2002年4月發(fā)展經(jīng)濟學試題及答案(全國)

一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。

1.幾種不同形式的平衡增長理論共同強調(diào)的是(      )
A.經(jīng)濟增長率是第一位的                B.大規(guī)模投資的重要性和全面平衡的增長
C.不采取國家干預                      D.通過引致投資最大化項目帶動其它項目

2.盡管新的生產(chǎn)要素能夠提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，但在現(xiàn)實中往往能看到許多傳統(tǒng)農(nóng)民拒絕接受和采用這種包含著新的技術變化的許多生產(chǎn)要素。這是因為(      )
A.傳統(tǒng)農(nóng)民是保守的                    B.傳統(tǒng)農(nóng)民懶惰
C.傳統(tǒng)農(nóng)民不愿進行過多的勞動          D.農(nóng)民對風險的承受能力差

3.以下可用于衡量一個國家金融發(fā)展水平的指標是(      )
A.金融比率                            B.流動性金融資產(chǎn)
C.國民生產(chǎn)總值                        D.凈金融資產(chǎn)

4.發(fā)展中國家稅收中的征收成本較低的稅是(      )
A.進口關稅                            B.所得稅
C.土地稅                              D.農(nóng)業(yè)稅

5.以下關于政府政策失靈的敘述正確的是(      )
A.指政府制定和執(zhí)行的政策扭曲環(huán)境和資源使用的真實成本，從而導致環(huán)境污染和生態(tài)破壞
B.指政府制定和執(zhí)行的政策反應環(huán)境和資源使用的真實成本所導致的環(huán)境污染和破壞
C.由于市場存在不完全性導致市場經(jīng)濟作用被削弱的現(xiàn)象
D.由于市場存在不完全性導致市場經(jīng)濟作用被加強的現(xiàn)象

6.(      )認為，有效率的經(jīng)濟組織才是經(jīng)濟增長的關鍵。
A.資本決定論                       B.技術決定論
C.人力資本決定論                   D.制度決定論

7.20世紀50年代，舒爾茨發(fā)現(xiàn)，促使美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)量迅速增加的主要因素是(      )
A.資本存量的增加                   B.土地的增加
C.勞動力數(shù)量增加                   D.人的知識、能力和技術水平提高

8.發(fā)展中國家就業(yè)增長嚴重落后于工業(yè)增長的原因是(      )
A.現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)部門容納就業(yè)的數(shù)量有限   B.工業(yè)增長速度太慢
C.發(fā)展中國家對就業(yè)問題不夠重視     D.發(fā)展中國家就業(yè)人口增長過快

9.學生為了就學由個人或家庭直接承擔的各種費用及機會成本稱為(      )
A.教育的社會成本                   B.教育的個人成本
C.教育的直接成本                   D.教育的間接成本

10.強調(diào)發(fā)展中國家經(jīng)濟中特有的市場不完全性、剛性、短缺、過剩、低供給彈性等固有經(jīng)濟特點，這正是發(fā)展中國家經(jīng)濟現(xiàn)實與西方傳統(tǒng)經(jīng)濟理論的(      )
A.內(nèi)在聯(lián)系的表現(xiàn)                   B.基本相同之處
C.重要區(qū)別                         D.毫不相干的論述

11.新古典主義回潮理論建立在兩種理論基礎之上，這兩種理論基礎是(      )
A.傳統(tǒng)的自由市場經(jīng)濟理論和新增長理論
B.傳統(tǒng)的自由市場經(jīng)濟理論和公共選擇理論
C.新增長理論和公共選擇理論
D.公共選擇理論和市場失靈理論

12.功能分配也叫要素分配，它最注重的是在總體國民收入中(      )
A.各個個人從各要素中獲得收入是多少
B.各個個人從某個要素中獲得收入是多少
C.每種要素獲得的收入所占的百分比
D.各個個人從某個要素收入中所占的百分比

13.如果發(fā)展中國家政府采納現(xiàn)代微觀經(jīng)濟學家庭理論分析所得出的政策建議，就可能(      )
A.提高生育的質(zhì)量                  B.實現(xiàn)人口優(yōu)化
C.降低生育率                      D.減少死亡率

14.經(jīng)濟全球化的基礎是(      )
A.戰(zhàn)后多邊貿(mào)易的迅速發(fā)展          B.戰(zhàn)后科學技術的迅猛發(fā)展
C.戰(zhàn)后金融市場的迅速發(fā)展          D.布雷頓森林會議體系崩潰

15.實施“次級進口替代”戰(zhàn)略的基礎是(      )
A.先進的科學技術                  B.更多的勞動力
C.發(fā)達的金融市場                  D.更多的自然資源

二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的五個選項中有二至五個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。多選、少選、錯選均無分。

16.為了發(fā)展經(jīng)濟，發(fā)展中國家在人口問題上應采取的政策是(          )
A.開展計劃生育運動                 B.降低人口數(shù)量
C.提高人口質(zhì)量                     D.改善社會經(jīng)濟條件
E.提高婦女在經(jīng)濟發(fā)展中的地位

17.吉尼系數(shù)是衡量一個國家收入分配不平等程度的一個廣泛應用的指標，但其缺陷是(          )
A.兩個國家的吉尼系數(shù)即便是相同，但其代表的涵義可能不同
B.對收入分配不平等程度的總體比較有時誤差較大
C.對低收入組狀況的巨大改善反映不夠敏感
D.不能準確反映高收入組狀況的變化
E.還缺乏一定的科學性

18.國際依附理論認為發(fā)展中國家不發(fā)達(          )
A.主要是它受自身各種制度僵化的困擾
B.是因為它處于對世界富裕經(jīng)濟國家的依附關系的包圍之中
C.是它受到國際政治和經(jīng)濟發(fā)展不平衡的影響
D.是由于貧富高度不平等的國際資本主義制度歷史演進的結果
E.主要是這些國家愚味落后和饑餓災荒造成的

19.發(fā)展中國家教育的主要問題是(          )
A.人均公共教育費用很低                B.入學人數(shù)增長迅猛
C.教育結構不合理，基礎教育被忽視    D.教育內(nèi)容不合理，教育與實際嚴重脫節(jié)
E.教育體制擴大了不平等

20.用于進行教育成本——收益分析和決策的主要指標是(          )
A.期望收益              B.凈現(xiàn)值                C.內(nèi)部收益率
D.預計成本              E.凈現(xiàn)金流

21.托達羅人口模型對發(fā)展中國家的啟示有(          )
A.發(fā)展中國家必須逐步縮小城鄉(xiāng)之間就業(yè)機會的不平等
B.發(fā)展中國家應當更加重視農(nóng)業(yè)的開發(fā)
C.發(fā)展中國家必須理順扭曲的要素價格
D.發(fā)展中國家應該限制農(nóng)村人口進入城市

E.要從根本上消滅城鄉(xiāng)差距
22.新經(jīng)濟增長理論的主要意義有(          )
A.提出對經(jīng)濟持續(xù)增長有決定意義的是知識的積累和人力資本的積累
B.知識積累和人力資本使整個經(jīng)濟的規(guī)模收益遞增
C.解釋了技術進步與投資相互促進的機制
D.對發(fā)展中國家來說，促進技術進步具有很大的意義
E.在國際分工中，各國通過對知識和人力資本施加影響來取得和強化比較優(yōu)勢

23.為加強對資源和環(huán)境的保護，各個國家可采取的經(jīng)濟手段有(          )
A.稅收手段                          B.建立和實行收費制度
C.財政金融手段                      D.建立責任追究制度
E.行政管制手段

24.發(fā)展中國家所得稅不重要的主要原因是(          )
A.納稅收入的界限難以確定            B.公民納稅意識較弱
C.政治結構存在問題                  D.缺乏素質(zhì)高又廉潔奉公的稅收管理人員
E.缺乏完善的所得稅征收辦法

25.20世紀70年代初幾乎同時提出金融深化和金融抑制理論的經(jīng)濟學家是(         )
A.愛德華·肖           B.羅伯特·麥金農(nóng)             C.菲利普斯
D.赫爾希曼                  E.羅斯托

三、判斷改錯題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)判斷下列命題正誤，正確的在其題后的括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“×”，并改正。
 
26.哈羅德——多馬模型認為經(jīng)濟增長的最重要因素就是提高技術水平。(      )

27.發(fā)展中國家必須在強調(diào)經(jīng)濟增長和效率的同時，重視收入分配問題。(      )

28.人口增長是生活水平低下、收入嚴重不平等、或居民消費選擇有限的基本原因。(      )

29.教育的一個重要影響就在于它會擴大社會的收入分配不平等狀況。(      )

30.如果自然增長率相同，則人口的年齡結構對一個高出生率高死亡率的國家和對一個低出生率低死亡的國家來講是相同的。(      )

31.地區(qū)儲蓄率的不平衡與經(jīng)濟增長表現(xiàn)密切相關。(      )

