全國最小碩士研究生生的父親講述教子心得

　　神童父親教子心得

　　“妻子懷孕時起，我們便開始胎教，每天都聽音樂。”36歲才喜得貴子的張會祥夫婦，格外注重對兒子的培養(yǎng)，他一一細數著兒子的傳奇般的成長經歷，“兒子咿呀學語時，我便開始教其識字，發(fā)現他認字特別快，兩歲的時候已認識了一千多個字，五歲的時候認識了兩千多個字。”

　　【教子心得1】

　　“多投入能發(fā)現孩子的潛力”

　　“父母在孩子身上多投入一些，收獲會多一些，”張會祥對此深有感觸，“我覺得孩子小時候最好的伙伴是自己的父母，小孩在很小的時候，其實已經嶄露出一些興趣和特長，需要家長細心地發(fā)現、開發(fā)�！睆垥�祥坦言，自己對兒子的教育是不斷摸索和發(fā)掘的過程。

　　“開始也沒準備太早教他識字，可有一次我們下棋的時候，我說‘當頭炮’，他就立刻把‘炮’拿出來了，當時我很吃驚，兒子只有22個月大，沒人教過他認過‘炮’字，我當時就覺得他對字有興趣了，決定從識字開始發(fā)掘他的潛力。”

　　張會祥驚喜地發(fā)現，小炘煬雖然說話慢，但表現出驚人的記憶力，“我知道這孩子的智力不一般，不能采取傳統(tǒng)的教育方法，應該給他創(chuàng)造盡情施展才華的機會，不能耽誤了孩子。”

　　2000年秋，5歲的小炘煬進入雙臺子區(qū)長征小學讀一年級，一個月后轉學至魏家小學直接升入二年級；又一個月之后升入三年級；四個月之后直接上了五年級；讀了兩個月后又升入六年級；一年之后小學畢業(yè)。只用了兩年時間，張炘煬讀完了正常孩子需要用六年時間讀完的小學課程。

　　2002年，張炘煬升入初中，用兩年讀完初中三年的課程，還掌握了高中的全部知識。2004年9月，張炘煬直接插入盤山縣高中讀高三，又只讀了一個月，然后便在家中復習準備考試，并以應屆生的身份參加了2005年的高考，考入天津工程師范學院。

　　【教子心得2】

　　“跳級也是為了減負”

　　“有人質疑，炘煬頻繁地跳級，知識到底能學到多少？我認為，他跳級其實是在減負！”張會祥回憶，有一次送兒子上學，路過旁邊一間教室，里面的老師在講“半徑”，過了一段時間，他回來接兒子放學，經過那間教室時，聽到老師還在講“半徑”�！爱敃r我就樂了：怎么講了半天還是這些？不就是圓心、圓點、半徑、直徑嗎？沒有必要講那么長時間嘛�！睆垥�祥本能地認為這種教學節(jié)奏過于保守，“因此我認為，炘煬的跳級不會給孩子帶來學業(yè)上的損失。我理解的合理跳級，不是跳過知識，而是跳過教學上無謂的精神精力消耗期。從這個意義上說，跳級也是為了減負�！�

　　10歲的孩子正處于生理發(fā)育、心理發(fā)育、個性發(fā)展等全面發(fā)育成長的關鍵期，為了幫助張炘煬適應大學生活，學校制訂了“神童”培養(yǎng)計劃。

　　天津工程師范學院專門為張炘煬這樣的超常學生制訂了以“寬口徑、厚基礎”為原則，注重因材施教，鼓勵學生的個性化學習與發(fā)展的培養(yǎng)思路。學校還給教學、體育、學生管理等各個部門布置了任務，專門研究各自的培養(yǎng)計劃。

　　【教子心得3】

　　“教育方式不應該一刀切”

　　“任何問題都應該一分為二地去看，不能走極端�！睆垥�祥說，“張炘煬不像大家想象得那么神，不用學就會似的，其實他付出了很多常人沒有付出的努力�！彼�認為，與絕大多數人才的成長之路相比，“少年早成”的例子畢竟是少數，但不能因為出現了幾個半途而廢的例子，就把所有的“少年早成”都給否定了。

　　“我只是想表達這么一個意思，教育方式不應該是一刀切的，如果條件允許，應該為不同的孩子選擇更適合他自己的教育模式。”

　　【教子心得4】

　　“相同模式的教育，兔子也會變?yōu)觚敗?/STRONG>