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2010年自考工學(xué)類(lèi)“操作系統(tǒng)原理”復(fù)習(xí)資料(5)

2010年自考工學(xué)類(lèi)“操作系統(tǒng)原理”復(fù)習(xí)資料(5)

 

  八、存儲(chǔ)空間的分配與回收( 簡(jiǎn)單應(yīng)用 )

  1、用 位示圖 進(jìn)行磁盤(pán)存儲(chǔ)空間的分配與回收:和主存頁(yè)式管理的存儲(chǔ)空間分配回收方法類(lèi)似,位示圖用一個(gè)位的信息(0/1)來(lái)表示磁盤(pán)上一個(gè)塊空間是否空閑,所不同的是,主存空間直接以塊號(hào)表示,而磁盤(pán)塊位置則由柱面號(hào)、磁頭號(hào)和扇區(qū)號(hào)三段組成。

  2、用空閑塊表進(jìn)行磁盤(pán)存儲(chǔ)空間的分配與回收:如同主存管理中的空閑區(qū)表,表每一行記錄一組連續(xù)空閑塊的首塊號(hào)和空閑塊數(shù),空閑塊數(shù)為“0”的登記項(xiàng)為“空”登記項(xiàng)。

  九、文件操作( 領(lǐng)會(huì) )

  1、文件操作主要有以下六種

  建立文件 :建立文件操作的主要工作是檢查文件目錄,確認(rèn)無(wú)重名時(shí)尋找空登記項(xiàng)進(jìn)行登錄;尋找空閑存儲(chǔ)塊以備存儲(chǔ)文件信息或存放索引表。

  打開(kāi)文件 :打開(kāi)文件操作的主要工作是找目錄、檢索文件名,核對(duì)存取方式;讀索引表;登記已打開(kāi)文件的有關(guān)信息。

  讀文件 :查看是否已經(jīng)打開(kāi),是否打開(kāi)者請(qǐng)求讀文件。得到存放地址后讀出文件。

  寫(xiě)文件 :主要工作是查文件目錄核對(duì)文件是否已建立,已建立則可寫(xiě)入。

  關(guān)閉文件 :核實(shí)只有文件的建立者或者打開(kāi)者才有權(quán)關(guān)閉文件;檢查讀入主存的文件目錄或索引表,如修改過(guò)則要寫(xiě)回存儲(chǔ)介質(zhì)上;在已打開(kāi)文件表中清除該文件。

  刪除文件 :在用戶指定的文件從目錄中除去并收加文件所占用的存儲(chǔ)空間。

  這些操作均由文件系統(tǒng)提供相關(guān)的功能模塊。每個(gè)一操作調(diào)用模塊時(shí)均要提供用戶名、文件名等參數(shù)。

  2、用戶請(qǐng)求使用文件的操作步驟

  1)讀文件:打開(kāi)文件→讀文件→關(guān)閉文件

  2)寫(xiě)文件:建立文件→寫(xiě)文件→關(guān)閉文件

  3)刪除文件:關(guān)閉文件→刪除文件

  十、文件的保護(hù)與保密( 領(lǐng)會(huì) )

  1、區(qū)分文件的保護(hù)與保密: 文件的保護(hù) 是防止文件 被破壞 . 文件 的保密 是防止不經(jīng)文件擁有者授權(quán)而 竊取 文件。

  2、文件的共享: 文件共享 是指一個(gè)文件可以讓指定的某些用戶共同使用。包括不允許同時(shí)使用的共享文件和允許同時(shí)使用的共享文件。一般不允許同時(shí)讀和寫(xiě)或同時(shí)寫(xiě)文件。

  3、文件的保護(hù)措施:

  為了防止 系統(tǒng)故障 造成文件被壞,可以采用 建立復(fù)本 和 定時(shí)轉(zhuǎn)儲(chǔ) 的辦法;為了防止 用戶共享 文件可能造成的文件破壞,可以采用樹(shù) 形目錄結(jié)構(gòu)、存取控制表 和 規(guī)定文件使用權(quán)限 的方法。

  4、文件的 保密措施 :常用的措施有: 隱藏文件目錄 、 設(shè)置口令 和使用密碼( 加密 )等。

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