11.關于講練課的基本結(jié)構(gòu)，下列選項正確的是( )

　　A.基本訓練—引入新課—進行新課—嘗試練習—閱讀課本—獨立練習—布置作業(yè)

　　B.基本訓練—引入新課—嘗試練習—閱讀課本—布置作業(yè)

　　C.引入新課—進行新課—練習—閱讀—布置作業(yè)

　　D.基本訓練—進行新課—布置作業(yè)—獨立練習

　　12.陳述性知識是關于( )

　　A.“是什么”的知識

　　B.“為什么”的知識

　　C.“怎么樣”的知識

　　D.“怎么辦”的知識

　　13.評價課堂教學效果的依據(jù)是( )

　　A.教學過程

　　B.教學內(nèi)容

　　C.教學目標

　　D.教學特色

　　14.程序性知識與技能形成有密切關系，具有( )

　　A.抽象性

　　B.具體性

　　C.系統(tǒng)性

　　D.操作性

　　15.在減法教學中，被減數(shù)中間有零的退位減法是( )

　　A.教學難點

　　B.教學重點

　　C.既是重點又是難點

　　D.既非重點，亦非難點

　　16.客觀現(xiàn)實中數(shù)量關系和空間形式的本質(zhì)屬性在人腦中的反映是( )

　　A.數(shù)學概念

　　B.數(shù)學命題

　　C.數(shù)學公理

　　D.數(shù)學定理

　　17.“奇數(shù)”和“質(zhì)數(shù)”這兩個概念，從外延上看，存在著( )

　　A.矛盾關系

　　B.對立關系

　　C.交叉關系

　　D.并列關系

　　18.復合應用題教學的中心環(huán)節(jié)是( )

　　A.解析應用題

　　B.列出方程

　　C.解答應用題

　　D.檢驗答案

　　19.當前的高考屬于( )

　　A.預示性考評

　　B.顯示性考評

　　C.形成性考評

　　D.總結(jié)性考評

　　20.數(shù)學操作技能形成的最后階段是( )

　　A.定向階段

　　B.自動化階段

　　C.單個動作階段

　　D.連續(xù)動作階段