小兒動作、語言和適應(yīng)性能力的發(fā)育過程
年齡 |
粗細動作 |
語言 |
適應(yīng)周圍人物的能力與行為 |
新生兒~2個月 |
無規(guī)律,不協(xié)調(diào)動作,緊握拳直立位及俯臥位時能抬頭 |
能哭叫發(fā)出和諧的喉音 |
鈴聲使全身活動減烽能微笑,有面部表情,眼隨物轉(zhuǎn)動 |
3個月 |
仰臥位變?yōu)閭?cè)臥位,用手摸東西 |
發(fā)咿呀元音 |
頭可隨看到的物品或聽到的聲音轉(zhuǎn)動180°,注意自己的手 |
4個月 |
扶著髂部能坐,可以在俯臥位時用手支持抬起胸部,手能握持玩具 |
笑出聲 |
抓面前物體,自己弄手玩,見食物表示喜悅,較有意識地哭和笑 |
5個月 |
扶腋下能站得直,兩手能各握玩具 |
能喃喃地發(fā)出單調(diào)音節(jié) |
伸手取物,能辨別人聲音,望鏡中人笑能辨別熟人和陌生人,自拉衣服,自握玩具 |
7個月 |
會翻身,自己獨坐身久,將玩具從一手換到另一手 |
能發(fā)出“爸爸”“媽媽”復(fù)音,但無意識 |
能聽懂自己的名字,自握餅干吃 |
8個月 |
會爬,會自己坐起來和躺下去,會扶攔桿站起來,會拍手 |
能重復(fù)大人所發(fā)簡單音節(jié) |
注意觀察大人的行為,開始認識物體,兩手會傳遞玩具 |
9個月 |
試著獨站,會從抽屜中取出玩具 |
能懂幾個較復(fù)雜的詞句,如“再見”等 |
看到熟人會手伸出來要人抱,能與人合作游戲 |
10~11個月 |
能獨站片刻,扶椅或推車能走幾步,能用拇、示指對指拿東西 |
開始用單詞,能用一個單詞表示很多意義 |
能模仿成人的動作,招手說“再見”,抱奶瓶自食 |
12個月 |
能獨走,彎腰拾東西,會將圓圈套在木棍上 |
能說出物品的名字,如燈、碗等,指出自己的手、眼 |
對人和事物有喜憎之分,穿衣能合作,自己用杯喝水 |
15個月 |
走得好,能蹲著玩,能疊一塊方木 |
能說出幾個詞不達意和自己的名字 |
能表示同意或不同意 |
18個月 |
能爬臺階,有目標(biāo)地扔皮球 |
能認識并指出自己身體的各個部位 |
會表示大、小便,懂命令,會自己進食 |
2歲 |
能雙腳跳,手的動作更準(zhǔn)確,會用勺子吃飯 |
能說出2~3個字構(gòu)成的句子 |
能完成簡單的動作,如拾起地上的物品,能表達懂、喜、怒、怕 |
3歲 |
能跑,會騎三輪車,會洗手、洗臉,穿、脫簡單衣服 |
能說短歌謠,數(shù)幾個數(shù) |
能認識畫上的東西,認識男女,自稱“我”,表現(xiàn)自尊心、同情心,怕羞 |
4歲 |
能爬梯子,會穿鞋 |
能唱歌 |
能畫人像,初步思考問題,記憶力強,好問 |
5歲 |
能單腿跳,會系鞋帶 |
開始識字 |
能分辨顏色,數(shù)10個數(shù),知道物品用途及性能 |
6~7歲 |
參加簡單勞動,如掃地、擦桌子、剪紙、泥塑、結(jié)繩等 |
能講故事,開始寫字 |
能數(shù)幾十個數(shù),可簡單加、減運算,喜歡獨立自主,形成性格 |
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