71、關于腎上腺皮質(zhì)激素中毒所致精神障礙的臨床表現(xiàn)，不正確的是0.5分

　　A.興奮狀態(tài)

　　B.情感障礙

　　C.幻覺妄想狀態(tài)

　　D.癡呆

　　E.意識障礙

　　正確答案：D

　　答案解析：腎上腺皮質(zhì)激素中毒時出現(xiàn)的精神障礙起病較急，癥狀起伏變化較大。1.情感障礙接受腎上腺皮質(zhì)激素治療病人最多見的精神異常是在情感方面，病人情緒不穩(wěn)定，可以表現(xiàn)為抑郁、欣快、躁狂、焦慮、緊張恐懼、易激惹。嚴重抑郁的病人可能伴隨自殺觀念、甚至發(fā)生自殺行為，應給予足夠的重視。情感障礙呈波動性，起伏不定，與病人的現(xiàn)狀和環(huán)境不協(xié)調(diào)。2.幻覺妄想狀態(tài)這種幻覺妄想狀態(tài)與精神分裂癥所見略有差別，幻視比較多見，妄想比較零亂，無系統(tǒng)不固定，與幻覺有關，較多為被害內(nèi)容，病人可出現(xiàn)相應的恐懼或憤怒的表情。3.意識障礙病人對時間，地點

　　72、某男，21歲。急起興奮，亂語，說有人要殺他，行為沖動6個小時入院。仔細追問病史，患者6小時前和朋友一起在歌廳唱歌時一起服用冰毒，具體劑量不詳，服用后不久開始出現(xiàn)癥狀�；颊呒韧鶝]有類似發(fā)作，但經(jīng)常服用此類物質(zhì)超過半年。該患者診斷首先要考慮0.5分

　　A.躁狂發(fā)作

　　B.精神分裂癥

　　C.苯丙胺中毒

　　D.癔癥

　　E.焦慮癥

　　正確答案：C

　　答案解析：苯丙胺中毒是由于過度使用苯丙胺藥物所引起的，大劑量或重復使用可產(chǎn)生中毒性精神病或稱妄想障礙，酷似偏執(zhí)性精神分裂癥，表現(xiàn)有被害妄想、幻覺，多為幻視，也可能出現(xiàn)聽幻覺和觸幻覺。患者6小時前服用冰毒，應該首先考慮為苯丙胺中毒。

　　73、不符合班杜拉社會學習理論的觀點是0.5分

　　A.未受強化的行為不會發(fā)生

　　B.學習可以獨立于強化而發(fā)生

　　C.受強化的行為更傾向于表現(xiàn)出來

　　D.本我決定人格的發(fā)展

　　E.強化影響到個體以后的行為表現(xiàn)

　　正確答案：D

　　答案解析：班杜拉指出，行為主義的刺激一反應理論無法解釋人類的觀察學習現(xiàn)象。因為刺激一反應理論不能解釋為什么個體會表現(xiàn)出新的行為，以及為什么個體在觀察榜樣行為后，這種己獲得的行為可能在數(shù)天、數(shù)周甚至數(shù)月之后才出現(xiàn)等現(xiàn)象。所以，如果社會學習完全是建立在獎勵和懲罰之結果的基礎上的話，那么大多數(shù)人都無法在社會化過程中生存下去(Bandura，1969)。

　　74、不宜用于治療癲癇性精神病的是0.5分

　　A.氯氮平

　　B.氯丙嗪

　　C.氟哌啶醇

　　D.苯巴比妥

　　E.地西泮

　　正確答案：A

　　答案解析：氯氮平(抗精神失常藥)，功能主治：控制精神病的幻覺、妄想和興奮躁動效果較好，故可用于興奮躁動病人，一般4-5日可見效。其不良反應之一就是可引起心電圖異常改變，可引起腦電圖改變或癲癇發(fā)作。癲癇(羊癲瘋)性的精神病原發(fā)性反復發(fā)作的腦異常放電所致的精神障礙。因此氯氮平不宜用于治療癲癇性精神病。

　　75、廣泛性焦慮癥0.5分

　　A.發(fā)作性病程

　　B.持續(xù)性病程

　　C.慢性波動性病程

　　D.病程呈進行性加重

　　E.病程呈階梯式進展

　　正確答案：B

　　答案解析：廣泛性焦慮癥(generalizedanxietydisorder)，表現(xiàn)為廣泛而持久的焦慮。程度比急性焦慮輕，持續(xù)時間長達3個月以上。

　　76、青春期主要的心理特點不包括哪項0.5分

　　A.心理發(fā)展走向成熟，又尚未成熟

　　B.自我意識矛盾

　　C.心理代溝

　　D.理想與現(xiàn)實的矛盾

　　E.缺乏自我意識

　　正確答案：E

　　答案解析：青春期主要的心理特點是心理發(fā)展走向成熟，又尚未成熟;自我意識矛盾;心理代溝;理想與現(xiàn)實的矛盾;自我意識逐漸產(chǎn)生。

　　77、有關自我強化的說法不正確的是0.5分

　　A.是指個體進行的自我稱贊或自我責備行為

　　B.自我強化體現(xiàn)了刺激-反應之間的聯(lián)系

　　C.可用于解釋人類的道德行為

　　D.體現(xiàn)了個體-情景交互作用的結果

　　E.行為受環(huán)境因素和行為結果的綜合影響

　　正確答案：B

　　答案解析：自我強化(self-managedreinforcement)是指個人依據(jù)強化原理安排自己的活動或生活，每達到一個目標即給予自己一點物質(zhì)的或精神的酬報，直到最終目標完成，自我強化時人們傾向于做出自我滿意的行為，拒絕那些個人厭惡的東西，體現(xiàn)了個體-情景交互作用的結果。

　　78、患者男性，28歲，工人。高中文化。自訴6個月前因家中出事后，突然感覺心慌、胸悶、頭頸部不適，訴感到“有一股氣從胸部往上沖，經(jīng)過頸部直達頭頂?shù)母杏X”，為此感到緊張不安、夜間失眠。首選哪種治療方法0.5分

　　A.系統(tǒng)脫敏治療

　　B.沖擊療法

　　C.厭惡治療

　　D.暗示治療

　　E.認知治療

　　正確答案：E

　　答案解析：

　　79、男性，35歲，農(nóng)民，打電話給家人，稱自己喝了農(nóng)藥，躺在墳地里，家人發(fā)現(xiàn)他時已經(jīng)口吐白沫，意識不清，后被急送當?shù)蒯t(yī)院搶救，脫離危險。該患者目前處理不恰當?shù)氖?.5分

　　A.建議住院治療

　　B.給予抗精神病藥系統(tǒng)治11

　　C.嚴防自殺

　　D.給予心理疏導

　　E.在門診治療

　　正確答案：E

　　答案解析：該患者出現(xiàn)了嚴重的精神分裂癥所以建議住院治療。

　　80、社會心理學是研究0.5分

　　A.社會心理

　　B.社會行為

　　C.個體心理

　　D.個體和群體的社會心理、社會行為及發(fā)展規(guī)律的科學

　　E.群體心理

　　正確答案：D

　　答案解析：社會心理學是研究個體和群體的社會心理現(xiàn)象的心理學分支。個體社會心理現(xiàn)象指受他人和群體制約的個人的思想、感情和行為，如人際知覺、人際吸引、社會促進和社會抑制、順從等。群體社會心理現(xiàn)象指群體本身特有的心理特征，如群體凝聚力、社會心理氣氛、群體決策等。

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