71.做血液氣體分析的血標(biāo)本采集后應(yīng)密封放置于E

　　A.清潔試管中

　　B.草酸鉀抗凝試管中

　　C.無菌試管中

　　D.枸緣酸鈉試管中

　　E.肝素抗凝注射器試管中

　　72.患者男，39歲，吸煙15年，有哮喘家族史，某日與鄰居爭吵后急性哮喘發(fā)作，呼吸困難，根據(jù)羅伊的適應(yīng)模式，該患者面臨的主要刺激是A

　　A.情緒變化

　　B.氣溫變化

　　C.缺氧

　　D.吸煙史

　　E.家族遺傳史

　　73.庫存血在4℃的環(huán)境內(nèi)可保存E

　　A.24h

　　B.48h

　　C.72h

　　D.1周

　　E.2—3周

　　74.南丁格爾指出：“護(hù)理使千差萬別的病人都能達(dá)到治療康復(fù)的最佳身心狀態(tài)，這本身就是一項最精致的藝術(shù)”，其理論思想是B

　　A護(hù)理是助人的活動

　　B護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合

　　C照顧是護(hù)理的核心和永恒的主題

　　D護(hù)理是一門專業(yè)，一門技術(shù)

　　E護(hù)理是一個過程，其方法是護(hù)理程序

　　解析：護(hù)理的內(nèi)涵：1.護(hù)理是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合：護(hù)理是在科學(xué)指導(dǎo)下進(jìn)行的活動，其科學(xué)指導(dǎo)來源于自然科學(xué)和社會科學(xué)知識。護(hù)理工作又是充滿創(chuàng)造性的藝術(shù)。由于護(hù)理服務(wù)對象的千差萬別，其健康問題、需要等各不相同，因此要求護(hù)士必須尊重病人的獨特性，靈活地應(yīng)用科學(xué)知識，因人而異地分析和解決病人問題，滿足其需要。正如護(hù)理鼻祖南丁格爾指出：“護(hù)理使千差萬別的病人都能達(dá)到治療和康復(fù)需要的最佳身心狀態(tài)，這本身就是一項最精細(xì)的藝術(shù)�！�2.護(hù)理是助人的活動：護(hù)士和病人的關(guān)系首先是一種幫助與被幫助的關(guān)系，這就要求護(hù)理人員以自己特有的專業(yè)知識、技能與技巧提供幫助與服務(wù)，滿足其特定的需求，與服務(wù)對象建立起良好的幫助性關(guān)系，達(dá)到恢復(fù)、維持和增進(jìn)人們健康的目的。3.照顧是護(hù)理的核心 照顧是護(hù)理的核心和永恒的主題。4.護(hù)理是一個過程，其方法是護(hù)理程序：護(hù)理活動是一個過程，這個過程由一系列有序的步驟組成。包括評估、診斷、計劃、實施和評價。護(hù)理程序使護(hù)士有針對性地收集病人資料，分析病人問題，提出個性化解決方案，從而可以最大限度地避免治療和護(hù)理的風(fēng)險，故它是一種科學(xué)地解決問題的方法，其明確目的就是解決病人的健康問題。5.護(hù)理是一門專業(yè)：20世紀(jì)50年代以后，國外護(hù)理界在完善護(hù)理教育體制、開發(fā)護(hù)理理論模式、提高護(hù)理科研水平、完善專業(yè)團(tuán)體功能等方面作出了諸多努力，護(hù)理逐漸由一門職業(yè)發(fā)展成為一門專業(yè)。

