在得體的前提之下我們要表達(dá)一個(gè)完整的意思，這個(gè)意思要求是連貫的。當(dāng)然什么是連貫我們上課的時(shí)候講的也比較細(xì)了，我這里粗說(shuō)一下，就是說(shuō)我們?cè)谡勗捇蛘呶覀冊(cè)趯?xiě)文章的時(shí)候，這一句和一句能成為一個(gè)整體有一個(gè)基本的要素，就是說(shuō)我第二句話或者是承接第一句話的主語(yǔ)，就是和他相鄰的前面的那句話或者是承接前邊相近這句話的賓語(yǔ)，如果說(shuō)這兩個(gè)要點(diǎn)或者說(shuō)要件你不具備的話上下這兩句話就叫前言不搭后語(yǔ)。

    比如舉個(gè)例子，“今天晴天”，這句話當(dāng)中主語(yǔ)是今天，中間省略了一個(gè)謂語(yǔ)就是“是”，“晴天”是賓語(yǔ)，下一步，“晴天比陰天好”，這就是連貫的，為什么？因?yàn)榈诙�句話是連接前面相鄰一句話的，如果這樣說(shuō)就不行了“今天是晴天，是巴以沖突停火了”，這就不行了，這兩個(gè)中間沒(méi)有聯(lián)系，就不是連貫。當(dāng)然還有許多可以講了，我今天講的主要是這次考試大致的基本情況，叫做“穩(wěn)中有變”。

　　所以我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中既要打好我們的基礎(chǔ)知識(shí)，就像以往一樣我們?cè)谡Z(yǔ)文考試的范疇之內(nèi)要把他做的更好，其次我們要適應(yīng)這樣的一些變化，在有變化的地方加以注意，我想這樣就會(huì)取得更好的成績(jī)。

    主持人：這邊有網(wǎng)友留言，想問(wèn)一下程老師�！　�

    網(wǎng)友：我買那套模擬題好多的不會(huì)做，看書(shū)能看懂，但是真正拿起筆來(lái)做很困難，應(yīng)該怎么辦呢？

　　程曠：數(shù)學(xué)要學(xué)好了、學(xué)懂了愛(ài)對(duì)一些重要的基本概念有深刻的理解，有一些題目表面上看會(huì)做了、做對(duì)了，但是由于對(duì)某些本質(zhì)的概念搞不清楚，就是說(shuō)對(duì)這些題目做對(duì)了本身還是有折扣的，沒(méi)有真正的懂。所以我勸這位考生應(yīng)該老老實(shí)實(shí)的把每個(gè)會(huì)做的題或者做過(guò)的題認(rèn)真的重新思考一遍、重新做一遍，這樣的話你會(huì)得到一個(gè)比較深刻的提高。

　　網(wǎng)友：英語(yǔ)方面，我平時(shí)做寫(xiě)作練習(xí)的時(shí)候也沒(méi)有人給我看，我自己也不知道哪里有錯(cuò)誤，就沒(méi)辦法提高了，應(yīng)該怎么辦？

　　鄭士雄：請(qǐng)問(wèn)這個(gè)考生現(xiàn)在在我們安通學(xué)校哪個(gè)班上課。如果在我們安通學(xué)校舉辦的班里上課的話，一個(gè)班里寫(xiě)作的文章可以上課老師給你改，可以給你具體的指導(dǎo)一下，現(xiàn)在我也可以給你說(shuō)一說(shuō)�！　∮⒄Z(yǔ)的寫(xiě)作和中文的寫(xiě)作跟剛剛王老師提的不太一樣，因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)的寫(xiě)作還是比較簡(jiǎn)單的，只要你把所敘述人的文章要點(diǎn)敘述清楚了，時(shí)態(tài)寫(xiě)對(duì)了、人稱寫(xiě)對(duì)了，這基本就可以了。剛剛我已經(jīng)說(shuō)了，我們英文寫(xiě)作需要三段式，第一段開(kāi)門見(jiàn)山，外國(guó)人寫(xiě)的文章不像中文得引用好多，開(kāi)門見(jiàn)山你想說(shuō)什么就直接說(shuō)出來(lái)。然后句式不要都是簡(jiǎn)單句，簡(jiǎn)單句就會(huì)給你的分?jǐn)?shù)檔次低了，用一些復(fù)合句或者一些比較高級(jí)的結(jié)構(gòu)，像非謂語(yǔ)動(dòng)詞、獨(dú)立結(jié)構(gòu)等這樣的句子寫(xiě)出文章能比較好。還有一個(gè)要注意時(shí)態(tài)，剛剛我們說(shuō)了，中文沒(méi)有時(shí)態(tài)的變化，這個(gè)有時(shí)態(tài)的變化。所以這三點(diǎn)，要點(diǎn)要全、人稱要對(duì)、時(shí)態(tài)要對(duì)，而且要分段，至于你怎么樣提高，最好把寫(xiě)作的文章讓你們的老師面批一下，當(dāng)面指出你的缺點(diǎn)，這樣你會(huì)提高快一些。

