點擊查看:2021年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《社會醫(yī)學》沖刺考點匯總
生命質(zhì)量的構(gòu)成
對于生命質(zhì)量的不同理解導致了生命質(zhì)量構(gòu)成的差異。WHO的生命質(zhì)量測定包括生理狀況、心理狀況、獨立性、社會關系、環(huán)境、宗教信仰與精神寄托6個領域。
盡管目前對生命質(zhì)量的構(gòu)成尚未達成共識,但絕大多數(shù)研究者認同HRQOL的測定包括:生理問題(癥狀,疼痛)、功能(活動)、家庭良好適應、精神、治療滿意度、對未來的取向、性及親密行為、社會功能、職業(yè)功能。
生命質(zhì)量的動態(tài)性
生命質(zhì)量是被個體的主觀概念和期望所過濾的健康狀況。
個體客觀健康狀況的變化會影響生命質(zhì)量的評價,
個人主觀期望的變化同樣會影響生命質(zhì)量評價的結(jié)果。
如老年人隨著生理功能的退化,會逐漸降低對于功能狀態(tài)的期望或調(diào)整功能狀態(tài)的評價標準。慢性病患者下調(diào)生活期望,生命質(zhì)量評價可能比健康者更高;而健康者因為有較高的生活期望,往往給出較低的自我評價,對其他病患狀態(tài)的評價也較低。生命質(zhì)量的動態(tài)性提示研究人員對健康者或患者進行生命質(zhì)量評價時,要關注合適評價標準選擇。
萬題庫下載丨微信搜"萬題庫執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試"
相關推薦:
2021年執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師考試各科目復習資料匯總
2021年執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師考試各科目精選試題匯總
2021年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試報考指南※歷年真題