中考語文語言綜合運(yùn)用常見試題

三、連貫

1、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（ ）

①許多好書都不是暢銷書 ②因?yàn)闀充N書畢竟是有一定道理的

③而暢銷書也不一定是好書 ④否則他會(huì)與時(shí)代與社會(huì)脫節(jié)

⑤但一個(gè)人必須要看暢銷書

A. ①③⑤④② B. ①③⑤②④ C. ①③④②⑤ D. ①⑤③④②

小結(jié)：從內(nèi)容上看，這幾個(gè)語句是講“ ”的，語段的主要觀點(diǎn)是“ ”，理由是不看“會(huì)與時(shí)代與社會(huì)脫節(jié)”“暢銷書畢竟是有一定道理的”。因此，④②兩句與⑤句之間存在一定的 關(guān)系。通過對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的分析，按 的順序講較為順暢。①③兩句是對(duì)“暢銷書”與“好書”關(guān)系的辯證分析，其與⑤句之間存 關(guān)系。所以正確排序?yàn)?。

2、根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）

山是靜的，海是動(dòng)的。山是呆板的，海是活潑的。__________從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然地濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花！

①如同病牛一般。 ②而海呢，你看她沒有一刻靜止！

③晝長(zhǎng)人靜的時(shí)候，天氣又熱， ④凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不動(dòng)

A. ②①④③ B. ④②③① C. ③④①② D. ①②③④

小結(jié)：本題是一組 語段。對(duì)此類試題要注意 對(duì)象的一致性，從前兩個(gè)句子可以看出，其寫作順序是先寫“ ”后寫“ ”；從后文看，其側(cè)重于寫“ ”。因此需要排列的幾個(gè)句子也應(yīng)按照由“山”到“海”的順序排列。其中， 句是寫“海”的，應(yīng)排到最后， 句是寫“山”的，并且④句和①句構(gòu)成一個(gè)完整的比喻句，因此 句在前 句在后，③句交待具體的時(shí)間，應(yīng)放在前面。因此，此題的正確排序?yàn)棰邰堍佗凇?P>鞏固練習(xí)：

3、填入畫線處的句子，表達(dá)效果最好的一句是 ( )

中外古今的詩(shī)人，常喜歡將珍珠和眼淚相比。阿拉伯的詩(shī)人說，牡蠣在海灘上賞月，天使的一滴眼淚，剛巧滴落在它心上， 。

A．就像一顆晶瑩的珍珠 B．變成了一顆晶瑩的珍珠

C．就是一顆晶瑩的珍珠 D．儼然一顆晶瑩的珍珠

4、下面這段文字中的四個(gè)句子，句內(nèi)排序不當(dāng)，請(qǐng)找出進(jìn)行調(diào)整，使語意連貫、合理。

①安史之亂是唐代文學(xué)發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是唐帝國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰的界標(biāo)。②當(dāng)時(shí)，詩(shī)人杜甫就以積極入世精神，勇敢而忠實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活，即使在大局極端危急的情況下，也從來沒有失去信心。③在我國(guó)的詩(shī)壇上，杜甫的教育作用、美感作用和認(rèn)識(shí)作用都是別人難以企及的。④這就是后人將其人尊為“詩(shī)圣”，將其作品尊為“詩(shī)史”的原因。

( )句應(yīng)調(diào)整為：

（ )句應(yīng)調(diào)整為：

四、情境題

1、重陽節(jié)前夕，學(xué)校號(hào)召同學(xué)們到敬老院慰問孤寡老人，可媽媽不贊同你參加這次活動(dòng)，她認(rèn)為學(xué)生參加這樣的活動(dòng)沒有意義。此時(shí)，你該如何說服媽媽？把你要說的話寫在下面，不少于30字。（2分）

2、班上將開展“話說廣東歷史人物”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求你在活動(dòng)中介紹一位廣東歷史人物。為了完成任務(wù)，你將采訪有關(guān)人士。

備選歷史人物：康有為、梁?jiǎn)⒊�、詹天佑、孫中山、廖仲愷、蔡廷鍇、彭湃、葉挺、葉劍英、秦牧、李小龍(也可另選)

（1）你準(zhǔn)備介紹的歷史人物是 。你打算采訪的對(duì)象是

。(寫出采訪對(duì)象的身份)(1分)

（2）為聯(lián)系采訪，你打電話給采訪對(duì)象。開頭你該怎么說?要求說明目的，語言得體。涉及學(xué)校名稱和自己姓名時(shí)，請(qǐng)用A、B、C等字母代替。(4分)

你說：