（九）應(yīng)否參加考前輔導(dǎo)班
碩士研究生入學(xué)考試的專業(yè)課由各學(xué)校自己命題，由于各學(xué)校的教材不同，學(xué)術(shù)流派不同，教師的研究方向各異，因此，即便是同一專業(yè)的考題，各個(gè)學(xué)校的差異也較大。為此，在注意收集所報(bào)考學(xué)校推薦的復(fù)習(xí)用書及歷年考試外，還應(yīng)盡量參加報(bào)考學(xué)校的專業(yè)課輔導(dǎo)班，尤其是各系自己舉辦的輔導(dǎo)班。近年研究生考試中的“近親繁殖”現(xiàn)象生動(dòng)地說明了這一點(diǎn)。一些學(xué)校的研究生往往集中地來自于有限的幾個(gè)學(xué)校，如北京一所學(xué)校招收的研究生很多來自山東和幾所師范院校，其原因就在于有師哥師妹及時(shí)地為師弟師妹傳遞有關(guān)信息。曾有一名牌大學(xué)的畢業(yè)生在參加某學(xué)校的研究生入學(xué)考試前，因工作關(guān)系未能參加其自信最有把握的一門專業(yè)課的考前輔導(dǎo)，結(jié)果該門課僅得了50分。雖然該考生外語考了全校最高分，總分也是該專業(yè)最高的，但據(jù)有關(guān)規(guī)定，仍被拒之門外。針對(duì)這一情況，考生在報(bào)考時(shí)，如沒有時(shí)間到報(bào)考學(xué)校參加輔導(dǎo)，同時(shí)專業(yè)課也沒有較大把握，不妨把目標(biāo)定得現(xiàn)實(shí)一些，報(bào)考就近比較熟悉的學(xué)校，以保證“命中率”。
參加考研輔導(dǎo)班往往可收到事半功倍的效果�？佳休o導(dǎo)班的任課教師一般為多年從事本科教學(xué)和考研輔導(dǎo)員的資深教師，對(duì)于輔導(dǎo)的課程有精深的理解和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。參加輔導(dǎo)班不僅可以在短時(shí)間內(nèi)得到系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，而且可以回避考生常見的誤區(qū)，從而提高應(yīng)試能力。
（十）是否一定要與導(dǎo)師聯(lián)系
很多學(xué)生都關(guān)心是否需要與導(dǎo)師提前聯(lián)系這個(gè)問題。
能有機(jī)會(huì)獲得導(dǎo)師的指導(dǎo)固然好，但如果沒有機(jī)會(huì)與導(dǎo)師取得聯(lián)系，也不要有思想顧慮，導(dǎo)師在錄取中并不起關(guān)鍵作用。因?yàn)�，出題導(dǎo)師不確定，閱卷導(dǎo)師更是隨機(jī)，錄取時(shí)由院（系）與研究生院雙層把關(guān)，所以一般情況下，導(dǎo)師不起決定作用。但是，與導(dǎo)師的學(xué)生聯(lián)系還是有必要的，他們對(duì)導(dǎo)師的研究領(lǐng)域、近期主要成果、該學(xué)科有價(jià)值的參考文獻(xiàn)，甚至導(dǎo)師的出題方式都十分清楚，所以可以從他們那里獲得許多寶貴的信息。
如果你已取得突出的科研成果，發(fā)表了高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文的話，不妨寫一封信給導(dǎo)師，在信中寫明你的科研成果，導(dǎo)師也許有興趣見你，實(shí)在聯(lián)系不上就努力學(xué)習(xí)吧。再者，即使與導(dǎo)師聯(lián)系，如果考試分?jǐn)?shù)不夠，也不能被錄取。
但必須注意的是，個(gè)別學(xué)校對(duì)有些專業(yè)要求填報(bào)導(dǎo)師名，所以這些專業(yè)的考生要提前和導(dǎo)師聯(lián)系。
