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2013年自學(xué)考試《劇本寫作》復(fù)習(xí)筆記(10)

  8、普多夫金在論述運(yùn)用蒙太奇將場面、段落和整部影片結(jié)構(gòu)的問題時(shí),將它們稱之為“    ”、“    ”、“    ”、“    ”等。(處理素材的方法——蒙太奇結(jié)構(gòu),場面的蒙太奇結(jié)構(gòu),段落的蒙太奇結(jié)構(gòu),電影劇本的蒙太奇結(jié)構(gòu))

  9、蒙太奇使電影與戲劇之間有三個(gè)不同點(diǎn):(1)        。(2)        。(3)        。(電影打破了舞臺(tái)演出和觀眾之間所保持的一定距離,使電影的鏡頭能夠迫近人物。電影的蒙太奇語言使得舞臺(tái)上不能表現(xiàn)的東西在電影中變?yōu)榭赡,這就是動(dòng)作的平行發(fā)展。運(yùn)用電影的蒙太奇,還可以打破戲劇受時(shí)間和空間的限制,創(chuàng)造出一種新的電影的時(shí)間和空間來。)

  概括地說,    ,        ,是電影和戲劇的三個(gè)主要不同之點(diǎn)。而造成它們之間種種區(qū)別的,就是電影的    。(鏡頭的迫近人物,動(dòng)作的平行發(fā)展,時(shí)空的自由轉(zhuǎn)換,蒙太奇)

  10、1900年,英國人    根據(jù)劇情的需要,第一次把攝影機(jī)推動(dòng)起來,變換鏡頭的方位,從而產(chǎn)生出不同的景別,使電影從原來固定的距離和固定的視點(diǎn)中解脫出來。(斯密士)

  11、    說:“蒙太奇的力量就在于:它把觀眾的情緒和理智納入創(chuàng)作過程之中,使觀眾也不得不通過作者在創(chuàng)造形象時(shí)所經(jīng)歷過的同一條創(chuàng)作道路!保◥凵固梗

  12、美國電影導(dǎo)演    發(fā)明了“平行蒙太奇”(或稱“交叉蒙太奇”),電影可以使發(fā)生在同一時(shí)間內(nèi)交替出現(xiàn)的場景呈現(xiàn)在觀眾面前,使之和實(shí)際生活相似。(格里菲斯)

  13、蒙太奇可以分成兩大類:        。(敘事性蒙太奇,表現(xiàn)性蒙太奇)

  所謂“    ”,它們是用來講清楚故事,交代清楚情節(jié)而用的。它們是蒙太奇中最簡明和直接的一種表現(xiàn)形式。(敘事性蒙太奇)

  所謂“    ”,是指用來加強(qiáng)情緒感染力的那種蒙太奇。(表現(xiàn)性蒙太奇)

  敘事性蒙太奇可分為        、        、        等幾種基本形式。表現(xiàn)性蒙太奇可分為        、    、    等。(連續(xù)式、平行式、交叉式、積累式、復(fù)現(xiàn)式、顛倒式。對(duì)比蒙太奇、隱喻蒙太奇、象征蒙太奇、抒情蒙太奇。)

  14、    蒙太奇是電影中運(yùn)用得最多的一種蒙太奇手法。(連續(xù)式)

  庫里肖夫說:“通過    蒙太奇來表現(xiàn)出所發(fā)生的動(dòng)作的對(duì)照和比擬,就可能給予觀眾以聯(lián)想和比喻!保ㄆ叫惺矫商妫

      蒙太奇最早出現(xiàn)在格里菲斯拍攝的影片中,后來在西部片中經(jīng)常被運(yùn)用,如一方面是盜賊劫奪,另一方面是英雄營救,故被稱為“    ”。(交叉式,最后一分鐘營救)

  隱喻蒙太奇最為人知的例子有:愛森斯坦影片《    》中,將宰牛和屠殺工人并列,隱喻在反動(dòng)統(tǒng)治下,工人像牲口一樣遭人殘殺。在卓別林的《    》里,把羊群和群眾并列,隱喻任人驅(qū)使的工人的非人生活。(罷工,摩登時(shí)代)

  在丘赫萊依的《    》中,有一個(gè)著名的象征蒙太奇鏡頭,“斯大林死了”,影片用18個(gè)鏡頭描寫冰河解凍、春潮激蕩。這部影片被認(rèn)為是蘇聯(lián)“    ”的誕生。(晴朗的天空,解凍電影)

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