　　 網(wǎng)友：從以前到現(xiàn)在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)都是比較差的，現(xiàn)在覺(jué)得無(wú)從下手，有什么突破口嗎，讓自己能夠更快的進(jìn)入這個(gè)狀態(tài)？

　　 程曠：數(shù)學(xué)掌握基礎(chǔ)的東西，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)突擊學(xué)完數(shù)考完以后念下來(lái)也很困難，因?yàn)橛械目忌�高中的時(shí)候數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好，現(xiàn)在反而沒(méi)辦法了，進(jìn)退兩難。你如果應(yīng)對(duì)考試的目的，你真正把知識(shí)學(xué)好了、學(xué)懂了，這里面按照大綱的要求老老實(shí)實(shí)的做前兩年的題，把以前不會(huì)的題問(wèn)問(wèn)老師或者仔細(xì)看看書(shū)上的例題，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，甚至技巧、思想方法，都得理解了，會(huì)運(yùn)用了，這樣就能有提高。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能急于求成，是一個(gè)思維能力，不要說(shuō)我好想今天不行明天一下就會(huì)了，那是不現(xiàn)實(shí)的，所以扎扎實(shí)實(shí)的把那些最基本的東西掌握住了，考試就能過(guò)了，而且從你自己素質(zhì)本身也會(huì)有提高的。

　　 網(wǎng)友：想問(wèn)一下老師，語(yǔ)文的主觀題怎么做可以比較容易的得到高分？能不能預(yù)測(cè)一下作文題？

　　 主持人：劃個(gè)范圍吧，預(yù)測(cè)好象不太可能。

　　 王長(zhǎng)海：先說(shuō)關(guān)于主觀題，主觀題在語(yǔ)文考試當(dāng)中一部分是闡釋題，一部分是作文題，闡釋題包括現(xiàn)代文學(xué)閱讀和古代詩(shī)文閱讀，其次就是作文了。簡(jiǎn)要談一下吧，比如說(shuō)現(xiàn)代文閱讀，要求你進(jìn)行分析，然后自己來(lái)闡釋自己分析的結(jié)果，這個(gè)結(jié)果正確與否取決于你在閱讀的過(guò)程當(dāng)中能不能從提供給你的作品來(lái)獲取你答題相關(guān)的信息，就是說(shuō)我們現(xiàn)在一篇文章就是一個(gè)信息的載體，考試考什么呢？考你獲取這個(gè)信息的能力，答題的過(guò)程考什么呢？考你篩選信息的能力。這個(gè)文章當(dāng)中有內(nèi)容，從思想內(nèi)容到表達(dá)方式，這都要信息。讀了以后人家考察你從這樣的處于點(diǎn)讀了獲取了多少這樣的文學(xué)信息，然后出題，出題考察你，首先，為什么叫篩選信息呢？你要懂這道題問(wèn)的是什么。比如問(wèn)的是思想內(nèi)容方面的，還是文學(xué)的表達(dá)技巧方面的，首先這個(gè)要搞清楚。其次，問(wèn)的你這個(gè)問(wèn)題原文什么地方有相關(guān)答案，因?yàn)檫@種闡釋題我現(xiàn)在只說(shuō)現(xiàn)代閱讀，答案在文中，不在我們腦子里頭，就是說(shuō)這個(gè)答案不是我們編出來(lái)的，而是原作提供給我們的。所以說(shuō)你要想怎么把它做的更好，讀試題提供給我們的作品獲取這個(gè)作品提供給我們的信息，能準(zhǔn)確的把握住它。答題的時(shí)候按照題目的要求，迅速的在原文當(dāng)中找到相關(guān)的答案。那個(gè)相關(guān)答案在文中有大致的范圍，比如說(shuō)這篇文章作者通過(guò)對(duì)于一個(gè)什么事物抒發(fā)了作者什么樣的情懷，這個(gè)東西在原文當(dāng)中哪個(gè)位置比較常見(jiàn)呢？結(jié)尾，大都在有議論性的、抒情性的語(yǔ)言，往往表達(dá)了這種情懷。

