09中考考點梳理十九：記敘文閱讀

　　Ⅰ中考試題精編

　�。ㄒ唬�1.拿他取樂（或：戲弄他、玩弄他）；有點不安（或：有點內(nèi)疚、有點自責、慚愧）；深感內(nèi)疚（或：深感慚愧）；親密快樂（或：開心） 2.第④段中極力渲染"我"在游戲中的迅猛威風，一是與歪兒的疲于奔命形成對比，突出了"我"和伙伴們對歪兒的欺負；二是為下文寫我們對歪兒態(tài)度的轉(zhuǎn)變做鋪墊。 3.示例：聽得出來，沒有長鐵罐兒，大家玩得沒那么起勁了。真想下去同伙伴們一起玩，可媽媽不許呢？不管怎樣，還是悄悄把罐兒扔下去，讓他們玩得開心點吧。 4.伙伴們的體貼與幫助，讓歪兒不僅體驗到了游戲的快樂，還體驗到了友情、關(guān)愛和尊重帶來的溫暖。這使他的心靈充滿了陽光，從而點亮了他的眼睛。

　　（二）1.①乘客在地鐵里的不同表現(xiàn)、反應(yīng)。 ②乘客完成藥瓶的接力，共同幫助病人渡過難關(guān)。 ③乘客點燃衣服，渴求得到片刻光明。 ④盲人領(lǐng)頭，大家互助，有條不紊地走出黑暗。2.表現(xiàn)了人物焦躁的心理。 3.①更好地突出小孩的純真以及母親面對困境的沉著冷靜，反襯其他乘客的敏感和焦躁不安。②進一步深化文章主旨。 4.黑暗中，我們都要為別人著想，發(fā)揮自己的點滴作用，相互幫助，共渡難關(guān)，我們就能走出黑暗，走向光明。 5.示例：摘錄：人們從沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒像今天這樣渴望光明。 點評：這句話對比鮮明，很好地突出人們渴望光明的心理。警示人們珍惜所擁有的，不要到它失去后才后悔。

　�。ㄈ�）1．母親重視文化教育 母親教我怎樣做人做事（意思對即可） 2．示例：孩子，你長大了，懂事了，事業(yè)有成了，我也可以放心地走了。（未從"欣慰"角度作答，酌情扣分） 3．（1）對母親重視文化教育的贊美之情。（2）贊美母親的好強品格。（所表達的情感意思對即可） 4．熱愛文化教育；重視子女教育；做事精益求精，有始有終。 5．示例略。（從母親或父親的行為或品質(zhì)對自己的影響角度作答即可）

　�、�?qū)ｍ椖�擬訓(xùn)練

　�。ㄒ唬�1."我"是一個十分熱愛讀書、家境又十分貧困的學(xué)生，正因為沒有錢買到自己喜歡的書來讀，"我"才裝作買書的樣子在書店里"竊讀"。 2.C 3.指"竊讀"被書店老板抓住并呵斥的一次經(jīng)歷。 4．"吃飯長大"指人離不開物質(zhì)上的需求，沒有食物營養(yǎng)難以成長；"讀書長大"指人還應(yīng)該從書中汲取營養(yǎng)，以豐富自己的知識和精神需要；"在愛里長大"指人的周圍還有很多關(guān)愛和幫助自己成長的人，這些人的幫助，使我們充滿了感激，也更堅定了前進的信心。 5．順序 插敘（或：補敘）"我"養(yǎng)成"竊讀"習(xí)慣的原因 6．答案略。提示：從經(jīng)歷談，要結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，并表示要學(xué)習(xí)忘我閱讀學(xué)習(xí)的精神；從表達藝術(shù)方面談，可從文章結(jié)構(gòu)詳略得當、順序合理上談，也可從語言準確、情感真切上談。

　�。ǘ�）1．寧靜安詳，始知花香�；颍含F(xiàn)在你能聞到香味，可能是心境不一樣了。 2．因為有刑事在身，卸任后在寺廟拜佛念經(jīng)。3．對話（或：語言） 花香 4．示例：如果有人在幸福的環(huán)境中感受不到生活的幸福，就表明他的心境發(fā)生了改變，變得和普通的人有了距離，有了隔閡，成了生活在虛妄和煩躁之中的不切實際的人。 5．示例：我們應(yīng)該抱著寧靜、美好的心態(tài)真實地感受生活，享受生活，感恩生活，腳踏實地地生活，不能讓忙碌的工作、雜務(wù)等繁瑣的事情影響了自己生活的質(zhì)量，影響了自己美好的心情。這樣，才能坦誠自然地面對生活中的一切，"聞"到生活的"花香"。

　�。ㄈ�）1.小樓一夜聽春雨 深巷明朝賣杏花 2.初看啰唆，實際不啰唆，這樣表達意在強調(diào)都市里叫賣聲多而時間長。3.（1）與其他叫賣者相比，他們不粉飾自己的賣品，將人們難以忍受的"臭"字喊得很響，真正做到了名副其實。（2）叫賣聲將"兩個銅板"放在國家大事前面，輕重對比，突出了其幽默和諷刺意味。 4.從賣臭豆腐干的喊聲里聯(lián)系到"欺詐橫行的現(xiàn)世"，而強調(diào)"豆腐干"的"臭"，正是反感黑白顛倒，是非不分；而賣報聲是"老槍癟三"喊出來的，他們對所有事件，包括國家大事都持冷漠的態(tài)度，因此，從中"深深地感到冷酷的滑稽情味"。真正的幽默家是。只有對社會負有高度的責任感，能夠用一雙敏銳的眼睛和靈敏的耳朵觀察和聆聽世事的人，才能發(fā)現(xiàn)生活中的幽默。 5.示例略。只要能寫出一種有特色的叫賣聲，并將自己的感受真實地表達出來即可。