 |
 |
 |
 |
現(xiàn)在距離中考越來越近，初三生進(jìn)入了最后的沖刺階段。相關(guān)老師建議，最后階段要把主要精力用在拾起知識(shí)遺漏點(diǎn)上。
由于剩余時(shí)間不多，很多考生不知要復(fù)習(xí)什么。學(xué)習(xí)好的考生覺得自己什么都會(huì)，知識(shí)都掌握了；基礎(chǔ)薄弱的考生會(huì)感覺什么都沒復(fù)習(xí)，心里敲小鼓，不知道該怎么復(fù)習(xí)。
其實(shí)這段時(shí)間，無論考生成績(jī)好還是差，都要靜下心來，對(duì)照各科中考《考試說明》的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。東直門中學(xué)教師楊革華認(rèn)為，基礎(chǔ)再牢的學(xué)生也會(huì)有薄弱點(diǎn)。學(xué)習(xí)好的考生在這段時(shí)間要放下偏題、難題，對(duì)《考試說明》中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真排查，如發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞或比較生疏的知識(shí)點(diǎn)，要立即結(jié)合教材弄懂吃透。
一六一中老師孫珊建議，考生對(duì)知識(shí)遺漏點(diǎn)要有針對(duì)性地練習(xí)，通過實(shí)戰(zhàn)做題鞏固，對(duì)照課本上知識(shí)點(diǎn)后的例題、習(xí)題進(jìn)行練習(xí)。現(xiàn)在的知識(shí)漏洞很可能在前一階段的考試和練習(xí)中已暴露出來，因此考生可找出以前的試卷和習(xí)題，從中找到對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)題練習(xí)。
每位考生都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，這段時(shí)間在跟上老師復(fù)習(xí)節(jié)奏的同時(shí)，可從本人的實(shí)際情況出發(fā)，主動(dòng)征求老師意見，制定恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略。
北京教育學(xué)院石景山教育分院教研員張菁說，閱讀是中考語文的重點(diǎn)之一，考生在做閱讀題時(shí)，要讀懂文章后再動(dòng)筆答題。
閱讀在語文試卷中所占分值較多，又相對(duì)難以把握�？忌谧詈髲�(fù)習(xí)階段，要把精力重點(diǎn)放在這部分上。復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時(shí)，考生要把握議論、記敘、說明三種不同文體的閱讀規(guī)律，將老師平時(shí)講的這三種文體的閱讀技巧運(yùn)用起來。如寫人寫事的記敘文要抓住人物形象和情節(jié)，說明文要抓住說明對(duì)象、說明順序、說明方法等，議論文要注意論點(diǎn)和論據(jù)�？忌幸庾R(shí)地按不同文體閱讀文章，不要完全憑語感。
在復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時(shí)，考生最好多請(qǐng)教老師，掌握一些解題經(jīng)驗(yàn)�？忌陂喿x中出現(xiàn)的最大問題就是沒有讀懂文章，有的考生拿到文章，草草讀一遍就開始答題，甚至有的文章沒讀完，就著急做題，這是不可取的，考生要完全讀懂文章后再開始答題。
文言文閱讀考查的文章都是老師講過的，考生要抽出兩天時(shí)間，把課本中所有文言文都看一遍，對(duì)一些重點(diǎn)課文里的關(guān)鍵詞句，要做到明其意、能運(yùn)用�？忌趶�(fù)習(xí)時(shí)要做到從基礎(chǔ)入手，注重字詞句的翻譯，掌握文章和作者的背景資料，這對(duì)考生答題有幫助。
在做閱讀時(shí)，考生一定要以文章為依據(jù)，以作者的觀點(diǎn)思路為依據(jù)，不能完全憑自己的理解答題。 2 3