　　 主持人：剛才說(shuō)到預(yù)測(cè)作文題，又有網(wǎng)友留言了。

　　 網(wǎng)友：關(guān)于作文，老師，今年關(guān)于作文會(huì)不會(huì)出有關(guān)“八榮八恥”的話題？

　　王長(zhǎng)海：剛剛我談到大作文，大作文有可能是命題作文，命題作文恐怕與社會(huì)熱點(diǎn)還是比較貼近的，比如說(shuō)迎奧運(yùn)，像所謂的八榮八恥，這些都是現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的一些熱點(diǎn)，大家比較關(guān)注的問(wèn)題。題目會(huì)不會(huì)貼近這樣一些內(nèi)容？完全可能，但是也并不絕對(duì)。相反，更貼近于我們自己一些思想認(rèn)識(shí)方面的問(wèn)題，可能性就更大了。比如說(shuō)人怎么才能成才，這個(gè)有很多的觀點(diǎn)和看法，持之以恒、堅(jiān)持不懈等等。

    網(wǎng)友：老師好，我還在上班，復(fù)習(xí)的時(shí)間特別少，老師給建議一下是不是應(yīng)該辭職好好在家復(fù)習(xí)呢？因?yàn)樽x大學(xué)是我的夢(mèng)想，我就想上大學(xué)。還有我的底子特別差。

　　程曠：基礎(chǔ)不好，工作特別忙，也可以很好的把成人高考學(xué)完，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)效率，這個(gè)學(xué)習(xí)效率關(guān)鍵是短時(shí)間內(nèi)腦子和思考的集中，如果能夠提高效率的話，而且比較刻苦的話，不見(jiàn)得一定非得辭職。因?yàn)槌扇烁呖急旧砭褪枪�學(xué)矛盾不但是復(fù)習(xí)階段在考上大學(xué)以后也是主要的問(wèn)題，如果你現(xiàn)在處理不好這個(gè)問(wèn)題將來(lái)上了大學(xué)也非常麻煩。你應(yīng)該調(diào)整自己的生活結(jié)構(gòu)、調(diào)整節(jié)奏，適應(yīng)現(xiàn)在既要成人高考復(fù)習(xí)，也不能影響正常工作，這種才可以。

　　基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，很多大器晚成的人，成人高考本身就是給那些大器晚成的人創(chuàng)造機(jī)會(huì)的，要有信心，我覺(jué)得再注意點(diǎn)兒學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)方法應(yīng)該能夠成功的。

　　主持人：謝謝老師！這邊有一位同學(xué)，是關(guān)于英語(yǔ)方面的問(wèn)題。

　　網(wǎng)友：我老是記不住單詞，每次背完了過(guò)一兩天就忘了，想問(wèn)一下老師有沒(méi)有記憶單詞的好辦法？

　　鄭士雄：記單詞也有一些方法了，比如特殊記憶法，有些按讀音法等等，都有很多記憶方法。我覺(jué)得單詞在文章中記憶好一些，每天要在睡前看上一兩篇適合于你程度的那些文章。為什么睡前要看文章呢？早晨是念，練習(xí)你的口語(yǔ)。晚上看，根據(jù)心理學(xué)家來(lái)說(shuō)對(duì)于你的單詞記憶、理解有好處的，所以單詞還得下一定的工夫，在閱讀中背些單詞。有些單詞在閱讀當(dāng)中可以用猜詞法，不必每個(gè)詞都內(nèi)寫(xiě)出來(lái)，但是你知道它在句中的意思就行了。由于時(shí)間很短，你想把三千個(gè)單詞全都記下來(lái)不可能的，我還是建議把主要的單詞中文意思記下來(lái)，至于拼寫(xiě)再說(shuō)。

