2010年中考作文滿分密碼解讀及熱身真題(3)

　　水滴

　　在蕩漾的湖泊中，我，是一滴水。

　　忘記了最初是怎樣來到這世界上的，日復(fù)一日，我在千萬兄弟姐妹的關(guān)懷下蘇醒了。

　　在偌大的湖泊中，我的確算不上什么。但是，我依然自由地存在。我穿梭于兄弟姐妹之間，雖然彼此并不相識，卻依舊習(xí)慣性地向他們輕輕點一下頭，或是嫣然一笑。他們也都如此。每當(dāng)那時，我的心緒便慢慢蕩漾開來，好溫暖。

　　人們都說我是純潔的象征、溫柔的化身、真愛的靈魂。可我覺得，我就是我，每天無憂無慮地看日升日落;每夜用心去欣賞月曉風(fēng)輕……

　　最近，聽說自己不久會被蒸發(fā)上天，再與其他水滴凝結(jié)成云，我一點兒也沒有感覺到離家的悲哀。我在天空中盡情地飄蕩，如果哪天人們需要我了，再化作雨水遠(yuǎn)道而回，那該有多好!

　　月亮

　　很久很久以前，天上就有了我的身影――一輪明月。我時常變幻著自己的身姿，于每一個靜寂的夜晚凝望人間。

　　不知何時，一位名叫太陽的男孩兒占據(jù)了我的整個心靈。他那熱切的目光化作一團(tuán)玫瑰色的云霧籠住了我的心，我們甚至發(fā)誓要廝守終生。但是，日月相愛，人間蒙難，為了人間的幸福安寧，我們不得不做出無悔的選擇……

　　從此，無數(shù)個日夜過去了，我們彼此思念著，卻始終未見一面。痛與愛糾結(jié)著、壓迫著我的心房�？扇绻�我們不這樣做，人間還會有幸福嗎?

　　這時，望著人間，一種濕熱的東西充溢了我的眼眶，我要把它獻(xiàn)給人間，獻(xiàn)給太陽。

　　后記

　　寧靜之中，總會有一些色彩斑斕的遐想，總會有一種聲音在悄悄叩響自己的心門。

　　人如此，萬物亦如此。

　　在寂靜的夏夜，我用愛聽到了天籟。

　　點評： 習(xí)作選取幾個富有特征性的意象，用心靈傾聽自然的物語，頓悟出人生的許多哲理，難能可貴。語言凝煉、含蓄、生動。

　　佳作2

　　傾聽月色

　　山東考生

　　夜，已經(jīng)深了。蒼穹中幾顆疏疏朗朗的星微微透著一絲寒意。只有那一彎殘月，在極深沉的夜幕中，在幾朵飄悠的云中若隱若現(xiàn)。清涼的光，如水般傾瀉、玉般寒徹，照著不再是萬家燈火的人間。

　　我站在窗下，默默望著窗外的月，心底是一片溫柔與感動。一切都是藍(lán)色的，充滿夢幻的淺藍(lán)。

　　昨日有雪。那自西嶺來的雪，灑我們個滿城潔白。于是今夜，便顯得格外寧靜而淡遠(yuǎn)。無所不在的藍(lán)光，落在雪上，像極深邃的湖水。

　　望著這夢幻的世界，望著這天上的月，猛然間，我心度一陣沖動，似乎還來不及思考，我的雙手就輕輕地掀開了琴蓋，打開了樂譜。

　　面前的譜子是德彪西的《月光》。

　　抬起雙手，突然感到手上似乎賦予了千斤的力量。我沒開燈，淡淡的月光從窗外射進(jìn)來，斜照在琴鍵上。黑白兩色的琴鍵在月光下突得神奇而肅穆，似乎有神靈在主宰它們。

　　樂曲在一片沉寂中開始。

　　幾個輕輕的雙音和弦相呼應(yīng)，仿佛那淡如水的月光，寧靜中自有一份安然。緊接著，便是旋律的出現(xiàn)，右手的單音與左手的和弦構(gòu)成了一種不同的氣氛。樂曲開始流動，月亮開始在云中穿行，月光在地面灑下一片斑駁的、移動的影。

　　一個小小的高潮在層層襯托下出現(xiàn)。右手的八度和弦制造了一個奇異的音色，和諧寧靜中透著清亮。

　　樂曲又靜了下去，極低的襯音與極高的旋律相隔三個八度，幽遠(yuǎn)、清脆，加之襯音渾厚，仿佛教堂古遠(yuǎn)的鐘聲。

　　一剎那，我的心突然一震。手指下的琴鍵活動了，變幻了，成了一個個活潑的精靈，跳著、舞著。我的手指在琴上飛動，仿佛芭蕾舞者的足尖，輕盈而堅實。

　　或許是百年前的夜晚，法國的塞納河畔：清冷的月，似在河水中洗濯過一般明凈;那云，如青紗一樣輕薄素淡。小提琴纏綿的聲音縈繞在耳邊。

　　或許就是今夜，中國黃果樹的飛瀑前：月正當(dāng)空，高高的懸崖與嶙峋的山石將水扯成了霧，飛濺的水珠、重疊的山石，有月光下顯得格外神秘與圣潔。遠(yuǎn)處，隱隱有悠揚的簫聲，若斷若續(xù)，如泣如訴。還有梅花的暗香與山風(fēng)的清涼……

