其一,揚(yáng)長避短。
就多數(shù)同行而言,各科知識的掌握程度是有差別的,甚至可以說有點懸殊。因此,在這個階段,最好是采取揚(yáng)長避短的戰(zhàn)略,如果有一兩門薄弱科目,就要瞄準(zhǔn)靶子,對癥下藥,不讓弱科拖后腿。如果有一兩門強(qiáng)項學(xué)科,可以把它作為考試的“殺手锏”拿出來,這樣可使分?jǐn)?shù)明顯提高。
其二,勿下“題海”。
這個階段最為重要的并非演算那些浩如煙海的習(xí)題,而應(yīng)該是努力培養(yǎng)心理上的自我承受意識及學(xué)習(xí)上舉一反三、觸類旁通的能力;ù罅繒r間做難題,如果做不出,則會影響情緒,自尋煩惱。
其三,強(qiáng)化記憶。
也許都有這樣的體會,復(fù)習(xí)以后,長則幾個月,短則幾天就會忘記。所以,要盡量加快復(fù)習(xí)速度,縮短復(fù)習(xí)周期,將所學(xué)的知識迅速地在腦中“過”幾遍, 反復(fù)刺激大腦皮質(zhì),強(qiáng)化記憶,以收到最佳效果。
下面說說考試時的“六要六忌”。
(1)要謹(jǐn)小慎微,忌粗心審題、解題、組織答案需細(xì)心,關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準(zhǔn),運(yùn)算過程、書寫過程要謹(jǐn)慎,盡量避免因非智力因素而帶來的不必要的失分。
(2)要充滿斗志,忌怯場信心是成功的法寶,哀兵必敗,歷來如是。踏入考場要精神抖擻,斗志昂揚(yáng),忌無精打采,甚至畏懼三分。
(3)要先易后難,忌盲目在每科考試題目中,難題均占有一定的比例,考生做題要先易后難,一方面可以贏得時間,抓住基礎(chǔ)分,另一方面也可以避免因難題而造成對信心的動搖,所以解題時忌“從一而終”。
(4)要知難而上,忌畏縮前面所說的先易后難,是從方法上的要求,而這里的知難而上則側(cè)重于毅力方面,要求遇到難題要有一股拼勁。
(5)要處亂不驚,忌煩躁考試過程中往往會遇到很多意想不到的問題,比如,教室周圍環(huán)境的影響,難題的困擾,題型的新穎,設(shè)問的刁鉆等。這就要求要處亂不驚。要知道,若有以上問題的出現(xiàn)是很正常的事情,只要保持良好的心理素質(zhì),以不變應(yīng)萬變,一切均可迎刃而解。
(6)要堅守最后一分鐘,忌好勝心理時間就是勝利,珍惜一分鐘,有可能減少你一分甚至幾分的失誤。 答完卷后,要認(rèn)真檢查,反復(fù)核對,切忌為出風(fēng)頭而草率交卷。要恪守“不到最后一分鐘絕不停筆”的良訓(xùn)。
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