2010年中考作文滿分密碼解讀及熱身真題(5)

　　第五章余音繞梁味無(wú)窮……

　　——豹尾篇

　　[寫(xiě)作啟示]

　　讓我們來(lái)賞析古代無(wú)名氏《詠雪》詩(shī)：

　　一片兩片三四片，三片四片五六片;

　　五片六片七八片，飛入花叢都不見(jiàn)。

　　詩(shī)的前三句皆平淡無(wú)奇，而末句卻異常的風(fēng)趣，具有動(dòng)態(tài)美的自然風(fēng)光。如果沒(méi)有最后一句對(duì)雪片去處的交代，那么，前三句從一片到八片，僅僅是小孩數(shù)數(shù)字的敘述，哪能稱得上詩(shī)呢?加上后一句“飛入花叢都不見(jiàn)”對(duì)眾多雪花歸宿的點(diǎn)化，則奇峰突起，生發(fā)出冬雪無(wú)窮奧妙的理趣來(lái)，不但把雪景表現(xiàn)無(wú)遺，而且又有清淡開(kāi)遠(yuǎn)的韻味。

　　相傳這首詩(shī)是一個(gè)才子戲弄友人而作的，當(dāng)他吟前三句時(shí)，大家捧腹大笑，認(rèn)為才子蠢笨如豬，意作出這等歪詩(shī)來(lái);后來(lái)，他吟出一句，大家臉色陡變，驚喜叫好，才知道才子作的是一首好詩(shī)。

　　可見(jiàn)，文章的結(jié)句是多么重要!

　　[密碼解讀]

　　當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，曾聽(tīng)老師講過(guò)一個(gè)“余音繞梁”的故事，我認(rèn)為老師講的故事純屬虛構(gòu)。后來(lái)學(xué)唐詩(shī)，讀到李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，岑參的“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”等詩(shī)句時(shí)，才漸漸體會(huì)到老師所言“余音裊裊”的感覺(jué)。一時(shí)覺(jué)得那種耐人尋味、引人遐想的結(jié)尾是多么妙不可言啊。后來(lái)成了語(yǔ)文老師，自然要教學(xué)生如何作文，作文如何結(jié)尾，于是留心研讀了不少佳作的結(jié)尾，才發(fā)現(xiàn)文章的結(jié)尾如同開(kāi)頭一樣，是因文而異的，不能強(qiáng)求一律，完美的結(jié)尾形式也是多種多樣的。

　　一、自然收束式。

　　不論哪種文體的文章，在內(nèi)容表達(dá)完結(jié)之后，自然而然地收束全文。

　　而不去設(shè)計(jì)含意深刻的哲理語(yǔ)句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾是最常用的。它可避免畫(huà)蛇添足、無(wú)病呻吟的毛病，顯得干凈利落�？紙�(chǎng)作文氣氛緊張，競(jìng)爭(zhēng)激烈，不可能過(guò)多地講究什么“式”，什么“法”，只要富于激情，揮灑自如，寫(xiě)在哪里就是哪里，能充分地表情達(dá)意就是一篇好文章。但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思的發(fā)展自然趨勢(shì)結(jié)束全文。在所學(xué)的課文中，這樣的例子很多，在此不加贅述。

　　二、首尾呼應(yīng)式。

　　結(jié)尾與開(kāi)頭要遙相呼應(yīng)，寫(xiě)出既呼應(yīng)開(kāi)頭，又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ)句，這種結(jié)尾方式使文章結(jié)構(gòu)緊湊，完整嚴(yán)謹(jǐn)，是各類(lèi)文章極常見(jiàn)的收束方法。如2002年湖北荊州市中考滿分作文《把夢(mèng)想帶給花季》：

　　(首)都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆，都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。

　　(尾)花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒(méi)有理想的帆，生活的理想就是為了理想的生活。

　　你看，在上例中，小作者運(yùn)用首尾呼應(yīng)的方式，以優(yōu)美的詩(shī)一般的語(yǔ)言凸現(xiàn)了文章的主旨——理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。

　　三、卒章顯志式。

　　古人寫(xiě)文章，講究卒章顯志，意即在文章收尾時(shí)顯現(xiàn)作者的立意。所以這種結(jié)尾方法又叫“畫(huà)龍點(diǎn)睛式”�！稅�(ài)蓮說(shuō)》一文用了大部分篇幅描寫(xiě)蓮生長(zhǎng)的環(huán)境、端莊的姿態(tài)，作者的目的是什么呢?讀到文章結(jié)尾才明白，原來(lái)作者是借贊美蓮花來(lái)歌頌君子的堅(jiān)貞氣節(jié)，批評(píng)追名逐利的惡濁世風(fēng)。率章顯志的寫(xiě)法在這里用得可謂恰到好處。

　　看別人的文章結(jié)尾，水到渠成自然極了，可是我們一動(dòng)筆，卻不是那回事，原因在哪兒呢?這主要因?yàn)槲覀儗?duì)所寫(xiě)的內(nèi)容還缺乏正確的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有把握材料的內(nèi)涵，在結(jié)尾時(shí)往往下筆不得要領(lǐng)，偏離中心，所以卒章顯志一定要明確文章中材料所要表達(dá)的主旨。

　　四、名言警句式。

　　用名言、警句、詩(shī)句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語(yǔ)表述出含義深刻、耐人尋味的哲理性或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者心中，起到“言已盡，意無(wú)窮”的效果。請(qǐng)看下例：

　　明日歌中說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。(《創(chuàng)造美好的明天》)

　　古今中外，名言佳句俯拾即是，作文結(jié)尾之時(shí)，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。

　　五、抒情議論式。

　　用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫(xiě)人記事的記敘文中，也可用于說(shuō)明文、議論文的寫(xiě)作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，以采取這種方式結(jié)尾比較自由。而好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。如吉林省中考滿分作文《花樣年華》的結(jié)尾寫(xiě)道：“春光似海，青春如花。青春是美麗的，它貫穿于奮斗與拼搏的歷程中。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!

　　這段文字語(yǔ)言優(yōu)美，意味雋永，讀來(lái)如飲甘醇!