　　 網(wǎng)友：考試之前各個(gè)機(jī)構(gòu)都會(huì)舉辦成人高考的串講，請(qǐng)三位老師分別講一下這種串講是否有必要聽(tīng)？如何利用串講來(lái)備考呢？

　　 王長(zhǎng)海：考前的一些串講不能一概而論，有一些可能稍差，可以不聽(tīng)，如果說(shuō)有一些比較好的，這個(gè)好的標(biāo)準(zhǔn)：第一，負(fù)責(zé)串講的這位老師對(duì)于我們參加的考試自己本身比較熟悉，從事這方面的工作時(shí)間也很長(zhǎng)，對(duì)于這方面的考試整個(gè)大的系統(tǒng)比較了解，并且對(duì)于當(dāng)年的考試有一定的前瞻性。這樣的串講我覺(jué)得就可以聽(tīng)，有的可以不聽(tīng)，有的也必須聽(tīng)。這個(gè)當(dāng)然有這么一個(gè)問(wèn)題，我們的同學(xué)備考你總是第一次經(jīng)驗(yàn)，就是不管你現(xiàn)在學(xué)習(xí)情況怎么樣，但是你現(xiàn)在去考試是第一次，對(duì)于考試很多內(nèi)容、很多情況遠(yuǎn)不如有些有經(jīng)驗(yàn)的老師，他更熟悉。所以這個(gè)時(shí)候別人來(lái)點(diǎn)撥一下、指引一下，可以避免去走一些彎度或者去走瞎路，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是這樣的。

　　 程曠：聽(tīng)串講應(yīng)該有所準(zhǔn)備，你希望知道什么，你在哪些問(wèn)題上是模糊的、是不了解的，你希望了解什么？帶著問(wèn)題去聽(tīng)的話我覺(jué)得就應(yīng)該有收獲。而且聽(tīng)串講一定要跟看考試大綱相結(jié)合，看你對(duì)于考試大綱拿過(guò)來(lái)以后看老師怎么分析這個(gè)考試大綱，要了解考你什么、用什么方式考你，這是很重要的，所以說(shuō)一般聽(tīng)串講這些串講的老師應(yīng)該不會(huì)太差，多少都是應(yīng)該有了解的，我想你要是認(rèn)真去聽(tīng)的話應(yīng)該有點(diǎn)兒收獲，但是完全指望串講給你點(diǎn)石成金那是不現(xiàn)實(shí)的，還得需要自己在聽(tīng)串講的同時(shí)再加上看考試、看大綱、再經(jīng)過(guò)自己的努力才有提高呢。雖然時(shí)間短，但是要充分利用時(shí)間我覺(jué)得應(yīng)該可以。

　　鄭士雄：我覺(jué)得我們安通學(xué)校這幾年辦的成人高考，不管是高起點(diǎn)還是專科起點(diǎn)的，串講的老師水平都是有的，我覺(jué)得還是應(yīng)該聽(tīng)一聽(tīng)的。因?yàn)槟梦覀冇⒄Z(yǔ)來(lái)講，我們串講一是根據(jù)大綱，剛才我已經(jīng)介紹了六部分，考前我們可以著重的把那些重點(diǎn)給大家提出來(lái)，復(fù)習(xí)一下，然后根據(jù)你自己看大綱，我們把每一種題型的重點(diǎn)的題給大家列出來(lái)，讓大家考前思想上有個(gè)準(zhǔn)備，凡中有數(shù)考試就不慌，所以我覺(jué)得還是有必要聽(tīng)一聽(tīng)串講的。串講也就十一期間我們進(jìn)行，像我們英語(yǔ)是兩次，一次是2號(hào)、一次是5號(hào)，5號(hào)是專升本，2號(hào)是高中起點(diǎn)，我的意見(jiàn)是聽(tīng)一聽(tīng)還是有好處的。

