《江蘇自學(xué)考試》：徐院長(zhǎng)，您是如何看待自學(xué)考試“專接本”這種人才培養(yǎng)質(zhì)量的?您對(duì)自學(xué)考試“專接本”的規(guī)模發(fā)展有哪些展望?

　　徐院長(zhǎng)：首先，自學(xué)考試是我國(guó)高等教育的重要組成部分，自學(xué)考試“專接本”則是自學(xué)考試的一種具體辦學(xué)形式。為了充分體現(xiàn)國(guó)家考試的權(quán)威性、嚴(yán)肅性和規(guī)范性，自學(xué)考試“專接本”專業(yè)的考試、命題、閱卷，按照“教考分離”的原則，統(tǒng)一在省教育考試院管理和指導(dǎo)下組織實(shí)施，具體統(tǒng)考工作由�？茖W(xué)校所在地省轄市考辦負(fù)責(zé)組織實(shí)施，考試時(shí)間每年一般安排在4月和10月，實(shí)行國(guó)家統(tǒng)一考試、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，確保了自學(xué)考試“專接本”的考試質(zhì)量。

　　其次，自學(xué)考試“專接本”教育，不僅充分發(fā)揮和利用高等學(xué)校的教學(xué)資源和信息時(shí)代的技術(shù)手段，而且高職高專學(xué)校可以對(duì)自學(xué)考試“專接本”學(xué)生實(shí)行校園化集中統(tǒng)一管理，學(xué)生在校期間可共享學(xué)校一切資源，包括教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、文體場(chǎng)所、餐廳和宿舍，建立學(xué)生黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、宿管會(huì)，實(shí)行學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)三方協(xié)議的教育管理制度，有助于彌補(bǔ)自學(xué)考試缺乏大學(xué)校園培養(yǎng)氣氛的熏陶、考生之間缺乏聯(lián)系和交流的短板，完善和加強(qiáng)自學(xué)考試的人才培養(yǎng)過程，凸顯自學(xué)考試的獨(dú)特教育功能。

　　第三，自學(xué)考試“專接本”主考學(xué)校都是我省著名的高校，在校�？茖W(xué)生通過參加自學(xué)考試“專接本”學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)且考試合格，獲得江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)發(fā)放、學(xué)校附署蓋章、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的自學(xué)考試本科畢業(yè)證書，符合規(guī)定條件者還可以申請(qǐng)主考學(xué)校成人高等教育學(xué)士學(xué)位，學(xué)歷、學(xué)位證書具有較高的“含金量”，不僅得到社會(huì)公認(rèn)，而且國(guó)際認(rèn)可。

　　第四，我校作為自學(xué)考試“專接本”主考學(xué)校，始終以自學(xué)考試“專接本”人才培養(yǎng)質(zhì)量為工作核心，嚴(yán)格要求，規(guī)范辦學(xué)，不斷強(qiáng)化教學(xué)過程和考試過程各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，加強(qiáng)案例教學(xué)和實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)，建立健全主考學(xué)校和專科學(xué)校兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)制度，通過定期或不定期的教學(xué)管理檢查和評(píng)估，不斷強(qiáng)化對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，確�！皩＝颖尽比瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量。

　　隨著改革的深入，高等教育大眾化水平不斷提升，繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)成為時(shí)代的要求，自學(xué)考試“專接本”這一學(xué)習(xí)形式，將會(huì)得到考生、家長(zhǎng)和社會(huì)越來越多的認(rèn)同。今后省、市、主考學(xué)校、�？茖W(xué)校各級(jí)組織要進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，一如既往繼續(xù)高度重視自學(xué)考試“專接本”工作，并將之納入到全省自考工作發(fā)展改革計(jì)劃中，遵循“積極發(fā)展、規(guī)范管理、拓展服務(wù)、確保質(zhì)量”的辦學(xué)方針，深化校際溝通合作機(jī)制，整合教學(xué)資源，完善“權(quán)責(zé)分明、指導(dǎo)規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力”的管理制度，拓寬招生渠道，在穩(wěn)定全省現(xiàn)有“專接本”招生規(guī)模的基礎(chǔ)上，有序推進(jìn)，扎實(shí)工作，力爭(zhēng)使全省招生規(guī)模逐年大幅提高。

　　南財(cái)大將秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持改革發(fā)展，深化以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的內(nèi)涵建設(shè)，努力為自考“專接本”對(duì)接學(xué)校和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育與服務(wù)，在確保自考“專接本”培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，在辦學(xué)規(guī)模和課程通過率等方面繼續(xù)做好全省“專接本”工作的“領(lǐng)頭羊”，努力打造具有南財(cái)大特色的“專接本”品牌。

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