文章責編:liujun1987
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縱觀近幾年中考試題,“補全對話”作為閱讀理解類題型成了必考題,用來考查學生的情景交際能力。因此對于考生而言,一定要熟悉日常交際用語及對話話題。如:問候;介紹;告別;打電話、感謝和應(yīng)答;祝愿和應(yīng)答;道歉和應(yīng)答;邀請和約會;提供幫助;請求允許;談?wù)撎鞖;購物;問路;看。粍窀婧徒ㄗh;時間和日期等在英語教學大綱中要求的話題及常用習語。以上的情景及話題在漢語中也是很常見的。但中英文在思維及表達方式上差距較大,命題人常從此方面設(shè)計考題。如:接電話人說:“This is … speaking.或Who‘s that?”不說:“I‘m …或Who are you?”語言是靈活多變的,所以一定要注意根據(jù)語言環(huán)境具體問題具體分析。要做好這類題,需從以下三個方面著手:
首先要仔細審題,即在對話不完整的情況下,盡量弄懂該篇對話的大意(main idea)和情景(如購物、看病、問路和應(yīng)答、約會、口語應(yīng)用等)
在解題過程中,要根據(jù)具體語境和上下文,分析對話中所缺部分、判斷所缺的句子。
在試填好答案之后,應(yīng)從頭至尾再把對話讀一遍,按照對話情境,中心內(nèi)容,推理判斷。