2009年中考語文復(fù)習(xí)應(yīng)考策略

　　總的原則是：緊扣考綱，突出重點，有的放矢，統(tǒng)籌兼顧，具體可行。具體要把握好三點：一要緊緊圍繞考綱，結(jié)合學(xué)生實際，合理制定復(fù)習(xí)計劃；二要統(tǒng)籌復(fù)習(xí)時間，復(fù)習(xí)時間的調(diào)配要合理，不平均用力，要突出重點，好鋼用在刀刃上；三要科學(xué)安排復(fù)習(xí)周期，可按文言文閱讀、現(xiàn)代文 代文閱讀、基礎(chǔ)知識積累與運用、寫作、綜合運用五個專題進行。

　　二、重在把握復(fù)習(xí)重點、難點

　　（一）文言文———課內(nèi)外并舉

　　文言散文的閱讀以整篇或相對獨立的語段為主。重點要把握：文意的整體把握，通假字的本字及讀音與意義，關(guān)鍵的文言實詞意義、實詞活用現(xiàn)象，古今詞義辨析，重點文句翻譯，文章觀點探討。具體要過好以下幾關(guān)：

　�。�1）過好背誦默寫關(guān)。文言文注重積累，講究基本功，要特別重視背誦默寫，尤其是那些富有生命力的句子和重點句、中心句、表現(xiàn)力強的詞語（包括成語）等。

　�。�2）過好文言實詞關(guān)。閱讀文言文要準(zhǔn)確掌握實詞在具體語言環(huán)境中的含義，掌握文言實詞中詞類活用、通假現(xiàn)象、古今異義、一詞多義，并在復(fù)習(xí)時將其歸類。

　　（3）過好重點語句關(guān)。抓意義方面有代表性的重點句，如中心句；抓結(jié)構(gòu)方面有代表性的重點句，如判斷句、被動句、省略句、賓語前置、定語后置等；抓翻譯方面有代表性的難點句。

　�。�4）過好課外遷移關(guān)。近兩年的中考課外文言文閱讀一般比較淺顯，程度基本與課內(nèi)相當(dāng)。做題時一定要注意與課內(nèi)學(xué)過的課文或知識點相聯(lián)系，注重由課內(nèi)向課外的能力遷移�？烧乙恍┡c課文難度相當(dāng)?shù)恼n外短文讀一讀，既鞏固了課內(nèi)所學(xué)，又實現(xiàn)課內(nèi)向課外的遷移。