2009中考考點(diǎn)梳理七：句子排序

　�、�?qū)ｍ?xiàng)模擬訓(xùn)練

　　1．下列各句中句意表達(dá)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 （ ）

　�、偕虾？萍奸_發(fā)中心聚集了一批熱心為科技開發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營管理的專業(yè)化隊(duì)伍。

　�、谶@最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。

　�、蹅�(gè)別醫(yī)生不講醫(yī)德，索要紅包，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此并非不無責(zé)任。

　�、苋藗円蛔哌M(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于澳門歷史的宣傳畫及其他圖片被掛在走廊的墻壁上。

　　2．請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng) （ ）

　　①以“美麗的奧林匹克”為主題的大型文藝表演拉開了帷幕

　�、跓艄廪D(zhuǎn)暗，古琴聲起，巨幅畫軸緩緩展開

　�、巯蚴澜绶瞰I(xiàn)了一部奧林匹克與中華文明交融交匯的華麗樂章

　　④藝術(shù)家們歷經(jīng)三年多精心準(zhǔn)備的這臺(tái)演出，以新穎的創(chuàng)意、濃郁的中國風(fēng)情、富有感染力的表現(xiàn)手法

　　A．②③①④ B．②③①④

　　C．③①④② D．②①④③

　　3．填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）

　　2008名演員擊缶而歌，吟誦著“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，。五彩的焰火沿北京南北中軸線次第綻放，呈現(xiàn)出象征第二十九屆奧運(yùn)會(huì)的29個(gè)巨大腳印。，在國家體育場上空幻化成飛瀉而下的繁星被空中輕盈起舞的“飛天”仙子緩緩提起……充滿浪漫情調(diào)和獨(dú)特創(chuàng)意的奧運(yùn)五環(huán)展現(xiàn)方式，讓現(xiàn)場觀眾深受感染和震撼。

　　①在地面匯聚成閃閃發(fā)光的奧運(yùn)五環(huán)

　�、诠餐�譜寫人類文明氣勢恢弘的新篇章

　　③一個(gè)個(gè)燃燒的腳印穿過夜空，一路向北

　　④表達(dá)對(duì)世界各地奧運(yùn)健兒和嘉賓的

　�、萁k麗的焰火騰空而起，在體育場上空輝映成七色彩虹

　�、薰餐�譜寫人類文明氣勢恢弘的新篇章。

　　A．②④⑥ B．④③① C．①③⑥ D．②③⑤

　　4．下面一段話的順序被打亂，調(diào)整后順序正確的一項(xiàng)是 （ ）

　　①比起事事都憑一己之力的項(xiàng)羽，劉邦更懂得用人之道。

　�、趧�邦比起項(xiàng)羽幾乎沒什么優(yōu)勢。

　�、鄣�他也有出眾的地方，就是知人善任和體恤臣下。

　�、芟啾攘Π紊胶拥捻�(xiàng)羽，劉邦既沒有武勇，又缺乏主張，對(duì)平天下的哲學(xué)又知之甚少。

　　⑤秦末，劉邦項(xiàng)羽相爭。

　　A．③②①④⑤ B．⑤③①②④

　　C．⑤②④③① D．③⑤①④②

　　5．下列語段中句子順序不合理，調(diào)整后的合理句序是（ ）

　�、倬局�草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個(gè)石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。②瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。③梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。④那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。⑤我的心隨潭水的綠而搖蕩。

　　A．①④⑤③② B．③①②⑤④

　　C．④①③⑤② D．④⑤③①②

　　6．結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）

　　我國是一個(gè)地震多發(fā)的國家，向公眾傳播普及防震減災(zāi)知識(shí)，是地震科技工的責(zé)任。防震減災(zāi)知識(shí)的普及正確認(rèn)識(shí)地震，掌握避震防災(zāi)的常識(shí)和技能，掌握自我防護(hù)的基本知識(shí)，消除“恐震”心理，科學(xué)應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害，。

　　A．“知震”才不會(huì)“恐震”

　　B．可以提高公眾的科學(xué)素質(zhì)

　　C．從而減輕地震造成的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失

　　D．使地震災(zāi)害帶給人們的損失有所減輕

　　7．試將下列句子放回原文中，使語意連貫。

　　智慧有時(shí)就是一種權(quán)衡和折中，用中庸拒絕極端，用理智分析情景，用務(wù)實(shí)發(fā)揮影響用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，用勇氣放棄包袱，這就是智慧顯現(xiàn)。；對(duì)下屬，光公正不夠，要善良；對(duì)別人的失誤，光原諒不夠，要忘記；對(duì)自己的未來，光夢(mèng)想不夠，要行動(dòng)。空才能生慧，學(xué)才能生智，。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方，慈悲的人教授慈悲之道，。如果一個(gè)人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。所以，做人要看你有沒有智慧。

　�、傩膶幹巧�，智生事才成

　　②對(duì)弱者，光關(guān)心不夠，要幫助

　�、蹤M蠻的人教授忍辱之道

　�、苡美潇o掌控抉擇，用自覺端正態(tài)度

　　8．根據(jù)所提供的語境，在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，使前后句式一致，語意連貫。

　　29個(gè)金色的“大腳印”，象征著；2008個(gè)燦爛的笑臉，意味著；5個(gè)不同色彩的圓環(huán)，是五大洲人民熱愛和平渴望交流的共同心聲。

　　9．根據(jù)所提供的語境，在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，使前后句式一致，語意連貫。

　　小溪放棄平坦，是為了回歸大海的豪邁；黃葉放棄樹干，是為了。蠟燭放棄，才能；，。

　　10．在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使語意連貫，句式整齊，表達(dá)完整。

　　愛是基本的善良情感，遇到乞討者，我們就施舍他點(diǎn)錢；遇到老弱病殘、孕婦，我們就；遇到迷路的小孩，我們就。一個(gè)微笑，一個(gè)簡單的動(dòng)作，一句發(fā)自內(nèi)心的問候，這對(duì)我們并不難做到，卻可能因此。

　　11.將下列四字短語填入橫線上，使句意連貫。

　　渾噩度日 感恩惜福 腸枯思竭

　　目中無人 沮喪失意 志得意滿

　　A．當(dāng)一個(gè)人孤傲狂放的時(shí)候，他忘了是一種習(xí)慣。

　　B．當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，他忘了謙虛為懷是一種習(xí)慣。

　　C．當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，他忘了好學(xué)上進(jìn)是一種習(xí)慣。

　　D．當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，他忘了不斷學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣。

　　E．當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，他忘了檢討改進(jìn)是一種習(xí)慣。

　　F．當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，他忘了轉(zhuǎn)型思考是一種習(xí)慣。

　　（擬題/張玲）