二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。

　　1.教育學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志主要有( )

　　A.教育問題構(gòu)成一個(gè)專門的研究領(lǐng)域，受到思想家或教育家們的特殊關(guān)注

　　B.形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇，以及概念與范疇的體系

　　C.有了科學(xué)的研究方法

　　D.產(chǎn)生了一些重要的教育學(xué)家，出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學(xué)著作

　　E.出現(xiàn)了專門的教育研究機(jī)構(gòu)

　　2.中小學(xué)教師培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持哪些原則?( )

　　A.因地制宜

　　B.分類指導(dǎo)

　　C.按需施教

　　D.理論為主

　　E.學(xué)用結(jié)合

　　3.學(xué)校美育的實(shí)施，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面?( )

　　A.藝術(shù)美育

　　B.自然美育

　　C.社會(huì)美育

　　D.教育美育

　　E.形態(tài)美育

　　4.當(dāng)課程被認(rèn)為是活動(dòng)時(shí)，其特點(diǎn)在于( )

　　A.課程是與學(xué)習(xí)者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系相結(jié)合的

　　B.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者是課程的主體，以及作為主體的能動(dòng)性

　　C.從活動(dòng)的完整性出發(fā)，突出課程的綜合性和整體性，反對(duì)過于詳細(xì)的分析

　　D.重視學(xué)習(xí)活動(dòng)的水平、結(jié)構(gòu)、方式，特別是學(xué)習(xí)者與課程各因素的關(guān)系

　　E.強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者的興趣、需要、能力、經(jīng)驗(yàn)為中介實(shí)施課程

　　5.教師批改作業(yè)的方式有哪些?( )

　　A.全面批改

　　B.重點(diǎn)批改

　　C.輪流批改

　　D.當(dāng)面批改

　　E.指導(dǎo)學(xué)生批改

　　三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　1.教育

　　2.輻和論

　　3.教育無目的論

　　4.德育

　　5.教學(xué)模式

　　四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　1.簡(jiǎn)述學(xué)校組織的溝通障礙主要有哪些，并說明如何克服。

　　2.教師專業(yè)化應(yīng)該具備哪些條件?

　　3.實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)是什么?教師在運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法時(shí)應(yīng)注意哪些方面?

　　4.學(xué)生集體在教育工作中具有哪些作用?

　　5.簡(jiǎn)述學(xué)校咨詢會(huì)談的一般過程。

　　五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　1.什么是因材施教原則?為什么要因材施教?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勗诮虒W(xué)中貫徹這一原則對(duì)教師有哪些要求?

　　2.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際論述當(dāng)前中小學(xué)教育測(cè)驗(yàn)與評(píng)價(jià)存在的問題及發(fā)展和改革的策略。