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據(jù)了解，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)過慢在2010中考生中并非個別現(xiàn)象，盡管他們知道進(jìn)入2010中考，中考就開始倒計時了，但在思想和行動上卻跟不上。今年升入高一的小王說，去年2010中考第一學(xué)期快結(jié)束時，他才找到學(xué)習(xí)的感覺，浪費了很多時間。“如果一開始就有計劃地復(fù)習(xí)，跟著老師進(jìn)度走，肯定能考得更好。”
2010中考新生活開始后，一些2010中考生還沉迷在暑假輕松的感覺里，上課迷迷糊糊，放學(xué)打游戲看電視，心思不在學(xué)習(xí)上。某中學(xué)2010中考生鄭陽說，進(jìn)2010中考后，他最大的感受就是使不上勁兒，覺得茫然，對2010中考的很多問題也不了解。“我覺得時間還長，離中考還早著呢，到時候再奮起直追也來得及。”鄭陽說，班里好幾個同學(xué)都是這樣想的，覺得現(xiàn)在還不用太緊張。
北苑中學(xué)老師崔建欣說，難進(jìn)2010中考狀態(tài)，主要原因是由于2010中考生沒有制訂計劃，不知從哪兒入手，動力不足。因此，2010中考生要盡快制訂一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并設(shè)定一個合適的目標(biāo)，比如希望考上哪所學(xué)校，希望取得什么成績等。2010中考生的總體學(xué)習(xí)計劃要做得細(xì)一些，如每天的學(xué)習(xí)時間怎么安排，每月的學(xué)習(xí)時間如何計劃。在計劃表上還要列出要達(dá)到的目標(biāo)，如這次月考、一模取得什么成績等。2010中考生不要怕訂下計劃后會有壓力，因為適當(dāng)?shù)膲毫κ怯斜匾�，正所謂“有壓力才有動力”。2010中考生要多和老師溝通，根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)特點制訂適合自己的學(xué)習(xí)計劃。
