文章責編：linsen_1989
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第一章 緒 論
第一講提綱 備考策略及醫(yī)學倫理學基礎理論部分
一、在考試中的地位特點及備考策略
1.地位及特點：(1)權(quán)重較小、題型多樣但試題較簡單(基本屬于典型的送分題);考點較分散。
(2)與實際工作、生活結(jié)合緊密，常識性的東西可以在學習中發(fā)揮重要作用。
2.備考策略：端正心態(tài)輕松應對、聯(lián)系實際重在理解。
二、醫(yī)學倫理學課的主要內(nèi)容
大綱一共9章，包括醫(yī)學倫理學形成發(fā)展、基礎理論，醫(yī)學道德的主要原則和這些原則在醫(yī)務活動中的具體運用。
總論(1～4章)：道德、倫理學、醫(yī)學倫理學的概念、特征，醫(yī)學道德的基本原則、規(guī)范。
第二部分(5～9章)就是醫(yī)療衛(wèi)生活動中的具體實踐問題：醫(yī)患關系、臨床診療、醫(yī)學科研、醫(yī)學道德教育、修養(yǎng)和評價、生命倫理學的前沿問題等等。
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單元
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細目
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要點
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一、緒論（重點、難點。重在理解�。� |
1.道德與職業(yè)道德 |
（1）道德、職業(yè)道德、醫(yī)學道德的概念 |
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2.倫理學與醫(yī)學倫理學 |
（1）倫理學、醫(yī)學倫理學的概念 | |
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二、醫(yī)學倫理學的形成和發(fā)展（重點部分！難點——難在記憶內(nèi)容較多，突破方法是巧記、聯(lián)系記憶和非精確記憶�。� |
1.中國醫(yī)學倫理學的歷史發(fā)展 |
（1） 中國古代醫(yī)學道德思想的發(fā)展過程 |
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2.國外醫(yī)學倫理學的歷史發(fā)展 |
（1） 國外古代醫(yī)學道德思想 | |
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三、醫(yī)學倫理學的理論基礎 |
1.生命論 |
（1）生命神圣論、生命質(zhì)量論、生命價值論的概念 |
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人道論 |
（1）醫(yī)學人道主義的含義 | |
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美德論 |
（1）美德論的含義 | |
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公益論 |
（1）公益論的含義 | |
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四、醫(yī)學道德的規(guī)范體系（最重要部分，是以后各部分的基礎。理解與記憶相結(jié)合，聯(lián)系下面部分的學習） |
1.醫(yī)學道德的基本原則 |
（1）醫(yī)學道德原則的含義 |
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2.醫(yī)學道德的基本規(guī)范 |
（1）醫(yī)學道德規(guī)范的含義 | |
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3.醫(yī)學道德范疇 |
（1）醫(yī)學道德范疇的含義 | |
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五、醫(yī)患關系道德（重點部分） |
1.醫(yī)患關系概述 |
（1）我國古代醫(yī)患關系的特點 |
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2. 醫(yī)患雙方的權(quán)利與義務 |
（1）醫(yī)生的權(quán)利內(nèi)容 | |
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3. 醫(yī)患溝通與道德要求 |
（1）醫(yī)患溝通的含義及意義 | |
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六、臨床診療工作中的道德 |
1. 臨床診療工作的醫(yī)學道德原則 |
（1）診療道德的含義 |
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2. 中醫(yī)臨床診斷工作的道德要求（重點部分） |
（1）四診的道德要求 | |
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3. 臨床治療工作的道德要求 |
（1）藥物治療中的道德要求 | |
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4. 臨床某些科室的道德要求 （可能熱點部分） |
（1）急診科（室）的工作特點及道德要求 | |
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七、醫(yī)學科研工作的道德 |
1. 醫(yī)學科研工作的基本道德要求 |
（1）醫(yī)學科研道德的意義 |
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2. 醫(yī)學人體實驗工作的道德 |
（1）人體實驗的類型 | |
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八、醫(yī)學道德的評價、教育和修養(yǎng) |
1. 醫(yī)學道德評價 |
（1）醫(yī)德評價的標準 |
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2. 醫(yī)學道德教育 |
（1）醫(yī)德教育的意義 | |
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3. 醫(yī)學道德修養(yǎng) |
（1）醫(yī)德修養(yǎng)的含義 | |
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九、生命倫理學 |
1. 生命倫理學概述 |
（1）生命倫理學的含義 |
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2. 生命倫理學研究的內(nèi)容及倫理原則 |
（1）我國實施人工輔助生殖技術的倫理原則 | |
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3. 生命倫理學最新重要文獻 |
（1）貝爾蒙報告（保護人類受試者的倫理原則與準則）（1979年） |
三、如何備考
1.要求：掌握醫(yī)學倫理學的基本觀念、醫(yī)學道德的基本原則和規(guī)范，能夠運用這些理論和原則規(guī)范解決醫(yī)療衛(wèi)生工作中的實際問題。
2.復習方法
(1)聯(lián)系實際，重在理解
(2)觀其大略，不需精確
(3)運用多樣記憶法、重視解題技巧
(4)復習時間安排：放在最后階段。
第一章 緒 論
考什么?
