名師指導(dǎo)：自考法律考試案例分析題的答題

　　作者：中國政法大學(xué)研究生院學(xué)位辦 袁巍

　　對于學(xué)習(xí)法律的自考生而言，案例分析類型的題目是參加自學(xué)考試所必須認(rèn)真面對的，因?yàn)樗�具有一定的難度和深度。在相關(guān)的法律課程中經(jīng)常會(huì)碰到需要對案例進(jìn)行分析的題，比如“知識(shí)產(chǎn)權(quán)法”、“合同法”、“公司法”等等。其題型也不一定僅限于案例分析，有時(shí)在選擇題中也會(huì)采取這種出題方式。從實(shí)踐意義的角度來看，我們學(xué)習(xí)法律的最終目的 是把法律運(yùn)用到社會(huì)生活中去，因此學(xué)會(huì)對考試試題中的案例進(jìn)行正確分析，對于我們在實(shí)際生活中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用法律分析問題也具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)作用。

　　本文將主要從考生應(yīng)試的角度指出案例分析題型的特點(diǎn)、難點(diǎn)和解題技能，并歸納解題的方法。希望這些分析能夠很好地幫助自考生以正確的心態(tài)對待這種題型，并從容地完成解題。

　　一、案例分析類型題的特點(diǎn)與難點(diǎn)

　　案例分析類型題雖然可以采取多種形式出題，但還是有一些特征可循。掌握這些特征可以使考生在考試時(shí)不至于產(chǎn)生恐慌感，避免不必要的失誤。從以往的考題來看，案例分析類型題的特點(diǎn)主要有以下幾個(gè)：

　　1、案件事實(shí)被虛擬得很真實(shí)。為了考查考生對于法律規(guī)范的記憶和理解水平，案例分析類型的題目通常虛擬出很真實(shí)的場景。如發(fā)生法律糾紛的當(dāng)事人名字很具體，糾紛的時(shí)間具有緊湊感，地點(diǎn)的安排一般也是恰到好處。這樣虛擬場景的作用是讓考生有置身于案件情景之中的感覺。由此考生就無法采取“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度來處理問題。

　　2、案件事實(shí)往往錯(cuò)綜復(fù)雜。首先，案件往往涉及到多方當(dāng)事人。甲方、乙方、丙方等等，往往弄得考生暈頭轉(zhuǎn)向。其次，案件所涉及到的法律關(guān)系往往也不止一個(gè)。比如合同關(guān)系與侵權(quán)關(guān)系往往扯到一起，所有權(quán)關(guān)系與債權(quán)關(guān)系糅合在幾方當(dāng)事人之間等。再次，案件信息量豐富。由于是虛擬的真實(shí)場景，所以考題通常提供了足夠多的信息量給考生，這樣一方面讓案件更具真實(shí)性，另一方面也是考查考生排除不必要信息的能力。多余的信息無疑給考生設(shè)置了很多陷阱，考生必須步步小心。

　　3、考查考生的綜合能力。案例分析類型題的目的是考查考生的綜合能力。第一是分析問題的能力。針對考題的提問，考生必須排除不必要的干擾信息，利用有用信息對問題的本質(zhì)做出判斷。既然是考法律知識(shí)，那么問題的本質(zhì)其實(shí)就是對相關(guān)法律問題提出結(jié)論性意見。第二是記憶能力。為了解決考題設(shè)置的問題，考生必須能夠運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的法律知識(shí)，其中自然包括當(dāng)前中國的立法對某些問題是如何規(guī)定的這樣基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)。記憶如果不到位則很難對問題做出正確判斷。第三是法律語言表述能力。當(dāng)考生運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)分析問題的本質(zhì)之后，就應(yīng)當(dāng)把結(jié)論表述出來。解決法律問題自然要用適當(dāng)?shù)姆�律語言回答，這就是我們通常所說的要學(xué)會(huì)使用“法言法語”來表述自己的看法。這樣一來，特定法律詞匯就成為一個(gè)不可或缺的考察目標(biāo)。

　　通過以上三個(gè)方面的特點(diǎn)，我們不難理解為什么很多考生一見到案例分析類型的題就頭疼、發(fā)怵。這種類型題目的難點(diǎn)正在于其信息量過多，而考生往往基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，所以容易陷入出題者預(yù)先安排好的陷阱中去。另外，這類型題考察的能力是多方面的，它對考生提出的要求更高，其難度自然而然地提升上去了。

　　二、解答案例分析類型題所需要具備的技能

　　針對前文對案例分析類型題的特點(diǎn)和難點(diǎn)所進(jìn)行的分析，筆者在此想強(qiáng)調(diào)一下考生在面對這些題時(shí)所需要具備的技能。

　　首先，考生要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)各門法律知識(shí)，做到理論與實(shí)證相結(jié)合。所謂理論是指 教科書當(dāng)中對重要問題的闡釋。包括某些理論問題是如何提出來的，學(xué)者對這些問題的態(tài)度如何，對于個(gè)別重要理論問題甚至需要了解一下其他國家的立法是如何處理的。實(shí)證是指我們國家的立法是如何規(guī)定的�？忌�往往抱怨法律考試所涉及的法條太多，記憶量太大。其實(shí)這是一種對法律考試極大的誤解。考試考查的通常是具有重大理論意義、實(shí)踐意義或者與當(dāng)前時(shí)事緊密聯(lián)系的內(nèi)容，并非所有法條規(guī)定的內(nèi)容都有考查的必要。法律考試如果僅僅側(cè)重于記憶、背誦能力的考察是對法律學(xué)習(xí)很大的曲解。但這并不是鼓勵(lì)考生在學(xué)習(xí)的時(shí)候進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)，因?yàn)榻炭茣�中的很多�?nèi)容都是重要內(nèi)容�？忌�在閱讀教科書的時(shí)候要學(xué)會(huì)區(qū)分問題的重要程度，同時(shí)結(jié)合我國立法規(guī)定來記憶，切忌胡亂猜測考試重點(diǎn)，也忌諱采取應(yīng)試目的很強(qiáng)的方式去閱讀教科書。

　　其次，考生要善于分析各種法律關(guān)系。案例分析類型題的解題關(guān)鍵就在于法律關(guān)系的分析，而自考經(jīng)�？疾榈姆�律關(guān)系并不多，比如所有權(quán)關(guān)系、擔(dān)保物權(quán)關(guān)系、債的關(guān)系是最為常見的法律關(guān)系。精通這些法律關(guān)系成為學(xué)習(xí)法律知識(shí)的首要目標(biāo)。后文中還將講解對法律關(guān)系進(jìn)行分析的方法。

　　再次，考生在答題過程中要緊扣設(shè)問的要求進(jìn)行解答�？碱}的設(shè)問形式多樣，有的僅僅要求考生分析案件當(dāng)事人之間的法律關(guān)系，有的就某個(gè)問題提問中國現(xiàn)有立法如何規(guī)定，比較抽象的設(shè)問可能要求對某個(gè)案例進(jìn)行全面分析并提出解決辦法。不同設(shè)問形式的回答方式不盡相同，考生需要認(rèn)真審查設(shè)問要求，對癥下藥才能做到既不浪費(fèi)考試時(shí)間又能圍繞要點(diǎn)回答。