　　75.患者女，68歲，長期臥床。5天未排便。醫(yī)囑予甘油栓通便，下列操作錯誤的是B

　　A.患者取側(cè)臥位，膝部彎曲

　　B.囑患者屏氣，盡量放松

　　C.置入后保持側(cè)臥位15分鐘

　　D.將栓劑沿直腸壁朝臍部方向送入6-7cm

　　E.若栓劑滑脫出肛門外，應(yīng)予重新插入

　　解析：直腸栓劑給藥技巧：(1)用藥前準(zhǔn)備：使用前盡量排空大小便，并清洗肛門內(nèi)外。　　(2)在栓劑的頂端蘸少許凡士林、植物油或潤滑油起潤滑作用。(3)體位：協(xié)助患者取側(cè)臥位，雙膝彎曲，暴露肛門。(4)囑患者張口深呼吸，盡量放松，使肛門括約肌松弛。將栓劑輕輕插入肛門，并用戴上指套或手套的手指將栓劑沿直腸壁朝臍部方向送入6～7cm�！�(5)置人栓劑后，保持側(cè)臥姿勢15分鐘，以防栓劑滑脫或融化后滲出肛門外。若栓劑滑脫出肛門外，應(yīng)重新插入，以確保用藥效果。(6)栓劑必須插至肛門括約肌以上，并確定栓劑靠在直腸黏膜上，若插入糞塊則不起作用。(7)栓劑應(yīng)避免擠壓，并儲存于陰涼處，夏季則應(yīng)放在冰箱內(nèi)。

　　76-77題共用題干

　　患者男，56歲。胃癌術(shù)后三個月�；颊叱霈F(xiàn)背部疼痛�；顒訒r加重，不能忍受，要求用鎮(zhèn)痛劑

　　76.該患者疼痛級別屬于C

　　A.0級

　　B.1級

　　C.2級

　　D.3級

　　E.4級

　　解析：世界衛(wèi)生組織(WHO)對疼痛程度的分級：0級：無疼痛。1級(輕度疼痛)：有疼痛感但不嚴(yán)重，可忍受，睡眠不受影響。2級(中度疼痛)：疼痛明顯，不能忍受，睡眠受干擾，要求用鎮(zhèn)痛藥。3級(重度疼痛)：疼痛劇烈，不能忍受，睡眠嚴(yán)重受干擾，需要用鎮(zhèn)痛藥。扣字眼，選C。

　　77.該患者患者護(hù)理措施錯誤的是E

　　A.松弛術(shù)

　　B.心理護(hù)理

　　C.針灸治療

　　D.適度活動

　　E.給予麻醉性止痛藥物

　　解析：WHO建議的三階梯止痛療法：①第一階段：適用于輕度疼痛病人�？蛇x用非阿片類、解熱鎮(zhèn)痛類、抗炎類藥物，如布洛芬、阿司匹林、對乙酰氨基酚等。②第二階段：適用于中度疼痛病人。使用非阿片類藥物止痛無效時，可選用弱阿片類藥物，如可待因、氨酚待因、曲馬朵等。③第三階段：適用于重度疼痛和劇烈性癌痛病人�？蛇x用強(qiáng)阿片類藥物，如嗎啡、哌替啶、美沙酮等。

