中考語文檢測試卷（1-6）

二、閱讀理解。（44分）

（一）閱讀《濕地》，完成6-11小題。（10分）

濕地是地球上有著多種功能的、富有生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng)，是人類最重要的生存環(huán)境之一。濕地的類型多種多樣，通常分為自然和人工兩大類。自然濕地包括沼澤地、泥炭地、湖泊、河流、海灘和鹽沼等，人工濕地主要有水稻田、水庫、池塘等。據(jù)資料統(tǒng)計，全世界共有自然濕地855.8萬平方公里，占陸地面積的6.4%。濕地的功能是多方面的。它可作為直接利用的水源或補充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，還能滯留沉積物、有毒物、營養(yǎng)物質(zhì)，從而改善環(huán)境；它能以有機質(zhì)的形式儲存碳元素，減小溫室效應(yīng)，保護海岸不受風浪侵蝕，提供清潔方便的運輸方式……它因有如此眾多而有益的功能而被人們（譽為、稱為、喻為、視為）“自然之腎”。濕地還是眾多植物、動物特別是水禽生長的樂園，同時又向人類提供食物（水產(chǎn)品、禽畜產(chǎn)品、谷物）、能源（水能、泥炭、薪材）、原材料（蘆葦、木材、藥用植物）和旅游場所，是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。濕地最富有生物的多樣性，僅我國有記載的濕地植物就有2760余種，其中濕地高等植物156科、437屬、1380多種。濕地植物從生長環(huán)境看，可分為水生、藻生、濕生三類；從植物生活類型看，有挺水型、浮葉型、沉水型和漂浮型等；從看，有的是細弱小草，有的是粗大草本，有的是矮小灌木，有的是高大喬木。濕地動物的種類也異常豐富，我國已記錄到的濕地動物有1500種左右（不含昆蟲、無脊椎動物、真菌和微生物），其中水禽大約250種，魚類約1040種。魚類中淡水魚有500種左右，占世界上淡水魚類總數(shù)的80%以上。因此，無論從經(jīng)濟學還是從生態(tài)學的觀點看，濕地都是最具有價值和生產(chǎn)力最高的生態(tài)系統(tǒng)。

6�比�文說明的中心內(nèi)容是：。（1分）

7�痹囉帽砀耧@示第一段文字中畫橫線的文字內(nèi)容。（2分）

8�备鶕�(jù)具體的語言環(huán)境，從“譽為、稱為、喻為、視為”中選一個恰當?shù)脑~填在文中橫線上。（做在原文中）（1分）

9�币�理解第三段文字中“分說”部分的層次與內(nèi)容，應(yīng)抓住的兩個關(guān)鍵語句是（2分）

①

②

10�备鶕�(jù)具體的語言環(huán)境，第三段畫線文字的橫線上應(yīng)填的文字是：。（2分）

11�睆牡谌�段文字中找出一例表明語言嚴密性的詞語并加以分析。（2分）

答：

（二）閱讀下面一篇短文，完成12-16題。（12分）

永不凋謝的玫瑰

蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學的校長，早已過世了。他記下過這樣一則真事：校園的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。這天早晨，蘇霍姆林斯基在校園里散步，看到幼兒園的一個4歲女孩在花房里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，從容地往外走。蘇霍姆林斯基很想知道這個小女孩為什么要摘花，他彎下腰，親切地問：“孩子，你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？”小女孩害羞地說：“奶奶病得很重，我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不信，我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過我就把花送回來。”聽了孩子天真的回答，蘇霍姆林斯基的心顫動了，他牽著小女孩，從花房里又摘下兩朵大玫瑰花，對孩子說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送給你媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子。”這個故事長久地激勵著我。為了愛的教育，為了我們的學生能像個真正的人一樣地站立在這個世界上，我幻想著生活中能有這樣的美好。5年前，我偶然想到，如果用這個故事的前半段出一道材料作文題，讓學生續(xù)寫，他們會想像出什么樣的故事？結(jié)果讓我大失所望。幾百名高中學生，文章的中心內(nèi)容都是寫了教育家如何教育小孩子不能損害公物，寫了教育家對兒童缺乏良好的道德教育而憂心忡忡，甚至寫了教育家對小女孩作出的處罰……那些不遺余力從道德高度教訓4歲小女孩的全過程，讓我從心底里厭惡。這件事曾強烈地刺激了我，使我想到，傳統(tǒng)的道德說教如此深入人心，讓我們的學生耳熟能詳。在他們的文章中，似乎只有道德規(guī)則（雖然他的內(nèi)心未必會認為這有多重要），他們可以板著面孔說出一番大道理，他們?nèi)狈�對人性美與人情美的感悟，缺乏同情與憐憫之心——在他們的心中，似乎所有的花都已經(jīng)凋謝了。又是幾年過去了，我認識到，與其嘆息，不如把我想說的說出來。我再也不指望有夢，有美麗的幻想，在應(yīng)試教育已經(jīng)坐穩(wěn)了江山的時候，我也不指望再有誰能給我驚喜。我想我只有地講述這樣的故事，讓我們的孩子能具備美好的人性，能像一個真正的人那樣活著，心中有一朵永不凋謝的玫瑰。

12�毙∨�孩害羞的原因是什么？（2分）

答：

13�碧K霍姆林斯基看到小女孩摘玫瑰花后是怎么做的？（2分）

答：

14��“我幻想著生活中能有這樣的美好”一句有什么深刻含義？（3分）

答：15�睅装倜麑W生的續(xù)寫說明了什么？（2分）

答：

16�焙喴�分析文題“永不凋謝的玫瑰”的含義及特點。（3分）

答：