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2017年高等教育自學(xué)考試《心理學(xué)》章節(jié)梳理(1)

來(lái)源:考試吧 2017-8-28 14:58:51 要考試,上考試吧! 自考萬(wàn)題庫(kù)
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  第一章 概論

  一、心理學(xué)的概念

  [識(shí)記](méi)

  心理學(xué)是研究人的行為和心理活動(dòng)的規(guī)律的科學(xué)。(是一門(mén)以解釋、預(yù)測(cè)和調(diào)控人的行為為目的,通過(guò)研究分析人的行為,揭示人的心理活動(dòng)規(guī)律的科學(xué))。

  [領(lǐng)會(huì)]

  心理學(xué)的基本性質(zhì)

  科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn):客觀性、準(zhǔn)確性、可檢驗(yàn)性。心理學(xué)獨(dú)特的性質(zhì):兼具自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的雙重性質(zhì)。

  心理學(xué)誕生的標(biāo)志

  馮特于1879在德國(guó)萊錫比大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,用自然科學(xué)的方法研究各種最基本的心理現(xiàn)象。感覺(jué)。這一行動(dòng)使心理學(xué)開(kāi)始從哲學(xué)中脫離出來(lái),成為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué),標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生,馮特因此被稱為心理學(xué)的始祖。

  

時(shí)期 

國(guó)家 

創(chuàng)始人 

代表人物 

研究對(duì)象 

其他 

構(gòu)造主義心理學(xué) 

1879~1920s 

德國(guó) 

馮特 

鐵欽納 

意識(shí)的結(jié)構(gòu) 

強(qiáng)調(diào)內(nèi)省方法 

機(jī)能主義心理學(xué) 

1890~1930s 

美國(guó) 

詹姆斯 

杜威 

意識(shí)的功能 

詹姆斯提出“意識(shí)流” 

行為主義心理學(xué) 

1920s~1950s 

美國(guó) 

華生 

斯金納 

行為 

受條件反射學(xué)說(shuō)影響 

格式塔心理學(xué)(完形心理學(xué)) 

1912~1940s 

德國(guó) 

  

魏太默、考夫卡、苛勒 

意識(shí)體驗(yàn) 

“整體大于部分之和” 

精神分析學(xué)派 

19世紀(jì)后期產(chǎn)生 

奧地利 

弗洛伊德 

  

無(wú)意識(shí)現(xiàn)象,人類異常行為 

  

人本主義心理學(xué) 

20世紀(jì)中期產(chǎn)生 

美國(guó) 

  

馬斯洛、羅杰斯 

  

注重人的獨(dú)特性,強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)性特點(diǎn),運(yùn)用思辨方法 

認(rèn)知心理學(xué) 

正式出現(xiàn)在1960s 

瑞士、美國(guó) 

  

皮亞杰、奈瑟 

認(rèn)知 

  

 

  二、心理學(xué)的分支

  [領(lǐng)會(huì)]

  心理學(xué)理論領(lǐng)域:

  1.實(shí)驗(yàn)與認(rèn)知心理學(xué)

  2.人格與社會(huì)心理學(xué)

  3.發(fā)展心理學(xué)

  4.心理測(cè)量學(xué)

  5.生理心理學(xué)

  心理學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域:

  1.臨床與咨詢心理學(xué)

  2.教育與學(xué)校心理學(xué)

  3.工業(yè)與組織心理學(xué)

  4.廣告與消費(fèi)心理學(xué)

  5.法律與犯罪心理學(xué)

  三、心理學(xué)的研究方法及其特點(diǎn)

  [領(lǐng)會(huì)]

  1、觀察法:在自然情境下對(duì)人的行為進(jìn)行有目的的、有計(jì)劃的系統(tǒng)觀察并記錄,然后對(duì)所作記錄進(jìn)行分析,以期發(fā)現(xiàn)心理活動(dòng)變化和發(fā)展的規(guī)律的方法。所謂自然情境指的是被觀察者不知道自己的行為正在受到觀察。(客觀、真實(shí),觀察者處于被動(dòng),觀察結(jié)果的記錄和分析容易受到觀察者的預(yù)期和偏見(jiàn)的影響。)

  優(yōu)點(diǎn):能收集到第一手資料,且保持了資料的客觀性和真實(shí)性;

  缺點(diǎn):觀察者處在被動(dòng)地位,觀察結(jié)果難以重復(fù),觀察結(jié)果的記錄與分析容易受到觀察者的預(yù)測(cè)和偏見(jiàn)的影響;

  2、測(cè)驗(yàn)法:使用特定的量表為工具,對(duì)個(gè)體的心理特征進(jìn)行間接了解,并作出量化結(jié)論的研究方法。

  使用測(cè)驗(yàn)法時(shí),必須注意測(cè)驗(yàn)的目的及其適用的目標(biāo)群體,遵照規(guī)定的方法實(shí)施,才能收到應(yīng)有的效果。(要求適應(yīng)群體)

  3、實(shí)驗(yàn)法:在控制條件下對(duì)某種行為或者心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的方法稱為實(shí)驗(yàn)法。

  研究者可以積極的利用儀器設(shè)備干預(yù)被試者的心理活動(dòng),人為的創(chuàng)設(shè)出一些條件,使得被試者做出某些行為,并且這些行為是可以重復(fù)出現(xiàn)的。研究者在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí),必須考慮到三種變量:自變量、因變量、控制變量。

  實(shí)驗(yàn)法有兩種:自然實(shí)驗(yàn)(也叫現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn))和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)。自然實(shí)驗(yàn)得到的資料比較切合實(shí)際,但是由于實(shí)驗(yàn)情境不易控制,在許多情況下還需要由實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)來(lái)加以驗(yàn)證和補(bǔ)充。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)可能獲得較精準(zhǔn)的研究結(jié)果,運(yùn)用這種方法有助于發(fā)現(xiàn)事件的因果關(guān)系,并可以對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行反復(fù)驗(yàn)證,但是可能干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀性,并影響到將實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)用于日常生活,因而有一定的局限性。(條件限制)

  4、調(diào)查法:就某一問(wèn)題要求被調(diào)查者回答自己的想法或做法,以此來(lái)分析、推測(cè)群體的態(tài)度和心理特征的研究方法。

  調(diào)查法分為問(wèn)卷法和談話法兩種方式。問(wèn)卷法可以同時(shí)搜集許多人的同類問(wèn)題的資料,比較節(jié)省人力物力,但其潛在問(wèn)題是問(wèn)卷回收率可能會(huì)影響結(jié)果的準(zhǔn)確性;被調(diào)查者有時(shí)可能不認(rèn)真合作,而使問(wèn)卷的真實(shí)性受到影響。談話法一般不需要特殊的條件和設(shè)備,比較容易掌握,但是由于訪談對(duì)象有限,加上被試可能受主觀和客觀因素的影響,有可能會(huì)影響到資料的真實(shí)性。(節(jié)省人力物力,準(zhǔn)確性受影響)

  四、學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義

  [應(yīng)用]

  心理學(xué)在生活、學(xué)習(xí)、工作中的意義

  1.認(rèn)識(shí)內(nèi)外世界

  2.調(diào)整和控制行為

  3.直接應(yīng)用在實(shí)際工作上

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