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全國2010年4月高等教育公共政策自考試題

 

  11.具體到一個(gè)政治體系來說,影響公共政策問題的客觀因素是( )

  A.價(jià)值觀的更新

  B.道德意志的強(qiáng)弱

  C.期望目標(biāo)的改變

  D.社會結(jié)構(gòu)的變遷

  12.原因?qū)哟畏治龇▽儆谝环N( )

  A.類比分析法

  B.邊界分析法

  C.分類分析法

  D.多角度分析

  13.政策規(guī)劃從時(shí)間進(jìn)程上看,主要發(fā)生于( )

  A.所需解決的問題形成之后

  B.政策目標(biāo)的確定與政策抉擇之間

  C.政策方案確定之前

  D.政策制定主體確定之后

  14.政策方案設(shè)計(jì)中的靈魂是( )

  A.方案的類同性

  B.方案的可行性

  C.方案的創(chuàng)新性

  D.方案的價(jià)值取向

  15.要達(dá)到真正的政策方案多重化的要求,使政策方案的設(shè)計(jì)合理,就要求所設(shè)計(jì)的多重方案( )

  A.互為因果

  B.彼此獨(dú)立

  C.互相交叉

  D.互相影響

  16.在實(shí)行議會內(nèi)閣制的政治體制里,其立法機(jī)關(guān)的決策實(shí)踐中提出政策議案的主要主體是( )

  A.政府

  B.司法機(jī)關(guān)

  C.立法機(jī)關(guān)

  D.民意代表

  17.從政策制定過程本身看,政策法律化是( )

  A.政策科學(xué)化的一種形式

  B.政策方案選擇的一種形式

  C.公布政策的一種形式

  D.政策上升為法律的過程

  18.下列屬于合理的、正確的政策變通形式是( )

  A.“求神似,去形似”

  B.“求神似,求形似”

  C.“既不求神似,也不求形似”

  D.“去神似,求形似”

  19.政策執(zhí)行的“互動理論模型”的構(gòu)建者是美國學(xué)者( )

  A.霍恩

  B.雷恩

  C.麥克拉夫林

  D.史密斯

  20.在政策執(zhí)行過程中,決定政策去向的最有效方式是( )

  A.政策制定

  B.政策宣傳

  C.政策延續(xù)

  D.政策評估

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