　　網(wǎng)友：我今年高考成績(jī)不理想，現(xiàn)在也不知道該學(xué)什么，請(qǐng)問(wèn)是成人高考好還是自考好？

　　鄭士雄：我覺(jué)得還是成人高考好，因?yàn)樽钥际潜本┦薪y(tǒng)一考試，題要比成人高考難一些，這幾年我看自考題的難度大，成人高考的難度相應(yīng)的要比高自考要容易一些，這是第一。

    第二，聽(tīng)這個(gè)話這位網(wǎng)友是今年高考的考生，沒(méi)到分?jǐn)?shù)線，所以參加今年的成人高考是一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槟阍趯W(xué)校連續(xù)上那么多年學(xué)，也沒(méi)間斷過(guò)，這次通過(guò)普通的高考以后，有一些高考經(jīng)驗(yàn)了，再去參加這個(gè)，我覺(jué)得是有利，我鼓勵(lì)他今年考成人高考。

　　 程曠：成人高考屬于國(guó)民教育系列的，告訴承認(rèn)學(xué)歷的一種教育，而且它有一個(gè)很重要的特點(diǎn)，它能在一定的學(xué)校環(huán)境下學(xué)習(xí)，而自考就缺少這個(gè)環(huán)境，往往人的學(xué)習(xí)、人的成才不但依賴于自己，而且依賴于一種環(huán)境的塑造，只有進(jìn)了大學(xué)，在這種大學(xué)的環(huán)境下才能得到自己文化素養(yǎng)的提高，所以說(shuō)成人高考這點(diǎn)跟自考是不能相比的，自考完全自己在家念，是沒(méi)有學(xué)校的學(xué)習(xí)方式，這兩個(gè)我覺(jué)得還是成人高考對(duì)這個(gè)孩子的發(fā)展更應(yīng)該好一點(diǎn)兒。

　　 王長(zhǎng)海：學(xué)歷教育現(xiàn)在看，一個(gè)是普通高考，一個(gè)是成人高考，還有一個(gè)是高自考。這三種情況其實(shí)現(xiàn)在都是學(xué)歷教育，但是這三種教育的方式，給你提供的條件是不一樣的，現(xiàn)在感覺(jué)普通高考這塊，國(guó)家社會(huì)為學(xué)生提供的條件是最好的，其次是成人高考這塊，而也許不錯(cuò)，而且發(fā)展情況應(yīng)該說(shuō)前程就更豁達(dá)了。高自考是在某一種背景下產(chǎn)生的，就是在國(guó)家高等數(shù)學(xué)條件不具備的情況下，需要進(jìn)行高等學(xué)習(xí)的人又很多，這樣就給這些人開(kāi)辟了一掉道路，就是高自考的道路�！　∵@當(dāng)中顯然就有一個(gè)問(wèn)題，高自考從國(guó)家和社會(huì)來(lái)講為他學(xué)習(xí)提供的客觀條件就比較少一點(diǎn)兒，所以如果想達(dá)到同樣學(xué)歷教育的目的，就拿成人高考和高自考來(lái)說(shuō)，恐怕付出的學(xué)習(xí)的努力是不一樣的，而且需要你自身的條件也是不一樣的�！　∷�以現(xiàn)在形成這么一個(gè)局面了，就是說(shuō)成人高考是一塊，從事高自考學(xué)習(xí)的人同樣也在報(bào)各種各樣的班去學(xué)，然后再去考試。其實(shí)現(xiàn)在很多民辦辦的大學(xué)從事的就是這個(gè)事，他招來(lái)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，然后參加高自考，目的是一樣的，但是學(xué)習(xí)的途徑是不同的。如果說(shuō)有條件、有機(jī)會(huì)的話，我的想法如果兩相比較，就是成人高考和高自考比較，還是以選擇成人高考為佳。