　　曲終，一串悠然的波音，似有似無。仿佛自夢中醒來，想起：海上升明月，天涯共此時……

　　點評： 此文用極細(xì)膩的筆觸寫出了撩人的月夜、令人浮想聯(lián)翩的琴曲，以及在這個淡藍(lán)色的、充滿夢幻般的基調(diào)下那份朦朧恬淡的心境。

　　情因景而生，景因情而美。文章恰到好處地把客觀的景和主觀的情完美地結(jié)合起來，創(chuàng)造出一種獨特的詩歌般的意境美。這不僅需要作者自如地駕馭夜景和琴曲，更需要把它們和此刻的心情有機(jī)地糅合在一起，最終為表達(dá)情感、抒發(fā)情懷服務(wù)。這是一般的中學(xué)生作文很難做到的，但正因為難能，才顯得可貴!

　　佳作3

　　聽雨

　　山東考生

　　沙沙，沙沙……

　　黯然失神的我坐在書房中。黑暗，猶如一張猙獰的臉，使我不寒而栗。孤獨，如毒蛇似的死纏著我，恐怕只有那秋雨伴我度夜了。

　　茶，氤氤氳氳的縹渺著，我不禁閉上眼。驀然，我覺得那凄涼的雨滴正以一種超然的聲韻在解脫著我，因為我正在用純凈的韻味一次次地道破我的心思，一滴滴地掏空我的秘密，一點點地詮釋著我的疑惑。畢竟，生活本來就是一部太過復(fù)雜的書，還是自己解脫自己，聽聽那雨吧……

　　被秋雨摘下的黃葉，飄飄然灑向大地，身后，傳來那孕養(yǎng)它多時的樹椏的嗚嗚聲。我不禁泛起一絲感慨，這稚弱的葉子能經(jīng)受住幾多風(fēng)吹雨打?幾多憂愁，幾多困惑，幾番潮水落，幾番夕陽紅，原是多么豐腴的綠葉是如何變得容顏憔悴的黃葉的!秋雨啊，多愁善感的秋雨，還不是因為你喲!

　　嘀答，嘀答，不覺已眼淚汪汪，陡然想起古詩詞中“身世浮沉雨打萍”之類的句子。但我分明聽到葉子在微笑，它似乎在說，它應(yīng)該感謝秋雨，是秋雨讓它葉落歸根，給后來者騰出一片空間，更舒暢地發(fā)芽成長。秋雨啊秋雨，你可曾聽到這份真誠的謝意?

　　深沉的黑夜中，黃葉隨秋雨一起化去……明年春天定然是“枝更綠，葉更綠”。是啊，秋雨不是慈母，倒像嚴(yán)父，它的愛著眼于未來。

　　突然，我醒了，又依戀起那份情的春雨來了。是啊，溫柔的春雨誰會忘記呢?放開那凄清的秋雨，隨著靈魂的漫游去欣賞那“潤物無聲”的春雨吧!

　　淅瀝，淅瀝……

　　是誰在彈奏柳枝作弦的琵琶?是哪對戀人在喁喁私語，吻耳交談?“沾衣欲濕杏花雨”，春雨是春姑娘的洗發(fā)精，飛動的是白色的泡沫，輕盈而晶瑩。春雨依然淅淅瀝瀝，像煙一樣溫柔，像霧一樣和藹。是春雨使泛著圣潔光芒的大地從沉睡中醒來，是春雨輕輕地?fù)崦�著山川、河流，柔聲地呼喚著小草、野花。一切都朗潤起來了，一切都明艷起來了，一切都活潑起來了。原來，春雨是生命的交響曲!

　　淅瀝，淅瀝……

　　沙沙，沙沙……

　　眼前的秋雨，夢中的春雨?我在夢中，夢在我懷抱里?心中有春，秋也有春;心中有春，秋雨也是春雨。秋雨春雨伴我眠，我還孤獨么?“身世浮沉”其實是心靈的浮沉，心靈本就應(yīng)當(dāng)有浮有沉。任浮任沉心自寧，不是么?

　　我終于發(fā)現(xiàn)，原來雨是需要用心靈去傾聽的。

　　點評： 這是一篇優(yōu)美的抒情散文，感受細(xì)膩，體驗獨特。全文以“聽雨”一氣貫注，收縱自如，實境與幻境有機(jī)交融，結(jié)構(gòu)精致。秋雨的凄清，春雨的柔綿，在作者筆下如詩如畫，極富魅力。尤為難能可貴的是文章柔而有骨，這“骨”便是富蘊哲理的生命體悟：秋雨打落黃葉，是一種“著眼于未來”的嚴(yán)父之愛;春雨滋潤大地，化育萬物，是啟動新生命的交響曲。“心中有春，秋雨也是春雨”。作者于開篇處表露的孤獨感隨雨而化，這正是用心靈聽出來的人生詩韻。