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一、緒論（重點、難點。重在理解！） |
1.道德與職業(yè)道德 |
（1）道德、職業(yè)道德、醫(yī)學道德的概念 |
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2.倫理學與醫(yī)學倫理學 |
（1）倫理學、醫(yī)學倫理學的概念 |
重點是什么?
道德、醫(yī)學道德的概念，醫(yī)學道德的特點和作用，醫(yī)學倫理學的研究對象。
難點是什么?靠什么方法解決
上述重點內(nèi)容同時也是本章難點，主要難在概念的理解和記憶內(nèi)容多這兩方面。
主要應對方法：重在理解而非記憶，獲得大概印象。
一、道德的概念和特點
(一)道德的概念(重點內(nèi)容，包括四個要點)
道德是人們在社會生活實踐中形成的一種意識形態(tài)，是由經(jīng)濟基礎決定，用善惡標準評價，依靠社會輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習俗為指導的，調(diào)節(jié)人與人、人與自然之間關系的行為原則和規(guī)范的總和。
對道德這個概念只需把握這四點：善惡為標準，社會生活實踐中形成，依靠輿論、習俗、信念指導，作為行為原則和規(guī)范。
(二)道德的主要特點
1.階級性與全民性的統(tǒng)一。
2.變動性與穩(wěn)定性的統(tǒng)一。
3.自律性與他律性的統(tǒng)一。
4.現(xiàn)實性與理想性的統(tǒng)一。
5.協(xié)調(diào)性與進取性的統(tǒng)一。
二、職業(yè)道德
職業(yè)道德是在社會占主導地位的道德標準在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)，是人們在履行本職工作過程中所應遵循的行為準則和規(guī)范的總和。
三、醫(yī)學道德的概念
(一)醫(yī)學道德的概念
醫(yī)學道德是醫(yī)務人員在醫(yī)療衛(wèi)生工作中形成并依靠社會輿論監(jiān)督和內(nèi)心信念指導的，用以調(diào)整醫(yī)務人員與服務對象以及醫(yī)務人員相互關系的行為原則和規(guī)范的總和。
(二)醫(yī)學道德的特征(重點!)
1.科學性。
2.服務性。
3.實踐性。
4.繼承性。
5.時代性。
(三)醫(yī)學道德的社會作用
1.對醫(yī)院人際關系的調(diào)節(jié)作用。
2.對醫(yī)療質(zhì)量的保證作用。
3.對醫(yī)學科學的促進作用。
4.對社會文明的推動作用。
四、倫理學與醫(yī)學倫理學的含義
(一)倫理及倫理學的概念
“倫”是指人與人之間的關系，“理”是指道理或規(guī)則�！皞惱怼奔词翘幚砣伺c人之間關系應遵循的規(guī)則和道理。而倫理學，是以道德現(xiàn)象作為研究客體的科學，即研究道德的起源、本質(zhì)、作用及其發(fā)展規(guī)律的科學。
(二)醫(yī)學倫理學的含義
醫(yī)學倫理學是研究醫(yī)學道德的一門科學，它是運用一般倫理學的原則來解決醫(yī)療衛(wèi)生實踐和醫(yī)學科學發(fā)展中人們相互之間、醫(yī)學團體與社會之間關系的一門科學。
五、醫(yī)學倫理學的研究對象(重點!)
醫(yī)學倫理學是研究醫(yī)學領域中的醫(yī)學道德現(xiàn)象和醫(yī)學道德關系的科學。
(一)醫(yī)學道德現(xiàn)象
醫(yī)學道德現(xiàn)象包括醫(yī)德意識現(xiàn)象、醫(yī)德規(guī)范現(xiàn)象和醫(yī)德活動現(xiàn)象。
1.醫(yī)學道德的意識現(xiàn)象：包括醫(yī)德觀念、情感、意志、信念理論等。
2.醫(yī)學道德的規(guī)范現(xiàn)象：在醫(yī)學實踐中評價和調(diào)整醫(yī)務人員行為的準則。
3.醫(yī)學道德的活動現(xiàn)象：在醫(yī)療實踐中進行醫(yī)德評價、醫(yī)德教育和醫(yī)德修養(yǎng)等。
(二)醫(yī)學道德關系
醫(yī)學道德關系是指由經(jīng)濟關系所決定，派生在醫(yī)學領域內(nèi)人與人、人與社會、人與自然之間的關系。具體地說，醫(yī)學倫理學主要研究以下幾種醫(yī)德關系：
1.醫(yī)務人員與患者(包括患者的家屬)的關系。
2.醫(yī)務人員相互之間的關系。
3.醫(yī)務人員與社會之間的關系。
4.醫(yī)務人員與醫(yī)學科學發(fā)展之間的關系。
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