收藏！英語單詞如何高效記憶？

　　二、反義詞記憶法

　　反義詞記憶法就是將反義詞或詞組結(jié)合在一起進行記憶的方法。例如right(對的)其反義詞是wrong(錯的)success(成功)反義詞failure(失敗)helpful(有幫助的)

　　其反義詞

　　helpless(無助的)useful(有用的)其反義詞useless(沒有用的)fair(公平的)其反義詞unfair(不公平的)possible(可能的)其反義詞impossible(不可能的)before(在---之前)其反義詞after(在---之后指時間))infrontof(在----之前)其反義詞behind(在---之后指方位)standup(起立)其反義詞sitdown(坐下)up(在---的上面)其反義詞down(在---的下面)給出以下幾組反義詞供同學們練習鞏固。below(在---下面)其反義詞是________,above(在---的上面)其反義詞是________，regular(規(guī)則的)其反義詞是________。encourage(鼓勵)其反義詞是________。

　　三、聯(lián)想記憶法。

　　聯(lián)想記憶法就是建立一定的語境，把枯燥的單詞或語法記憶放到一定情節(jié)中，表達一個比較完整的意思。這樣對記憶枯燥的單詞或語法知識無不增添幾分興趣，從而加深了記憶的樂趣。對于提高記憶效果很有幫助。如：在英語記憶以o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時既可以加es也可以加s。對于這個知識點我們可以設(shè)置一下這樣語境，一群來自不同地方，不同社會地位的人若干年后在來到當年相遇的地方通過吃土豆和西紅柿來慶祝他們的重逢，因為這兩樣?xùn)|西是當年求過他們命的食物。這樣可以用一句話概括這個情景“英雄(hero)的黑人(negro)喜歡吃土豆(potato)和西紅柿(tomato)”這四個詞是加es構(gòu)成復(fù)數(shù)，其余的以o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時加s。再如careabout這個詞組的意思有“喜歡，對------感興趣，擔心，介意”對于這個詞組的不同意思的記憶我們可以編這樣一個語境“老師再教育學生的過程中，有時對學生要求太高太嚴學生未達到其目標時因為情緒失控而言辭犀利，事后老師反思覺得不能那樣過激但是轉(zhuǎn)念一想這些孩子跟自己這么多年，親如一家人，所以老師不擔心學生記恨他，因為他的學生不介意�！�

　　四、利用構(gòu)詞法記單詞

　　在初三英語上冊的12模塊講過構(gòu)詞法。其實用構(gòu)詞法記單詞也是擴大詞匯量的一種有效方法。構(gòu)詞法包括合成法、轉(zhuǎn)化法和派生法。

　　合成法是將兩個或多個已經(jīng)熟知的詞合在一起構(gòu)成一個新詞的方法。如son-in-law(女婿)，second-hand(二手的)text-message(短信)wechat(微信)

　　passer-by(旁觀者)

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