《江蘇自學(xué)考試》：徐院長(zhǎng)，近幾年來，您一直作為我省自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)組織督導(dǎo)成員，督導(dǎo)過程中，接觸了多所“專接本”�？茖W(xué)校的老師和學(xué)生，給我們梳理一下，當(dāng)前我省自學(xué)考試“專接本”教育主要存在哪些發(fā)展的瓶頸?這些困難中有哪些需要省、市級(jí)自考機(jī)構(gòu)要去協(xié)調(diào)和改進(jìn)的?作為自考本科專業(yè)的對(duì)接高校，在這一方面,你們能為專科學(xué)校做些什么樣的工作?

　　徐院長(zhǎng)：近年來，省教育考試院始終高度重視自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)組織督導(dǎo)工作，通過對(duì)全省自辦助學(xué)專業(yè)輔導(dǎo)、自學(xué)考試助學(xué)二學(xué)歷輔導(dǎo)的主考學(xué)校和自考專接本輔導(dǎo)工作的�？茖W(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)，促進(jìn)了社會(huì)助學(xué)組織的健康發(fā)展，推動(dòng)了社會(huì)助學(xué)組織的助學(xué)質(zhì)量和管理水平的提高。

　　自學(xué)考試“專接本”自2008年在我省高職高專學(xué)校全面正式推行以來，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，全省專接本學(xué)生注冊(cè)人數(shù)已由2008年2742人上升到2013年23568人，助學(xué)質(zhì)量和助學(xué)效果不斷提高。但由于開展自考“專接本”工作只有六年時(shí)間，在管理體制、辦學(xué)規(guī)模和質(zhì)量、師資力量和對(duì)接雙方學(xué)校管理服務(wù)力度上，還需要一個(gè)不斷加強(qiáng)和完善的過程。建議省、市級(jí)自考機(jī)構(gòu)要繼續(xù)加大自學(xué)考試“專接本”工作的組織、協(xié)調(diào)和檢查督導(dǎo)，在專業(yè)考試計(jì)劃調(diào)整、部分自考教材更新上加大改革力度。

　　南財(cái)大作為自考“專接本”專業(yè)的對(duì)接高校，根據(jù)省教育考試院關(guān)于開展自學(xué)考試“專接本”工作一系列文件精神，認(rèn)真履行了主考學(xué)�！叭齻�(gè)一”的工作職責(zé)。我們主要做了以下工作：

　　1.負(fù)責(zé)制定自考“專接本”工作實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)格審核對(duì)接�？茖W(xué)校辦學(xué)資格、助學(xué)輔導(dǎo)條件、招生宣傳資料和新生注冊(cè)入學(xué)資格，并與對(duì)接�？茖W(xué)校共同簽訂《江蘇省高等教育自學(xué)考試“專接本”辦學(xué)協(xié)議書》，確�！皩＝颖尽惫ぷ鞯捻樌�開展。

　　2.科學(xué)制定專業(yè)考試計(jì)劃和助學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃，選派具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師選擇教材版本和編寫課程考試大綱，督促�？茖W(xué)校按照考試計(jì)劃、課程考試大綱和實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核大綱的要求組織實(shí)施教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)和畢業(yè)論文指導(dǎo)與考核的規(guī)范管理，定期到對(duì)接�？茖W(xué)校隨機(jī)聽課，查閱任課教師備課筆記，召開教師、管理人員和學(xué)生座談會(huì)，重點(diǎn)了解“專接本”教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程和進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、學(xué)生考籍和考試管理以及需要主考學(xué)校提供幫助和服務(wù)的情況，不斷加強(qiáng)教學(xué)過程規(guī)范管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管。

　　3.注重對(duì)接�？茖W(xué)校的師資培訓(xùn)，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃每個(gè)學(xué)期組織對(duì)接�？茖W(xué)校任課老師進(jìn)行集中備課和教研活動(dòng)，共同分析、探討課程內(nèi)容、授課重點(diǎn)、授課方式和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的主講教師根據(jù)自己教學(xué)、科研經(jīng)驗(yàn)提供教學(xué)課件和章節(jié)以及綜合模擬練習(xí)題，提高任課教師助學(xué)水平，幫助學(xué)生掌握考試技巧，提高課程考試通過率，學(xué)生課程考試平均通過率從2009年的57.15%上升到2012年的86.70%。

　　4.認(rèn)真做好自考“專接本”學(xué)生畢業(yè)資格審核、學(xué)士學(xué)位授予工作。從2010年至2013年，我校每年兩次共完成了3271名“專接本”畢業(yè)生的畢業(yè)資格審核，授予2126名畢業(yè)生成人高等教育學(xué)士學(xué)位，占畢業(yè)生人數(shù)64.99%，確�！皩＝颖尽碑厴I(yè)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)拿到畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書，提升他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

　　5.注重自考“專接本”學(xué)生校園文化活動(dòng)。通過組織專接本學(xué)生來校參觀主校區(qū)圖書館與體育館、觀看各項(xiàng)團(tuán)學(xué)活動(dòng)，親身感受大學(xué)校園文化氛圍，加深了他們對(duì)主考學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感;主考學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到對(duì)接�？茖W(xué)校參加開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮和學(xué)位授予儀式等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)努力、自強(qiáng)不息、主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

　　6.認(rèn)真做好年度工作總結(jié)。每年3月召開自考“專接本”工作年度會(huì)議，總結(jié)上年度“專接本”辦學(xué)情況，查找工作中存在問題和不足，表彰獎(jiǎng)勵(lì)自考“專接本”工作先進(jìn)單位，交流工作經(jīng)驗(yàn)，部署新年度工作。

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