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一. 早練、勤練、巧練
語(yǔ)文是一門工具性極強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科。語(yǔ)文學(xué)科的能力是指用語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。這種能力的提高靠的是語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，也就是說(shuō)要重視“練”。
語(yǔ)文作為基礎(chǔ)學(xué)科，試題涉及面廣，內(nèi)容龐雜，試題靈活多樣，因此，早做復(fù)習(xí)性的訓(xùn)練大有益處。“早練”時(shí)間上從容，心情上平和，處理疑難問(wèn)題有充分的時(shí)間，練習(xí)的收效就大。如果認(rèn)為語(yǔ)文復(fù)習(xí)是“軟任務(wù)”，考前臨時(shí)抱佛腳，復(fù)習(xí)不順的話，一定會(huì)心慌意亂，復(fù)習(xí)效果肯定不會(huì)太好。
人們常說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”，語(yǔ)文能力也要在“勤練”中提高。這里所說(shuō)的“勤練”和“多練”、“題海戰(zhàn)術(shù)”不能等同。這里的“勤練”是指“勤動(dòng)手”（實(shí)際操作）、“勤動(dòng)腦”（勤于思考）、“勤動(dòng)口”（多問(wèn)幾個(gè)為什么）。
“巧練”是指必須加強(qiáng)練習(xí)的目的性、針對(duì)性，“有的放矢”地練。學(xué)生應(yīng)對(duì)自己的語(yǔ)文能力有個(gè)客觀清醒的估計(jì)，對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)部分可少練；重點(diǎn)、難點(diǎn)著重練。切不可盲目地抓一份練習(xí)就做，既浪費(fèi)了時(shí)間，又不能取得最佳效果�！度聟矔�(shū)》（語(yǔ)文）依照初中語(yǔ)文教學(xué)文綱，按其對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的要求，合理排列組合各份練習(xí)，在每份練習(xí)中又注意到由易到難，由淺入深，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)的原則編寫。學(xué)生認(rèn)真弄清楚每道練習(xí)題的訓(xùn)練目的，也就是說(shuō)這道題要解決什么問(wèn)題，提高什么能力，就可以順利解決考查相同能力，但是變化了的，由課內(nèi)知識(shí)遷移到課外知識(shí)的問(wèn)題�？梢赃_(dá)到舉一反三，事半功倍的復(fù)習(xí)效果。
二. 抓好基礎(chǔ)，求變求新
教育部印發(fā)的《關(guān)于2000年初中畢業(yè)、升學(xué)考試改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》中指出“語(yǔ)文考試應(yīng)著重考查學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力”。這是對(duì)語(yǔ)文綜合能力的考查，但絕不排斥對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的考查。大部分地區(qū)中考語(yǔ)文試卷的內(nèi)容由基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀（含現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀）和寫作三個(gè)部分組成。有些地區(qū)把試卷分為“語(yǔ)言積累、運(yùn)用、閱讀和寫作”四個(gè)部分�？墒菑目傮w上來(lái)看試卷的第一部分是在考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。再者，閱讀和寫作部分也必須運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。閱讀中要能讀懂文章，解釋、說(shuō)明、概括文章的內(nèi)容和特點(diǎn)，理清文章的層次結(jié)構(gòu)，正確分析新的語(yǔ)言材料，準(zhǔn)確回答一些綜合性的問(wèn)題，也必須依賴語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)去解決；寫作中寫好各種文體，綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式，遣詞造句，布局謀篇，乃至正確書(shū)寫漢字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，保持卷面整潔等都離不開(kāi)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。因此，學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)還應(yīng)重視語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，抓好語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，但是不要死記硬背，應(yīng)學(xué)會(huì)在理解的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用。
中考語(yǔ)文考試改革試題是在穩(wěn)中求變，變中求新。
近年的中考語(yǔ)文考試試題為了貫徹考試改革的精神，首先在內(nèi)容上做了調(diào)整，考試側(cè)重于學(xué)生語(yǔ)文能力的考查，突破了“以本（課本基本篇目）為本”的命題范圍，閱讀部分多選取課外材料，重視知識(shí)點(diǎn)的遷移。第二，調(diào)整了主觀型試題和客觀型試題的比例，適當(dāng)壓縮客觀試題，充分體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)。第三，調(diào)整了試卷的分值比例，把試卷分成三部分的話，基礎(chǔ)知識(shí)部分一般占20%~30%，閱讀部分占35%~50%，寫作部分占36%~53%（后方為高線）�？梢�(jiàn)各地均重視了學(xué)生閱讀能力和寫作能力的考查。第四，為了減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的需要，近年中考語(yǔ)文試卷，較之以前，題量壓縮，難度也有所降低。第五，中考語(yǔ)文試題體現(xiàn)一定的人文色彩，又聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，注重發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神。在評(píng)卷時(shí)對(duì)有獨(dú)到見(jiàn)解，有創(chuàng)新精神的答案，有一定的加分因素。要根據(jù)近年中考語(yǔ)文考試改革中的這些變化，學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)更加主動(dòng)、積極、靈活，最大限度地挖掘自己的潛能，穩(wěn)步全面提高自己的語(yǔ)文綜合能力（含識(shí)記、理解、應(yīng)用、評(píng)價(jià)），取得優(yōu)秀的考試成績(jī)。