32.在縮小與發(fā)達國家的知識差距的過程中，發(fā)展中國家往往具有先發(fā)優(yōu)勢。(      )

33.從經(jīng)濟學的角度來看，任何一代人的生活狀況不僅取決于他們自身的奮斗，也與他們所繼承的各種資本的數(shù)量和狀況有關。(      )

34.一般來說，在發(fā)展中國家稅收彈性較高的是商品稅和農(nóng)業(yè)稅。(      )

35.流動性最大的金融資產(chǎn)是活期存款。(      )

四、名詞解釋題(本大題共6小題，每小題3分，共18分)
36.貿(mào)易條件

37.工業(yè)化模式

38.膚淺的金融戰(zhàn)略

39.可持續(xù)發(fā)展

40.屬性知識

41.教育的收益

五、簡答題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)

42.教育在人力資源開發(fā)中的作用有哪些?

43.怎樣認識新經(jīng)濟增長理論對認識經(jīng)濟增長源泉和決定因素的貢獻?

44.國家財政在資源配置方面的主要任務是什么?

六、論述題(本大題共1小題，12分)

45.試述發(fā)展中國家政府在創(chuàng)建國家新體系中的政策選擇。

參考答案
 
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)

1.B          2.D          3.A          4.A          5.A
6.D          7.D          8.A          9.B          10.C
11.B         12.C         13.C         14.B         15.D

二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

16.ABCDE     17.AC        18.ABCD      19.ABCDE     20.BC

21.ABC       22.ABCDE     23.ABCD      24.ABCDE     25.AB

三、判斷改錯題(本大題共10小題，每小題2分，其中錯誤題判斷1分，改正1分，正確題判斷正確2分，判斷錯誤不得分，共20分)

26. ×將“提高技術水平”改為“增加資本積累”
27. √
28. × 將“是”改為“并不是”
29. × 將“擴大”改為“縮小”
30. × 將“相同”改為“不同”
31.  √
32.  × 將“先發(fā)優(yōu)勢”改為“后發(fā)優(yōu)勢”
33. √
34. × 將“農(nóng)業(yè)稅”改為“銷售稅”
35.  × 將“活期存款”改為“貨幣”

四、名詞解釋(本大題共6小題，每小題3分，共18分)

36.貿(mào)易條件：指一國單位出口商品價格和單位進口商品價格之間的關系。

37.工業(yè)化模式：指謀求發(fā)展，實現(xiàn)工業(yè)化或現(xiàn)代化的途徑。

38.膚淺的金融戰(zhàn)略：指在一些發(fā)展中國家對金融系統(tǒng)施加的旨在鼓勵，而不是妨礙投資的一系列限制措施，其結果卻影響了金融系統(tǒng)發(fā)展的情況。

39.可持續(xù)發(fā)展：在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這一代人的需要。

40.屬性知識：它是關于市場發(fā)展或運作不可或缺的一些關鍵信息。

41.教育的收益：是指通過培養(yǎng)和提高勞動者的知識和技能給個人與社會帶來的種種有益效果，也稱教育的經(jīng)濟收益。

五、簡答題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)
42.教育在人力資源開發(fā)中的作用，主要表現(xiàn)為通過教育來提高勞動者的素質(zhì)。隨著教育職能的逐步演變，現(xiàn)代教育成為提高勞動者素質(zhì)的主要途徑。它的作用具體地表現(xiàn)在以下幾個方面。
   第一，教育是培養(yǎng)勞動者道德價值觀念的最主要手段。道德價值觀念是勞動者素質(zhì)中最重要的方面。所謂道德價值觀念，可以歸納為四個方面：一是社會價值標準；二是有關個人的價值標準；三是有關國家和世界的價值標準；四是認識過程的價值標準；
   第二，教育是提高勞動者智力素質(zhì)的最重要途徑。表現(xiàn)在兩個方面：一是教育可以把非熟練勞動力培訓為熟練勞動力；二是教育可以改變勞動者的能力形態(tài)。
   第三，教育特別是現(xiàn)代學校教育，是培養(yǎng)和提高勞動者創(chuàng)造力的關鍵。
   第四，教育對勞動者健康素質(zhì)也有著極大的影響。

