11、“食之無(wú)味，棄之可惜”0.5分

　　A.雙趨沖突

　　B.雙避沖突

　　C.趨避沖突

　　D.雙重趨避沖突

　　E.多重趨避沖突

　　正確答案：C

　　答案解析：趨避沖突是一個(gè)人對(duì)同一目的目標(biāo)兩種動(dòng)機(jī)，一是好而趨之，另一是惡而避之，這樣就會(huì)產(chǎn)生趨與避的矛盾心理，稱之為趨避沖突�！笆持疅o(wú)味，棄之可惜”就符合其定義描述。

　　12、量表的效度是指0.5分

　　A.穩(wěn)定性和可重復(fù)性

　　B.穩(wěn)定性和真實(shí)性

　　C.可重復(fù)性和真實(shí)性

　　D.真實(shí)性

　　E.穩(wěn)定性

　　正確答案：D

　　答案解析：效度即有效性、真實(shí)性，指一個(gè)測(cè)量工具能夠測(cè)出其所要測(cè)量指標(biāo)的程度，包括兩個(gè)含義：一是測(cè)查了什么特性，二是測(cè)查到何種程度。

　　13、流行性乙型腦炎急性期以下哪種癥狀最少見0.5分

　　A.意識(shí)障礙

　　B.興奮躁動(dòng)

　　C.感知綜合障礙

　　D.緊張綜合征

　　E.高熱、頭痛、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉

　　正確答案：B

　　答案解析：流行性乙型腦炎急性期患者多成無(wú)欲無(wú)力狀態(tài)，思維遲鈍，表情呆板，動(dòng)作少而慢。

　　14、“入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭”的現(xiàn)象是0.5分

　　A.感覺的感受性

　　B.感覺的適應(yīng)

　　C.感覺的對(duì)比

　　D.感覺的后象

　　E.感覺的補(bǔ)償和發(fā)展

　　正確答案：B

　　答案解析：感覺是客觀事物直接作用于感官而在頭腦中產(chǎn)生的對(duì)事物個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)，是最簡(jiǎn)單、最基本的心理現(xiàn)象。在我們的生活環(huán)境中存在著各種各樣的刺激，但并不是任何刺激都能引起感覺，只有達(dá)到一定強(qiáng)度的刺激才能引起人們的感覺，這就是感覺的感受性。那種剛剛能覺察到的最小刺激量稱為感覺閾。在同一感受器中，由于長(zhǎng)時(shí)間的刺激作用，導(dǎo)致感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象就是感覺的適應(yīng)，感覺適應(yīng)既可引起感受性的提高，也可引起感受性的降低。“入芝蘭之室，久而不聞其香;入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”即為感覺的適應(yīng)。不同的刺激作用于同一感受器而導(dǎo)致感受性發(fā)生

　　15、尿毒癥患者透析治療一般不出現(xiàn)以下哪種情況0.5分

　　A.透析性腦病

　　B.意識(shí)障礙

　　C.持續(xù)性的幻覺、妄想綜合征

　　D.透析性癡呆

　　E.情感障礙

　　正確答案：C

　　答案解析：尿毒癥患者經(jīng)透析后部分會(huì)產(chǎn)生透析性腦病或稱為“透析失衡”綜合征。這是由于透析時(shí)血和腦脊液中尿素比例失調(diào)，腦脊液滲透壓升高，引起顱內(nèi)壓升高與腦細(xì)胞腫脹所致，表現(xiàn)為頭暈、頭痛、嘔吐、情緒波動(dòng)、抽搐及意識(shí)障礙等。透析的慢性作用可造成透析性癡呆，這一綜合征通常出現(xiàn)在長(zhǎng)期透析的患者中，其確切機(jī)制尚不清楚�？沙霈F(xiàn)幻覺、妄想綜合征，但是一般不會(huì)持續(xù)存在。

　　16、中度智力低下的IQ為0.5分

　　A.70～84

　　B.50～69

　　C.35～49

　　D.20～34

　　E.20以下

　　正確答案：C

　　答案解析：WHO根據(jù)智商(intelligencequotient,IQ)將智力低下分為以下四個(gè)等級(jí)。中度智力低下，智商在35～49之間。

