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教育部:切實實行導(dǎo)師崗位制 考研防止"過量招生"

教育部發(fā)布《通知》要求高校賦予指導(dǎo)教師在研究生招收方面必要的自主權(quán),同時要求防止指導(dǎo)教師超出指導(dǎo)能力過多招收研究生的“批量生產(chǎn)”現(xiàn)象。

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  晨報訊(記者 羅德宏 董玫)今年研究生培養(yǎng)機制改革將擴大到所有中央部屬培養(yǎng)研究生的高校,這也意味著本市36所部屬高校將全部取消“公費研究生”。教育部近日下發(fā)了關(guān)于《進一步做好研究生培養(yǎng)機制改革試點工作的通知》,要求高校賦予指導(dǎo)教師在研究生招收方面必要的自主權(quán),同時要求防止指導(dǎo)教師超出指導(dǎo)能力過多招收研究生的“批量生產(chǎn)”現(xiàn)象。

  近年來,部分高校研究生導(dǎo)師不顧實際、過多招收研究生的現(xiàn)象令人關(guān)注,并引發(fā)研究生培養(yǎng)質(zhì)量下滑的爭議。教育部表示,高校要按照科研導(dǎo)向和任務(wù)導(dǎo)向的原則,切實實行導(dǎo)師崗位制。要在考察學(xué)術(shù)水平和指導(dǎo)能力的同時,將科研任務(wù)是否充足、研究經(jīng)費是否充裕作為確定導(dǎo)師崗位的重要因素;對于學(xué)術(shù)水平高、科研任務(wù)充足的青年教師招收培養(yǎng)研究生要給予傾斜支持。既要改變招生計劃平均分配的做法,也要注意防止指導(dǎo)教師超出指導(dǎo)能力過多招收研究生的現(xiàn)象。

  按照教育部的要求,高校的招生計劃分配要與科研任務(wù)結(jié)合,導(dǎo)師的數(shù)量要根據(jù)科研任務(wù)、經(jīng)費和指導(dǎo)能力確定。另外,高校要賦予指導(dǎo)教師在招收和管理研究生方面必要的自主權(quán)。對于導(dǎo)師認(rèn)為不適于繼續(xù)指導(dǎo)或繼續(xù)攻讀學(xué)位的研究生,學(xué)校要安排其重新選擇指導(dǎo)教師或按有關(guān)規(guī)定作其他處理。

  有條件的高校可設(shè)置研究生培養(yǎng)創(chuàng)新專項資金,將國家下?lián)艿难芯可囵B(yǎng)經(jīng)費的一定比例歸入專項資金進行管理,并對有需要的學(xué)科招收研究生給予支持。

  2006年,我國啟動了以建立科學(xué)研究為主導(dǎo)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和導(dǎo)師資助制為核心的研究生培養(yǎng)機制改革。截至去年,北大、清華、人大、北師大、北航等十余所設(shè)立研究生院的高校已在本市率先開始此項改革。今年,華北電力等高校也將啟動研究生培養(yǎng)機制改革。

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文章責(zé)編:zhangyuqiong  
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