點擊查看：2019初級護(hù)師考試《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》試題及答案匯總

　　第1單元緒論

　　1.以工作為導(dǎo)向，按工作內(nèi)容分配護(hù)理工作的護(hù)理工作方式是

　　A. 個體護(hù)理

　　B.功能制護(hù)理

　　C.小組制護(hù)理

　　D.責(zé)任制護(hù)理

　　E.綜合護(hù)理

　　2.醫(yī)院內(nèi)的臨床護(hù)理工作主要包括

　　A.護(hù)理管理和護(hù)理科研

　　B.基礎(chǔ)護(hù)理和社區(qū)護(hù)理

　　C.內(nèi)科護(hù)理和外科護(hù)理

　　D.基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理

　　E.護(hù)理管理和護(hù)理教育

　　3.我國將護(hù)士教育列為中級專業(yè)教育是在

　　A. 1909年

　　B.1918年

　　C.1950年

　　D.1954年

　　E.1983年

　　4.“以病人為中心”階段的護(hù)理學(xué)的主要特征是

　　A. 忽略了人的整體性

　　B.工作范圍擴(kuò)展到了對生命周期的所有階段的護(hù)理

　　C.提出了健康的概念

　　D. 執(zhí)行醫(yī)囑是護(hù)理工作的主要內(nèi)容

　　E.工作場所限于醫(yī)院內(nèi)

　　5.有關(guān)護(hù)士儀表的敘述，不正確的是

　　A.護(hù)士的衣服應(yīng)體現(xiàn)護(hù)士的職業(yè)特征

　　B.衣服的樣式應(yīng)簡潔、大方

　　C.淡妝可以增加護(hù)士的自信心

　　D. 護(hù)士的姿態(tài)應(yīng)體現(xiàn)護(hù)士的高傲品質(zhì)

　　E.護(hù)士的步速快、步幅小而均勻

　　6.全國范圍第一次舉行首屆護(hù)士執(zhí)業(yè)考試的時間是

　　A. 1964年6月

　　B.1977年6月

　　C.1992年6月

　　D. 1995年6月

　　E.1998年6月

　　7.護(hù)理學(xué)的發(fā)展主要依靠

　　A. 護(hù)理科研

　　B.臨床護(hù)理的發(fā)展

　　C.護(hù)理管理

　　D.社區(qū)護(hù)理的完善

　　E.護(hù)理教育

　　8.患者女，27歲，意外火災(zāi)燒傷雙上肢。在急診室醫(yī)生立即給予傷口處理，急診護(hù)士給予建立靜脈通路，監(jiān)測生命體征，配合醫(yī)生實施抗休克措施等一系列的系統(tǒng)性整體護(hù)理。這種護(hù)理的特點是

　　A. 以醫(yī)生為中心

　　B.以病人為中心

　　C.以社會為中心

　　D.以疾病為中心

　　E.以人的健康為中心

　　9.護(hù)士素質(zhì)中的“慎獨”屬于

　　A. 心理素質(zhì)

　　B.身體素質(zhì)

　　C.專業(yè)技能素質(zhì)

　　D.科學(xué)文化素質(zhì)

　　E.思想道德素質(zhì)

　　10.下列不屬于護(hù)士的心理素質(zhì)的是

　　A.樂觀、開朗

　　B.良好的自我控制力

　　C.較強(qiáng)的適應(yīng)能力

　　D. 較強(qiáng)的實踐技能

　　E.高度的責(zé)任心

　　參考答案：

　　1.B。護(hù)理工作方式有：①個案護(hù)理，由專人負(fù)責(zé)實施個體化護(hù)理;②功能制護(hù)理，以工作為導(dǎo)向，按工作內(nèi)容分配護(hù)理工作：③小組制護(hù)理，以小組形式對一組病人進(jìn)行整體護(hù)理;④責(zé)任制護(hù)理，由責(zé)任護(hù)士和輔助護(hù)士按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面、系統(tǒng)和連續(xù)的整體護(hù)理;⑤綜合護(hù)理，恰當(dāng)?shù)剡x擇并綜合應(yīng)用上述幾種工作方式。

　　2.D。臨床護(hù)理工作主要表現(xiàn)在以各科室為單位的護(hù)理工作，因此主要包括基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理工作。

　　3.C。1950年第一屆全國衛(wèi)生工作會議將中級專業(yè)教育作為培養(yǎng)護(hù)士的唯一途徑。

　　4.E。以病人為中心階段特點有：確立了人是一個整體的概念。世界衛(wèi)生組織提出的新的健

　　康觀，新的“生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式”產(chǎn)生，新的工作方式護(hù)理程序提出，護(hù)理的研究內(nèi)容仍局限于病人，工作場所限于醫(yī)院內(nèi)。

　　5.D。護(hù)士的姿態(tài)應(yīng)端莊、大方，體現(xiàn)護(hù)士良好的專業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

　　6.D。

　　7.A。

　　8.E�，F(xiàn)代護(hù)理學(xué)主要經(jīng)歷了3個發(fā)展階段：以疾病為中心階段、以病人為中心階段和以人的健康為中心階段。以人的健康為中心的階段的護(hù)理工作方法與內(nèi)容是按照護(hù)理程序?qū)嵤┮匀藶橹行牡恼w護(hù)理。

　　9.E。思想道德素質(zhì)包括熱愛護(hù)理事業(yè)，有奉獻(xiàn)精神，高尚的道德品質(zhì)、較高的慎獨修養(yǎng)，追求崇高的理想，患于職守，救死扶傷，尿潔奉公，實行人道主義。

　　10.D。較強(qiáng)的實踐技能屬于專業(yè)素質(zhì)。

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