掃描/長按下面二維碼 |
掃描/長按下面二維碼 |
校外教育——指校外教育機關或社會團體、家庭,有目的、有計劃的在校外組織學生開展的多種多樣的教育活動和教育工作。
社會教育——是通過學校以外的社會文化教育機構對青少年和人民群眾進行的教育。
家庭教育——指父母或其他年長者對子孫晚輩進行的教育。即在家庭中,家長自覺的、有意識的按照一定社會對人才的要求,通過家庭生活和言傳身教,對子女實施一定教育影響的行為活動。
教育合力——學校教育、社會教育、家庭教育三種教育力量統(tǒng)一要求、互相促進、協(xié)調一致,形成合力。
管理——合理組織好各項工作,協(xié)調好各種關系,高質量、高效率地實現(xiàn)預定目標的活動過程。
學校管理——是一般管理的特殊部分,它是合理組織好學校各項工作,協(xié)調好學校各種關系,高質量、高效率地實現(xiàn)學校教育目的的活動過程。在管理過程中要正確處理好人與人的關系,這是學校管理的核心。
管理職能——是管理系統(tǒng)中管理者和組織機構的職責和功能。管理的職能反映管理的本質。
決策——在可供選擇的多個方案中選擇出最佳方案的行為。
管理體制——是指一定組織系統(tǒng)的機構設置、隸屬關系和管理職責、權限劃分的制度
相關推薦: