上海新東方學(xué)�？佳虚喿x理解主講老師 樂(lè)柯健
2006年研究生入學(xué)考試已經(jīng)偃旗息鼓。 然而英語(yǔ)作為一門公共課，又是考研的重中之重。因此它的試題廣受關(guān)注，下面筆者就閱讀理解的Part A和Part B部分做一個(gè)評(píng)析。
首先就Part A部分而言，由于這是一個(gè)大家非常熟悉的題型，也連著考了10幾年，命題專家都有豐富的經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)對(duì)她，因此每次考試最穩(wěn)定就是四選一的閱讀理解題。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1）從選材來(lái)看，四篇文章還是以秉承了歷年的傳統(tǒng)，以社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的題材為主，而且近幾年越來(lái)越重視對(duì)于人文科學(xué)的考察。今年也不例外，一共考察了兩篇。（第一篇講述美國(guó)文化的相互交流問(wèn)題；第四篇講述了藝術(shù)的形式以及起各種表現(xiàn)形式上橫向和縱向的比較）由于我們眾多考生對(duì)于西方文化歷史文學(xué)的背景知識(shí)知之甚少，因此造成了很大閱讀上的障礙。這也就要求我們平時(shí)要多注重閱讀一些英美文化歷史方面的書(shū)籍（即使是中文版的也可以），積累一點(diǎn)背景知識(shí)，這樣在考場(chǎng)中就能臨危不亂了。
2）從文章的難易程度而言，和歷年相似。文章的難度仍然是遞進(jìn)式的。第一、第二和第三篇相對(duì)比較簡(jiǎn)單，只有第四篇有一定的難度。關(guān)鍵還是文章討論的主題是很抽象的，也是我們考生不熟悉的。
3）命題的風(fēng)格、誘惑手段和解題思路也和去年一致。去年的命題和前兩年有明顯不同，大量考察了推理和判斷題，今年仍然是以推理判斷和細(xì)節(jié)事實(shí)題為主，這兩種題型一共考了14題。但是今年的推理判斷題還是有所改變的，歷年的推理判斷在題干上沒(méi)有明確的定位信息，這給我們返回原文時(shí)造成了很大的困難，但在今年的考試中即使有“infer, imply, suggest”這些推理題的標(biāo)志詞，題干中也還會(huì)包含大量的時(shí)間數(shù)字地點(diǎn)，幫助我們縮小定位的范圍，快速正確的定位到原文中去。
4）由于我們所考的文章絕大部分選自西方的報(bào)刊雜志，而新聞?dòng)浾邞T用“引用”的方法。但是考研和四六級(jí)不同，四六級(jí)相對(duì)簡(jiǎn)單（通常大眾觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，專家學(xué)者的觀點(diǎn)都是正確的）；考研的文章則經(jīng)常喜歡正反交替舉例，先說(shuō)作者認(rèn)同的，然后又是作者要批判的，再是論證作者觀點(diǎn)的。這樣一來(lái)給考生在閱讀中造成很大的障礙，經(jīng)常會(huì)混淆作者的觀點(diǎn)，因此很難。正因?yàn)殡y，我們命題專家就非常青睞命類似的題目，這兩年這種題目每次都有，而且得分率也很低，今年的第三篇也考到了。因此需要我們的考生平時(shí)閱讀時(shí)要多注重對(duì)于作者態(tài)度的把握。
