>>>>>2016年中考?xì)v史備考:典型例題及答案匯總
1、1927年下半年,中國革命呈現(xiàn)出的根本趨勢是( )
A.中共的革命重心開始轉(zhuǎn)移
B.中共建立了獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)的革命軍隊(duì)
C.工人發(fā)動了一系列罷工
D.中共黨內(nèi)出現(xiàn)了機(jī)會主義錯誤
誤解 考生只是停留于歷史現(xiàn)象的認(rèn)識水平,誤選B、C、D的都有。
診斷 錯因:透過歷史現(xiàn)象看到歷史本質(zhì)的能力欠缺,也就無法做出正確的選擇。正確思路:該題旨在考查學(xué)生透過歷史現(xiàn)象分析本質(zhì)的能力。1927年下半年,中國革命形勢出現(xiàn)的最大變化就是中共對新的革命道路的探索,正是由于這種探索,中國革命的重心才由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村。經(jīng)分析可知,正確答案為A項(xiàng)?忌族e在對歷史現(xiàn)象抽象不出本質(zhì)特點(diǎn)上。
2、第一次大革命失敗后,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義有( )
、倌喜鹆x、谇锸掌鹆x ③廣州起義、馨偕鹆x ⑤平江起義
A.①②③
B.①③⑤
C.②③
D.①②③④⑤
解析:此題為組合式選擇題,題干界定的時間是第一次大革命失敗后,即1927年北伐戰(zhàn)爭失敗后,國共合作破裂,共產(chǎn)黨認(rèn)識到革命需要自己的武裝,此時進(jìn)行的武裝起義,題干所列內(nèi)容均屬這一類,于是正確答案應(yīng)選D。
評注:該題考意是合并同類項(xiàng)和歸類辨析。只有掌握了基礎(chǔ)知識,了解了這五次武裝起義的時間,就可得出正確答案;反之,選ABC任一項(xiàng)都是錯誤的。
典型例題分析
國民政府建立后,通過在政治、經(jīng)濟(jì)等方面實(shí)行多種政策來鞏固其統(tǒng)治。
(1)以下各項(xiàng)中,不屬于國民黨政府建立后,采取穩(wěn)定財(cái)政的措施是( )
A.整頓稅務(wù)
B.控制金融
C.改革幣制
D.增加收入
(2)四大家族官僚資本形成的標(biāo)志是( )
A.他們控制了全國的金融
B.他們通過幣制改革攫取暴利
C.他們開始壟斷全國的工商業(yè)(考試大)
D.他們開始壟斷全國的農(nóng)業(yè)
(3)國民黨政府建立后,國民經(jīng)濟(jì)緩慢發(fā)展的根本原因是( )
、偈艿蹏髁x的侵略
、诜饨ㄖ髁x勢力阻撓
、凼芄倭刨Y本控制
④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時有起伏
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
(4)國民黨政府建立后,是怎樣在政治上加強(qiáng)反動統(tǒng)治的( )
A.四大家族利用國家政權(quán)巧取豪奪
B.壟斷全國農(nóng)業(yè)和工商業(yè)
C.成立特務(wù)組織和保甲制度
D.民族資產(chǎn)階級日益受到排擠
四個選擇題,分別考查四個方面的內(nèi)容:第(1)題是國民黨政權(quán)建立后,加強(qiáng)對財(cái)政金融的控制;第(2)題是四大家族的形成;第(3)題是國民經(jīng)濟(jì)緩慢發(fā)展;第(4)題是特務(wù)組織和保甲制度。
解題思路
第(1)題學(xué)生易錯的原因是不仔細(xì)審題。題目問的是“不屬于”,但是,選項(xiàng)中易出現(xiàn)“屬于”的內(nèi)容。這一題型訓(xùn)練的目的,就是讓學(xué)生認(rèn)真審題形成逆向思維方式,否則就會出現(xiàn)錯誤。第(2)題是問“標(biāo)志”,不是問四大家族形成的過程。第(4)題學(xué)生易出現(xiàn)的錯誤同第(1)題有相同之處,但又有所不同,它不僅要求認(rèn)真審題,還要注意限制詞是在“政治上”,才能避免出現(xiàn)錯誤。所以在回答選擇題時,要認(rèn)真審題,弄清所問概念,再分析判斷,才能避免出現(xiàn)錯誤。
閱讀下列材料:
材料一 張作霖召集其左右親信開會研究戰(zhàn)局形勢,決定下總退卻令。6月3日張作霖乘回奉天的專車由北京出發(fā),4日清晨五時許,張的專車到達(dá)沈陽西郊皇姑屯車站,當(dāng)穿過京奉路與南滿路交叉處的鐵路橋洞時,一聲巨響,鐵橋被日本領(lǐng)先埋好的炸藥炸塌,張所坐的幾節(jié)車廂也被炸碎,同車的吳俊陞登時喪命,張作霖受重傷,被救回沈陽后,當(dāng)時死去。
材料二 日本政府要求張作霖趁掌握北京政權(quán)之后,履行前在消滅郭松齡時曾允許日本實(shí)現(xiàn)其在滿蒙權(quán)利的諾言。張懾于人民的反帝浪潮,不敢實(shí)行前言!瓥|北人民紛紛舉行反日示威大會。張作霖雖竭力制止反日運(yùn)動,但日本仍疑心是張作霖暗中放火。
(以上材料均引自《民國人物傳》)
(1)根據(jù)材料一指出歷史事件的名稱。
(2)根據(jù)材料二指出日本謀殺張作霖的原因。
解題思路
本題是材料分析題。此題引用了兩個材料:第一個是材料是對教材內(nèi)容“皇姑屯事件”的補(bǔ)充,使該事件的內(nèi)容更加詳細(xì)。第二個材料是介紹張作霖與日本人之間的關(guān)系和當(dāng)時的時局。試題第一問的要求很簡單:“指出歷史事件的名稱”。這就是要通過材料一的閱讀,考查是否掌握了“皇姑屯事件”的基本史實(shí)。通過材料所提供的情況“皇姑屯車站”,日本謀殺張作霖來判斷回答就是“皇姑屯事件”,因此,此問的難度不大。第二問,要求從材料中找出“日本謀殺張作霖的原因!睂(shí)際上是考查對問題的認(rèn)識方法。通過閱讀可以看出張作霖早已同日本帝國主義勾結(jié)在一起,并且許諾過日本,獲取侵略中國的一些特權(quán)。但是在人民的抗日運(yùn)動面前,他又不敢完全答應(yīng)日本侵略者的要求,害怕他的統(tǒng)治出現(xiàn)危機(jī),不敢實(shí)現(xiàn)許諾,日本同張作霖的矛盾加深。日本認(rèn)為張作霖不是日本的馴服工具,而是“暗中放火”,所以,必然要除掉他。此題第二問有一定難度,因?yàn)椴荒苷J(rèn)為日本謀殺張作霖是因?yàn)閺堊髁胤磳θ毡,而?yīng)該看到是由于人民的反日斗爭,迫使張作霖態(tài)度變化,從而遭到日本殺害,絕不能美化張作霖。
答案要點(diǎn)
(1)日本制造的“是姑屯事件”。
(2)張作霖懾于人民的反帝浪潮,不敢完全答應(yīng)日本侵略中國的全部條件。日本認(rèn)為張作霖不是日本的馴服工具,因此決定除掉他。
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