xué)大綱復(fù)習(xí)

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　　2010年農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考數(shù)學(xué)考試大綱已經(jīng)跟同學(xué)們見面了，為什么真題試卷題目大多數(shù)是中等難度題與容易題，仍然有些同學(xué)成績很低?怎樣從以后的備考當(dāng)中吸取這些教訓(xùn)?

　　如果數(shù)農(nóng)的同學(xué)讀過教育部考試中心發(fā)布的“全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試分析”其中教育部考試中心針對每年考生考試現(xiàn)狀，對考生提出“思考與建議”，多次建議考生“注重數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。在閱卷中發(fā)現(xiàn)一些考生在的答題過程中出現(xiàn)很多很初等的錯誤，這是基本功不扎實的表現(xiàn)，可能是考生在復(fù)習(xí)中存在的偏差，一些考生在復(fù)習(xí)時過分追求難題，而對基本概念、基本方法和基本性質(zhì)重視不夠，投入不足。從試題可以看出，基本概念、基本方法和基本性質(zhì)是考察的重點。因此要注重實復(fù)習(xí)的方向，要求數(shù)農(nóng)考生不僅能明確概念的要素、性質(zhì)和基本特征，還要理解概念與性質(zhì)的內(nèi)涵與外延�！�

　　教育部考試中心為備考2010年碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的同學(xué)發(fā)布的數(shù)學(xué)考試大綱為同學(xué)們提出來了復(fù)習(xí)方向，這是提高考試成績的根本途徑。

　　那么萬學(xué)海文教研中心的數(shù)學(xué)老師要問同學(xué)們幾個比較現(xiàn)實的問題：如果在復(fù)習(xí)基本知識之后，面對一些選出的往年試題，覺得幾乎個個題目都遇到困難，不能獨(dú)立解決，是否你覺得自信心收到了刺激和傷害?如果面對一些歷年真題，你沒道題目都能有思路，能很快很準(zhǔn)確的獨(dú)立完成，能否說明你已經(jīng)較好的掌握了基本知識了呢?如果你按照規(guī)定時間完整獨(dú)立的做了一套歷年試卷，自己根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)評定成績，是否能依此判斷出自己掌握知識的程度如何?在以后的時間內(nèi)你的成績還有多少提高的空間?

　　目前市場上很少有能夠解決上述問題的考研備考資料，萬學(xué)海文教研中心的老師對以上問題進(jìn)行了深入研究和探討并進(jìn)行了大量調(diào)研，為同學(xué)們總結(jié)出來的是：

　　學(xué)習(xí)歷年真題時，要考察這個題目的知識點、解題思路、特殊的解題技巧、通常可能出現(xiàn)的計算錯誤、題目可能的變換形式、題目的難易程度等。要對這個題目有全面深入的了解，知道它在整個試卷當(dāng)中的作用，才能更好的去復(fù)習(xí)這個題目對應(yīng)的知識點。有些同學(xué)在復(fù)習(xí)的時候可能進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，我們要提醒大家的是考研復(fù)習(xí)進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)是對的，但是跳進(jìn)題海的人不是你們而是輔導(dǎo)你們的老師，萬學(xué)海文教研中心數(shù)學(xué)輔導(dǎo)團(tuán)隊老師提醒參加備考2010年碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的數(shù)農(nóng)的同學(xué)們，除了要注意題目、對應(yīng)題型，題目變式的復(fù)習(xí)之外還有就是對基本概念的深入理解，數(shù)農(nóng)從08年剛剛開始統(tǒng)考，任何知識都有可能考到，考試大綱上有很多知識上的空白的考點，都有可能在新的一年考試題當(dāng)中出現(xiàn)。