每年到了這個時候，又要開始報下一年度的繼續(xù)醫(yī)學教育了，今年也不例外。

　　近日，哈爾濱醫(yī)科大學附屬二院心內科醫(yī)生牛春峰發(fā)了一條關于取消繼續(xù)醫(yī)學教育學分制的微博，引起了醫(yī)療界熱議。

　　微博全文如下：“呼吁取消醫(yī)護人員的繼續(xù)教育學分制度，雖然制度本身的出發(fā)點是好的，目的是促進我們繼續(xù)學習。但現在明顯變味了，幾乎成了一種買賣，讓本來就忙碌的醫(yī)護人員增加額外負擔，同時也讓倒賣繼續(xù)教育學分的販子發(fā)了一筆大財�！�

　　繼續(xù)醫(yī)學教育學分制已被很多醫(yī)護人員嗤之以鼻很多年。但是從來沒有誰想過這么多年，它的存在是否與時俱進。

　　很多醫(yī)務人員反映，繼續(xù)教育學分的實際意義已經不為人所重視，只是“某些部門斂財”的生意。繼續(xù)教育學分制度，應該取消還是改進?

　　繼續(xù)醫(yī)學教育“名存實亡”?

　　牛醫(yī)生說出了很多醫(yī)務人員的內心所想，所以一呼百應，該條微博被轉發(fā)432次。有網友猜想，牛醫(yī)生是不是自己繼教學分不夠了，急了，才會在微博上發(fā)牢騷?

　　然而，事實的事相是，牛醫(yī)生作為哈爾濱醫(yī)科大學附屬二院心內科主任醫(yī)師，有很多渠道可以獲得繼教學分。

　　可是他目睹了自己醫(yī)院多數醫(yī)護人員為學分而焦頭爛額，和人借分，網上買分，聽會蹭分。為了學分而去參加和自己學科提升沒有關系的會議。

　　在本來工作負擔沉重的情況下，還要利用少有的休息時間，匆忙參會，加重工作生活負擔，才會在微博中發(fā)出一聲嘆息。

　　“從醫(yī)二十多年以來，繼續(xù)醫(yī)學教育已經發(fā)生很大變化。”牛醫(yī)生表示，九十年代的時候，醫(yī)生們會很認真的去聽這些學習會議，當時也沒有這么多名目繁多的手續(xù)費、參會費要交�？墒墙涍^這么多年，繼教學分制早已悄然發(fā)生了變化。

　　對此，成都第三人民醫(yī)院耳鼻喉科主任、主任醫(yī)師王晉醫(yī)生很有同感：“學分作為晉升硬指標，必須修夠25分，哪去找：1、外出學習，非主任級別機會少;2、本院學習，0.5分/次，內外婦兒通吃也得40次;沒法，只得網上買、廠商送、內科學分外科用，下水道學分上水道花、編造等等五花八門，能干的竟然1年籌夠上100分，純屬自欺欺人。”

　　這樣的繼教制度并不公平，一位醫(yī)生網友“韋哥”表示，每個醫(yī)護人員都可以有機會學習，看似公平，實則不公，每次有外出學習、講座，很多醫(yī)護人員是輪不到的。

　　制度既要求每個醫(yī)護人員都要有學分，又不能保證每個醫(yī)護人員都獲得學分，似乎有點矛盾!

　　對于提出的網上售賣學分的事，在網絡上搜索了一下，果然有很多網站，對繼教學分明目張膽的標價售賣，簡直和淘寶購物一樣方便快捷。醫(yī)生只要出錢，就可以拿到學分。還有的變相買賣，醫(yī)護人員只要是購買某一種醫(yī)學雜志，就可以獲得學分。

　　牛醫(yī)生表示，現在大多數醫(yī)生都是通過開一些和他們自身專業(yè)提升無關的會議去拿學分，反而他們主動學習，查閱資料學到知識是沒有辦法用學分評定的。

　　要么取消，要么改革?

　　要么取消，要么改革”.對于繼續(xù)醫(yī)學教育的未來，一位醫(yī)生網友呼吁道。

　　作為醫(yī)師定期考核的一部分，繼續(xù)醫(yī)學教育是否有必要?對此，牛醫(yī)生認為，醫(yī)生考核是有必要的，畢竟醫(yī)生干的是技術活，不考核，免不了懈怠。也有很多人不會主動學習，通過考核這件事，有可能會逼迫某些人主動學習。

　　但是問題是現在的繼續(xù)醫(yī)學教育已經“金玉其表，敗絮其中”.制度的完善跟不上時代的步伐。

　　沒有根據醫(yī)護人員的需要進行知識的促進與補充，也沒有本著為醫(yī)護人員服務的原則，改進考核方式與機制。反而逼著他們掏錢買分，敷衍了事。這么多年竟然沒有主動改變，為什么?

　　一位從醫(yī)生轉行做醫(yī)療媒體編輯的網友表示，參加某些學術會議，一個醫(yī)生要掏好幾百塊錢的參會費，因為參會有學分。而很多醫(yī)生一月工資才幾千塊，開一個會就要交這么多錢，是真的要促進醫(yī)生學習還是為了這背后的既得利益?

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