研究生學位和論文要“脫鉤”？

為了遵守學校的硬性規(guī)定，研究生花錢發(fā)表論文已經成了高校公開的秘密。這種情況引起了專家的廣泛關注，有關部門也已經做出回應，對學生發(fā)表論文數量不再做統(tǒng)一量化要求，而由各培養(yǎng)單位自行評定。研究生學位和論文有望在不遠的將來實現“脫鉤”。（2月8日新華網哈爾濱電）

一個時期以來，關于研究生學位和論文掛鉤的規(guī)定成為大學生乃至社會廣泛議論的話題。之所以要求研究生學位和論文掛鉤，主要是認為，發(fā)表論文標志著研究生的學識水平，體現著研究成果被公認，目前很多高校都要求研究生畢業(yè)之前要在公開出版的省級以上刊物甚至核心期刊上發(fā)表一篇與本專業(yè)相關的論文，否則不給予學位證書。這一規(guī)定在產生之初有其合理性，但是隨著形勢的發(fā)展，在研究生學位與論文上出現了一些新情況，一是近年來各高校普遍實行的擴招研究生的政策，使在讀研究生人數急劇增長，研究生的準入標準難以嚴格保證，有的高校招錄本校與外校研究生，在政策上明顯偏向于本校考生，將就照顧的現象時有發(fā)生；二是發(fā)表論文的硬性規(guī)定使不少學生產生極大的壓力，尤其是那些原本不具備讀研究生的學生，更是一個獲取學位的“障礙”，于是正道難走就想歪道，把經濟領域里的交易行為搬進了學術領域，自費發(fā)表論文，甚至賄賂有關期刊，花錢買論文發(fā)表權，使論文質量大打折扣；三是研究生發(fā)表論文難以及由此想出的歪道，使某些期刊受到啟發(fā)，紛紛搶抓此機遇，出現了一大批收費刊物，經營收費發(fā)論文的生意，這種用非學術手段發(fā)表論文的方式不僅違背了科學研究的精神，也增加了學生的經濟負擔。

要求研究生發(fā)表論文并沒有錯，但對不同學科、不同領域采用同樣的標準、規(guī)定同樣的硬性指標，是很不合理的。一是各個專業(yè)的創(chuàng)新能力是不同的，把理工科研究生與社科類的研究生用同樣數量的論文來要求考核，無疑理工科研究生就優(yōu)于社科類研究生，類似情況非常并非僅有。二是現在的研究生越來越多，每個人都發(fā)表一篇真正達到標準的論文，也是不客觀的，尤其在社會科學的許多領域更是難上加難。三是從學術的角度看，硬性對論文做量化規(guī)定，很容易把學生逼上歪道，把正常的學習研究變成為了“得證”去完成任務，進而容易滋生學術腐敗。因而一些學校拆除了研究生論文的門檻，此舉得到了廣大師生的交口稱贊。

筆者非常贊同拆除研究生論文的門檻，但也為此有一點點擔憂，現在有些事情就好走極端，要么這么的，要么就那么的。以高校研究生論文為例，原來因為規(guī)定硬性指標，作為獲取學位的必經關口，使學生感到有壓力，紛紛要求修改規(guī)定，可是，有一天真的拆除了論文這個門檻，學生的負擔和壓力是減輕了，可是會不會因此使一些研究生們認為論文可有可無，甚至不聞不問了呢？雖然不好下定論，但有一點懷疑也是有益的。

在我看來，即使有一天拆除研究生論文的門檻，也應該把研究生完成論文作為考核其學業(yè)的一項重要條件，因為研究生畢竟是要拿研究成果來表明自己的學業(yè)水平，況且將來走向社會搞研究也需要有發(fā)表論文的基本素質，一個連論文都搞不明白的研究生，人們很難認同其研究水平，生活中這種情況并不少見，也因為如此使人們對現在的研究生的含金量產生懷疑。

為了保證研究生的學業(yè)質量，為了提高研究生的整體教育水平，對研究生論文規(guī)定的改革要慎之又慎，思考周全，如果用一句話來概括，筆者認為，研究生發(fā)表論文硬性規(guī)定可以“松動”，但不可“松懈”，可以不硬性要求必須在省級以上期刊發(fā)表規(guī)定篇數的論文，也也不能完全取消研究生發(fā)表論文這一規(guī)定，應當鼓勵研究生根本自己的實際，能在期刊發(fā)表論文的要積極鼓勵，不能在期刊上發(fā)表論文的可以在學校內進行交流，或者通過其他方式來引導學生注重研究與論文的結合�？傊�，筆者不愿意看到“一管就死”、“一拆就亂”的怪現象。