43.80年代出現(xiàn)的新經(jīng)濟增長理論作為對傳統(tǒng)經(jīng)濟增長理論的重新思考，在開創(chuàng)新的研究領域、開創(chuàng)新的視野與新的方法等方面有重要意義。
   (1)針對索洛經(jīng)濟增長模型中把技術進步當作外生因素的缺陷，新增長理論把經(jīng)濟增長源泉的內(nèi)生化，提出對持續(xù)經(jīng)濟增長有決定意義的是知識積累和人力資本積累。
   (2)針對傳統(tǒng)經(jīng)濟增長理論的收益遞減和規(guī)模收益不變的假設，新增長理論認為，知識積累和人力資本作為經(jīng)濟增長源泉不僅自身能夠形成遞增的收益，而且能使物質(zhì)資本和勞動也產(chǎn)生遞增收益，從而使整個經(jīng)濟的規(guī)模收益遞增，保證了經(jīng)濟的長期增長。
   (3)提示了技術進步與投資相互促進的機制。

44.在市場經(jīng)濟制度中，市場是資源配置的主要手段。但是由于各種原因，市場又不是萬能的。在市場經(jīng)濟中存在著所謂的“市場失靈”問題和經(jīng)濟的外部性問題，這些問題在市場經(jīng)濟條件下不能得到完全的解決，必須發(fā)揮財政在資源配置方面的作用。
   政府在資源配置方面的主要任務應當是：
   (1)政府應當在教育和技術培訓等人力資本投資上發(fā)揮主導作用。
   (2)發(fā)展中國家的政府應當在提供交通、運輸、通訊、電力和水利建設等工農(nóng)業(yè)基礎設施方面發(fā)揮重要作用。
   (3)發(fā)展中國家政府還應當承擔起支持風險性投資的任務。
   (4)發(fā)展中國家的政府還必須在保護環(huán)境，實現(xiàn)資源的永續(xù)利用方面發(fā)揮作用。

六、論述題(本大題共1小題，12分)
45.在國家創(chuàng)新體系的創(chuàng)建過程中，政府扮演非常重要的角色。特別是在創(chuàng)新活動中，政府能夠在幫助企業(yè)家進行和完成創(chuàng)新活動方面扮演最重要的角色。在大規(guī)模創(chuàng)新活動出現(xiàn)之前，政府必須能夠采取各種措施，鼓勵創(chuàng)新活動。政府應當在以下三個方面發(fā)揮作用：
    首先，政府應當創(chuàng)造一個企業(yè)家生存和發(fā)展、創(chuàng)新活動可以脫穎而出的市場導向的環(huán)境。這種環(huán)境主要包括四個方面的健全政策：(1)必須建立明確清晰的產(chǎn)權制度。創(chuàng)新活動是基于市場經(jīng)濟機制的經(jīng)濟活動，利潤動機是創(chuàng)新活動的基本動機。有了明確清晰的產(chǎn)權制度才能激發(fā)科學家和發(fā)明家進行科學發(fā)現(xiàn)和技術上的發(fā)明創(chuàng)造，也才能使企業(yè)家敢于承擔風險，抓住經(jīng)濟機會 ，進行創(chuàng)新活動，從而使整個社會受益。(2)公正的法治制度。市場經(jīng)濟的法律結構創(chuàng)造了一個使生產(chǎn)者和消費者都順利和有效運作的市場環(huán)境。一個公正的，不偏不倚的司法制度是貫徹執(zhí)行合同和契約的關鍵，如果所有的合同和契約都可以得到執(zhí)行和貫徹，就建立了交易進行的條件和責任，企業(yè)家的創(chuàng)新活動才能順利進行。(3)建立公開、公正和廉明的政府的行政管理制度。在創(chuàng)造一個鼓勵企業(yè)家創(chuàng)新的環(huán)境中，政府的規(guī)章制度是一個關鍵。有效的政府機構及其規(guī)章制度應當是公開、公正、穩(wěn)定和分散的。它們創(chuàng)造了企業(yè)家在公平條件下進行市場參與和競爭的條件。(4)建立健全的社會基礎設施。道路、港口、交通和電子通訊設施等必須高效，狀態(tài)良好。支持服務，像給企業(yè)提供法律上的建議，進行保險，會計和咨詢服務等。
   第二，設立教育和培訓項目，促進企業(yè)家創(chuàng)新活動的開發(fā)和發(fā)展。設立這些教育和培訓項目的基本目的是改進人們對企業(yè)家和創(chuàng)新活動的一般經(jīng)濟知識，教會他們廣泛的公共政策問題的重要性以及這些問題是如何影響他們的創(chuàng)新活動的。
   第三，為企業(yè)的創(chuàng)新活動提供籌資和信用上的幫助。企業(yè)家在素質(zhì)上和生產(chǎn)要素處置上的不對稱是創(chuàng)新活動的主要障礙，企業(yè)家得到風險支持就成為創(chuàng)新活動成敗的關鍵。