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2010年自考公共課鄧小平理論概論復(fù)習(xí)重點(diǎn)(4)

2010年自考公共課鄧小平理論概論復(fù)習(xí)重點(diǎn)(4)

  第四章、社會(huì)主義初級(jí)階段

  引言:社會(huì)主義的發(fā)展是有階段性的,任何一個(gè)事物從產(chǎn)生到消亡,都要經(jīng)歷四個(gè)階段,即初級(jí)階段、發(fā)展階段、成熟階段、衰退階段。這是事物發(fā)展變化的客觀規(guī)律。

  一、 章節(jié)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容提要:

  本章主要闡明我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的含義、基本特征、長(zhǎng)期性及重要意義,分析黨在初級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng),論證了主要矛盾與中心任務(wù)的關(guān)系以及改革是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,說(shuō)明堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,保持社會(huì)政治穩(wěn)定是現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證。

  本章共有三節(jié):

  第一節(jié) 社會(huì)主義初級(jí)階段理論的形成和發(fā)展

  ――分析了我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)基本國(guó)情,著重強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義初級(jí)階段的含義,基本特點(diǎn)和歷史任務(wù),指出了一切從社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā)的重要意義。

  第二節(jié) 社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征和主要矛盾

  ――介紹初級(jí)階段的基本特征和主要矛盾。

  第三節(jié) 社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng)

  ――闡述了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線是“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”,經(jīng)濟(jì)建設(shè)是現(xiàn)階段的中心任務(wù),四項(xiàng)基本原則是社會(huì)主義建設(shè)的根本保證,改革是社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路。論述了改革、發(fā)展、穩(wěn)定的相互關(guān)系及維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)政治局面的必要性,說(shuō)明了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本綱領(lǐng)的內(nèi)容和意義。

  二、 重難點(diǎn)分析:

  1、 初級(jí)階段理論的提出:

  1981年十一屆六中全會(huì)第一次明確提出我們的社會(huì)主義制度還處于初級(jí)階段,

  1986年 十二屆六中全會(huì)第一次對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的本質(zhì)特征作了比較科學(xué)的概括,

  1987年十三大對(duì)其作了全面系統(tǒng)地論述,并概括出初級(jí)階段的基本路線,

  1992年十四大說(shuō)明了該理論與建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論間的聯(lián)系,

  1997年十五大進(jìn)一步深化了該理論,標(biāo)志著黨對(duì)社會(huì)主義發(fā)展階段的認(rèn)識(shí)達(dá)到新的高度。

  社會(huì)主義初級(jí)階段理論的基礎(chǔ)是對(duì)我國(guó)基本國(guó)情的正確估計(jì)。最基本的、帶有全局性的國(guó)情特征是生產(chǎn)力發(fā)展水平低。

  2、社會(huì)主義初級(jí)階段

  是指我國(guó)在生產(chǎn)力落后,商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下建設(shè)社會(huì)主義必然要經(jīng)歷的特定階段,即從我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)到基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的整個(gè)歷史階段。

  我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)論斷包括兩層涵義:

  ① 、 我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)。

 、 、 我國(guó)的社會(huì)主義還處在初級(jí)階段。

  3、關(guān)于主要矛盾:

  社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是:人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

  (理解主要矛盾與中心任務(wù)的關(guān)系)

  它之所以成為主要矛盾,其原因:

  一是現(xiàn)階段,在剝削階級(jí)作為階級(jí)消滅以后,階級(jí)斗爭(zhēng)已經(jīng)不是主要矛盾。但是,階級(jí)斗爭(zhēng)還將在一定范圍內(nèi)長(zhǎng)期存在。

  二是只有社會(huì)主義生產(chǎn)方式確立之后,才能把滿(mǎn)足人民的需要作為生產(chǎn)目的,并根據(jù)這種需要調(diào)節(jié)生產(chǎn)。

  三是初級(jí)階段的生產(chǎn)力發(fā)展水平還很低,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足人民的需要。我們?cè)诒硎霈F(xiàn)階段主要矛盾時(shí)所說(shuō)的“落后”,顯然不是就一般意義上說(shuō)的,而是相對(duì)于充分發(fā)揮社會(huì)主義優(yōu)越性所需要的生產(chǎn)力水平來(lái)說(shuō)的。

  主要矛盾與中心任務(wù)的關(guān)系:

  (1)主要矛盾決定中心任務(wù)。認(rèn)清主要矛盾十分重要。只有認(rèn)清現(xiàn)階段的主要矛盾,才能找到中心,解決這個(gè)主要矛盾就是我們的中心。

  (2)社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾貫穿這個(gè)階段的整個(gè)過(guò)程和社會(huì)生活的各個(gè)方面,這就決定了我們必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為全黨和全國(guó)的中心,各項(xiàng)工作都要服從和服務(wù)于這個(gè)中心。

  3.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的必要性:(1)社會(huì)主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力,在生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義初級(jí)階段,更要集中力量發(fā)展生產(chǎn)力,進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

  (2)社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾,決定了我們必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。只有不斷地解放和發(fā)展生產(chǎn)力,才能擺脫社會(huì)生產(chǎn)的落后狀況,不斷滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要。

  (3)是建立強(qiáng)大的社會(huì)主義物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)的需要。只有搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè),才能逐步建立強(qiáng)大的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ),才能充分顯示社會(huì)主義的優(yōu)越性,鞏固社會(huì)主義制度。

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