 |
 |
 |
 |
由于初二學(xué)生剛剛接觸物理，對(duì)這門(mén)學(xué)科并不了解，只是在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，所以并沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，這就要求教師在備課時(shí)要認(rèn)真鉆研教材、精心備課。由于此時(shí)物理知識(shí)都是基礎(chǔ)的，知識(shí)點(diǎn)都能在課本上顯示出來(lái)，這樣最好是講細(xì)一些，并幫助同學(xué)們?cè)谡n本上將重要的語(yǔ)句用筆劃下來(lái)。教師的言行舉止決定著學(xué)生是否認(rèn)真學(xué)習(xí)本科目，如果教師在課前準(zhǔn)備充分、實(shí)在、細(xì)致，舉例典型、授課到位，那么學(xué)生接受起來(lái)就順暢的多，課后用以消化、鞏固和應(yīng)用的時(shí)間就相對(duì)要少的多、教師的有備而教必然會(huì)贏得學(xué)生的心理回應(yīng)而孜孜不倦。這就是技藝的體現(xiàn)與教學(xué)魅力的感召，也正顯現(xiàn)了備課質(zhì)量與學(xué)生理解消化的辯證關(guān)系。課前、課后就要培養(yǎng)自學(xué)能力，主要途徑就是閱讀課本。不少學(xué)生都存在著學(xué)物理只要會(huì)做題目而不重視看物理課本的不良習(xí)慣，而初二物理的啟蒙知識(shí)卻與課本聯(lián)系特別緊密，所以一定要在物理教育的初期就養(yǎng)成在通讀課本的基礎(chǔ)上去預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，從而提高聽(tīng)課效率，培養(yǎng)自學(xué)能力。
習(xí)題教學(xué)是物理教學(xué)整體的一個(gè)組成部分。一方面是為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理概念和規(guī)律的理解，另一方面是在了指導(dǎo)學(xué)生如何解題，這是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良思維品質(zhì)的重要途徑。教師在備課時(shí)就要研究學(xué)生，估計(jì)他們常見(jiàn)的錯(cuò)誤，同時(shí)研究他們對(duì)基本知識(shí)的掌握情況，從而有針對(duì)性地精選課堂練習(xí)題，排除學(xué)生的思維障礙，走出思維定勢(shì)，這對(duì)知識(shí)的理解和鞏固是很重要的一環(huán)。有的教師認(rèn)為新課教學(xué)中漏掉的或想不到的例題可在后面的課中補(bǔ)講，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，只起到事倍功半的效果，損失不小。因?yàn)樵谛抡n教學(xué)中，由于新鮮感，學(xué)生注意力最集中，思維最活躍，將典型的例題穿插在新課教學(xué)中，理解和記憶的效果都比以后的補(bǔ)講要好的多，這又要求教師在備課時(shí)要下功夫了。
培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)物理的興趣，有趣的實(shí)驗(yàn)起到很大作用。興趣在教學(xué)中能表現(xiàn)為注意、等待，也能表現(xiàn)為行動(dòng)和探究，所以學(xué)生實(shí)驗(yàn)和自己動(dòng)手做小制作是必不可少的，這也恰恰滿足了增強(qiáng)動(dòng)手能力的要求，另外心理品質(zhì)的培養(yǎng)在這里也可得到充分體現(xiàn)。啟蒙教育中按排了不少的小制作，如做土電話、桿秤、用易拉罐做小孔成像等等，都有意加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練，所以我們要充分利用好這一資源，不要輕易放過(guò)，因?yàn)樗纯慑憻捘芰�，又可增加學(xué)習(xí)物理興趣，還對(duì)理解和鞏固所學(xué)知識(shí)有幫助。如桿秤的制作中，就要用到械杠桿平衡原理，再標(biāo)刻度時(shí)還要去回憶刻度尺使用的知識(shí)，將知識(shí)前后貫通，也就有了總結(jié)的效果。
啟發(fā)式綜合教學(xué)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的基本要求有：
(1)使學(xué)生始終有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲；
(2)使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)過(guò)程的主體；
(3)突出對(duì)學(xué)生能力和心理品質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生在“做”中體會(huì)物理學(xué)的研究方法，鍛煉技能和能力，并形成良好的穩(wěn)定的心理品質(zhì)。
這些要求要充分地在物理的啟蒙教育中將它體現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)然這并不是容易做到的，但只要我們共同努力，隨著教科書(shū)的改進(jìn)和教學(xué)方法的不斷總結(jié)，就能不斷地接進(jìn)并達(dá)到這個(gè)要求的目標(biāo)。