　　17、軀體疾病所致的精神障礙的處理原則以下哪項(xiàng)不正確0.5分

　　A.首先必須治療引起精神障礙的原發(fā)軀體疾病

　　B.支持療法包括維持水電解質(zhì)平衡、充足的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)等

　　C.護(hù)理包括安靜、安全的環(huán)境和防止意外發(fā)生等

　　D.對(duì)精神癥狀的控制應(yīng)遵從大劑量、足療程的原則

　　E.要考慮治療藥物對(duì)患者的副作用

　　正確答案：D

　　答案解析：軀體疾病所致精神障礙隨著軀體疾病的好轉(zhuǎn)，精神癥狀也會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)，如需用抗精神病藥物時(shí)，因患者的耐受性低，應(yīng)該短期小劑量使用，一旦精神癥狀控制即可考慮減量或停用。

　　18、以下除了哪項(xiàng)外，均可作為行為治療的強(qiáng)化物0.5分

　　A.關(guān)注

　　B.忽視

　　C.贊同

　　D.食物

　　E.玩具

　　正確答案：B

　　答案解析：強(qiáng)化是行為治療技術(shù)中最基本的一種操作程序，任何滿足以下兩個(gè)條件的事件都可作為強(qiáng)化物：繼續(xù)某一行為之后;增加該行為再次出現(xiàn)的可能性。它可以是社會(huì)上的反應(yīng)：贊同、關(guān)注、詢問、微笑、注意等，也可以是食物：糕點(diǎn)、糖果，還可以是活動(dòng)：看電影、旅游等。

　　19、關(guān)于氣質(zhì)類型的說(shuō)法哪項(xiàng)正確0.5分

　　A.都是好的

　　B.都是壞的

　　C.有好有壞

　　D.無(wú)好壞之分

　　E.氣質(zhì)決定社會(huì)價(jià)值

　　正確答案：D

　　答案解析：氣質(zhì)是表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征，即我們平時(shí)所說(shuō)的脾氣、秉性。人的氣質(zhì)差異是先天形成的，受神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)過(guò)程的特性所制約。氣質(zhì)是人的天性，無(wú)好壞之分。它只給人們的言行涂上某種色彩，但不能決定人的社會(huì)價(jià)值，也不直接具有社會(huì)道德評(píng)價(jià)含義。

　　20、關(guān)于社會(huì)學(xué)習(xí)理論下列說(shuō)法正確的是0.5分

　　A.代表人物是N.

　　B.社會(huì)學(xué)習(xí)是個(gè)體在社會(huì)生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)他人言行的現(xiàn)象

　　C.提出觀察學(xué)習(xí)分為注意過(guò)程、保持過(guò)程、動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程、動(dòng)機(jī)過(guò)程

　　D.強(qiáng)調(diào)他人強(qiáng)化與直接強(qiáng)化過(guò)程

　　E.該理論是以觀察一學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)為基礎(chǔ)的

　　正確答案：C

　　答案解析：社會(huì)學(xué)習(xí)理論是20世紀(jì)60年代由班杜拉(A.Bandura)和沃爾特斯(RH.Walters)等人發(fā)展起來(lái)的，試圖用行為主義解釋人們社會(huì)行為的學(xué)說(shuō)。這種理論以刺激一反應(yīng)的觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)擴(kuò)大探討社會(huì)環(huán)境如何影響人產(chǎn)生某些習(xí)得行為，認(rèn)為人的一切社會(huì)行為都是在社會(huì)環(huán)境影響下，通過(guò)對(duì)示范行為的觀察學(xué)習(xí)而得以形成、通過(guò)或加以改變的。觀察學(xué)習(xí)包括四個(gè)過(guò)程：注意過(guò)程、保持過(guò)程、動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程、動(dòng)機(jī)過(guò)程。在動(dòng)機(jī)過(guò)程中包括外部強(qiáng)化、間接強(qiáng)化與自我強(qiáng)化。在社會(huì)學(xué)習(xí)論中，強(qiáng)調(diào)間接強(qiáng)化和自我強(qiáng)化的作用，用以解釋許多。

　　相關(guān)推薦：

　　2014年內(nèi)科學(xué)主治醫(yī)師考試大綱

　　2014內(nèi)科主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題及答案匯總

　　2014內(nèi)科主治醫(yī)師考試相關(guān)專業(yè)知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)匯總