　　78-79題共用題干

　　患者女，16歲。急性闌尾炎住院治療，臨近中考，因擔(dān)心住院影響復(fù)習(xí)和考試，憂心忡忡，不能安心休養(yǎng)，不利于身體康復(fù)。

　　78.此時該患者出現(xiàn)了角色適應(yīng)中的B

　　A.角色行為缺如

　　B.角色行為沖突

　　C.角色行為退化

　　D.角色行為減退

　　E.角色行為紊亂

　　解析：1.角色行為缺如 指病人沒有進(jìn)入病人角色，不承認(rèn)自己是病人，不能很好地配合醫(yī)療和護(hù)理。常發(fā)生于由健康角色轉(zhuǎn)向病人角色及疾病突然加重或惡化時。病人自我感覺良好，或認(rèn)為醫(yī)生的診斷錯誤，不但不休息，反而增加活動量，或采取等待觀望的態(tài)度，認(rèn)為癥狀并未嚴(yán)重到需治療的程度。這也是病人的一種心理防御表現(xiàn)。2.角色行為沖突 指病人在適應(yīng)病人角色過程中，與其患病前的各種角色發(fā)生心理沖突而引起行為的不協(xié)調(diào)。常發(fā)生于由健康角色轉(zhuǎn)向病人角色時。病人常表現(xiàn)為煩躁不安、茫然或悲傷，是一種視疾病為挫折的心理表現(xiàn)。如正在學(xué)習(xí)的學(xué)生，因擔(dān)心患病影響學(xué)習(xí)而出現(xiàn)沮喪、焦慮，不能安靜休息，造成病人角色與學(xué)生角色的沖突。3.角色行為強(qiáng)化 指病人安于病人角色，對自我能力表示懷疑，產(chǎn)生退縮和依賴心理;另外，患病也使病人免除了其原來的社會責(zé)任，常發(fā)生于由病人角色轉(zhuǎn)向社會角色時，病人常表現(xiàn)為依賴性增強(qiáng)，對承擔(dān)其他角色感到恐懼不安，或借生病而逃避某些責(zé)任、獲得某些權(quán)利等。4.角色行為消退 指病人適應(yīng)病人角色后，由于某種原因，又重新承擔(dān)起本應(yīng)免除的社會角色的責(zé)任而放棄病人角色。如一位尚需繼續(xù)醫(yī)治的母親由于孩子需要照顧而毅然出院，擔(dān)負(fù)起照顧孩子的責(zé)任。

　　79.目前影響該患者角色適應(yīng)的主要因素是

　　A.醫(yī)院制度

　　B.疾病的性質(zhì)

　　C.癥狀的可見性

　　D.疾病的嚴(yán)重程度

　　E.患者的社會特征

　　解析：1.疾病的性質(zhì)和嚴(yán)重程度影響病人角色的適應(yīng)。2.癥狀的可見性：癥狀可見與否影響著病人的就醫(yī)與角色適應(yīng)。對于明顯的癥狀如外傷出血等，人們比較容易去就醫(yī)并很快承擔(dān)病人角色;相反，對于不顯著的癥狀如食欲減退等，人們則不去關(guān)心和重視，不易進(jìn)入病人角色。3.醫(yī)院規(guī)則：由于院規(guī)對病人是一種約束，病人常不能按照自己的意愿行事，凡事聽命于醫(yī)護(hù)人員，不能廣泛與外界接觸，這些都會影響病人角色的適應(yīng)。4.病人的社會特征：病人的年齡、性別、性格、文化程度、生活習(xí)慣、工作環(huán)境、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等影響著病人角色的適應(yīng)。病人與家屬、親友、同事、同室病友、醫(yī)護(hù)人員之間的關(guān)系同樣影響著病人角色的適應(yīng)。

　　80-81題共用題干

　　患者男，28歲。因足底外傷，繼而發(fā)熱、驚厥、牙關(guān)緊閉呈苦笑面容入院。診斷為破傷風(fēng)

　　80.該患者應(yīng)采取的隔離種類為A

　　A.接觸隔離

　　B.呼吸道隔離

　　C.腸道隔離

　　D.保護(hù)性隔離

　　E.昆蟲隔離

　　解析：破傷風(fēng)、炭疽、丹毒等常需解除隔離。

掃描/長按二維碼關(guān)注即可獲得衛(wèi)生資格證

獲取2017衛(wèi)生精選資料

獲取2017衛(wèi)生模擬試題

獲取歷年衛(wèi)生真題試卷

獲取10頁精華點題講義

衛(wèi)生資格視頻題庫【手機(jī)題庫下載】丨微信搜索"考試吧衛(wèi)生資格"

　　相關(guān)推薦：

　　2017衛(wèi)生資格真題答案※題庫估分※微信對答案

　　2017衛(wèi)生資格成績查詢 ※2017合格標(biāo)準(zhǔn)※歷年合格標(biāo)準(zhǔn)

　　各科目考試真題每日一練匯總※衛(wèi)生資格萬題庫估分!